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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,品味散文的语言美,潍坊峡山中学 王攀,【,复习篇目,】,荷塘月色听听那冷雨,【,复习目标,】,1、积累巩固基础知识，并赏析文中的精美语段。,2、提高鉴赏散文语言艺术的能力，完善答题步骤。,1、字词积累：,袅,娜,霎,时,啁啾,独,处,滂沱,料,峭,隽,永,岑,寂,【复习检测,】,【复习检,测,】,石破天惊：,想入非非：,天上一个炸雷，,石破天惊,！,比喻,文章、议论,新奇,关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、,想入非非,的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。,“想入非非”指意念进入玄妙虚幻的境界。也形容脱离实际，幻想不能实现的事（,贬义,）。可以形容想法大胆离奇（,褒义,）。,2.判断下面成语用法的正误,【自主学习阅读与鉴赏】,1、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。,荷塘月色,2,、听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。听听那冷雨,【自主学习阅读与鉴赏】,1、,曲曲折折,的荷塘上面，弥望的是,田田,的叶子。叶子出水很高，,像,亭亭,的舞女的裙。,层层,的叶子中间，零星地点缀着些白花，有,袅娜,地开着的，有,羞涩,地打着朵儿的；,正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人,。,荷塘月色,2,、,听听,，那冷雨。,看看,，那冷雨。,嗅嗅闻闻,，那冷雨，,舔舔,吧，那冷雨。听听那冷雨,1、,曲曲折折,的荷塘上面，弥望的是,田田,的叶子。叶子出水很高，,像亭亭的舞女的裙,。,层层,的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有,羞涩,地打着朵儿的；正如一粒粒的,明珠,，又如碧天里的星星，又如,刚出浴的美人,。,叠词,：传神地描摹出眼前之景，有一种音韵美。,比喻,：以亭亭的舞女的裙来比喻叶子，生动形象写出荷叶的舒展美。,拟人,：用羞涩来写荷花，赋予荷花生命的活力和感情，写出了荷花的情态美。,2、听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。,散句,：长短不一，让文章具有韵律美。,感官：,通过,视觉，听觉，味觉等感官,上一系列的感受写出思乡愁绪。,思考,赏析语言表达艺术可以从哪些角度入手？,赏析语言的表达艺术要做到四看,1、看词语,词的运用：动词、形容词、数量词、叠词等。用词效果：生动准确、凝练传神、富有表现力和感染力、有节奏感和韵律感、有音乐美和绘画美。,2、看句式,长短句的交错运用，整句,（整句、排比句、四字短语）、,散句,（句子参差不齐、长短不一）的运用,3、看手法,修辞格的选用，表现手法的运用,4、看风格,平实、幽默、辛辣、自然、口语化等。,合作探究名家赏析,小组讨论,完成学案,夹竹桃,要求:先自我思考,再合作交流；,组内形成答案，推荐发言人；,分条回答,思路清晰.,夹竹桃 季羡林,只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。我们家里一向是喜欢花的；虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景虽美，变化亦多。,然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？,这篇文字很讲究写作技巧和语言的表现力，请结合语句谈谈你的见解。,答题步骤归纳：,(1)准确指出运用的技巧。,(2)分析技巧。,(3)结合文章分析作用和感情。,1、,口语化,，,“嘟噜”,一词的使用，形象而传神地写出花的繁盛和生命力；使文章语言风趣多变。,2运用,衬托,手法，以院内诸花,衬托,夹竹桃，表现夹竹桃长开不败的,韧性,。,3、,整句,，,具有整齐之美；写出夹竹桃的常开不败；表现作者对夹竹桃的赞美。,4、,语言风格：朴实自然、清新明快,。,【写作提高】家乡美,身边的美不仅呈现在美景上，即使是平凡的事物，也会因为你柔美的心灵，因为你灵动的笔而变的美起来。清塘荷韵、潇潇秋雨可以入诗入画入文，半塘枯荷、散乱的朽柴亦可入诗入画，散文大家语言给了你怎样的启示？发现身边的美，并用你优美的语言写下来。,当堂检测潍坊一模,B,卷（2013.1）,张承志雪中六盘,20.请从景物描写的角度赏析第三段划线的句子。,六盘山雪路泞滑，路边灌木枝条上凝成的银白的雪柱，山岩状如冰雪雕塑，白雪为悲壮的贫瘠山体披上了外衣，山间弥漫着沉甸甸的浓雾。,（1）运用富有表现力的词语写景，“悲壮”突出了六盘山的贫瘠，“沉甸甸”表现了“浓雾”的湿重。,（2）运用比喻、拟人等修辞手法，把“山岩”比作“冰雪雕塑”，赋予“白雪”人的情态动作，形象生动地描摹了六盘山的雪景。,当堂检测【2011年上海卷】,1.阅读2011年上海卷又见鹭鸶完成下面的题。,赏析第段画线句子的语言特色。,（1）,运用了拟人的手法，,通过写鹭鸶起飞落水时不“得意”也不“失意”的状态，,形象的表现了它优雅大度的姿态。,（2）,句式整齐，,用了两组对比的句式，,突出了鹭鸶优雅大度的特征，也使整个句子韵律和谐。,小结,：,一、,鉴赏散文的语言,：,1、,用词,叠词,、准确传神的,动词,2.,句式,长短句,，,整散句,3,手法,修辞手法、表现手法,4、,语言风格,生动形象、朴素自然、含蓄蕴藉、幽默风趣、清新明快、绚丽华美、音韵和谐等,二、答题模式：,。,(1)准确指出运用的技巧。,(2)分析技巧。,(3)结合文章分析作用和感情。,我 的 理 想,一起收获灿烂的果实！,祝福大家！,谢谢大家！,
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