分数的再认识

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的再认识,五十家子寄宿制小学,1.,猜想一下：,一个未知分数是几分之几？,2.,折一折,:,用纸片任意折出一个分数,并说说它的意义,.,用分数表示下面图中涂色部分,（）,（）,（）,（）,（,1,）组的分数,分子比分母小,（,2,）组的分数,分子大或等于分母,真分数,假分数,(,真分数小于,1),(,假分数大于或等于,1),把,5,个苹果平均分给,4,个小朋友，每人分几个苹果？,（个）,5,4=,（个）,一个,整数,（,0,除外,）和一个,真分数,合成的数，叫做,带分数,读作：,一又四分之一,读出下面的分数,:,是带分数吗,（）,（）,用分数表示下面涂色部分,其中真分数有,(),假分数有,(),带分数有,(),动动脑子,想清楚,在 中,a,是个非零自然数,.,根据所给条件,.,确定,a,的大小,(1),当,a,（）时，是真分数。,(2),当,a,（）时，是假分数。,(3),当,a,（）时，等于,1,小于,11,大于或等于,11,等于,11,