工程力学课程整体设计

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,工程力学课程整体设计,宣城职业技术学院院级精品课程申报材料,一、课程简介,1、课程教学对象,机械类及建筑类相关专业高职学生,2、课程教学目标,工程力学是机械类专业、建筑类专业及其相关专业的一门及其重要的专业基础课。通过学生的学习，使学生具有独立的解决相关问题的能力。,3、课程教学要求,1、对工程力学的基本概念和分析方法有明确的认识；,2、具有将工程实际抽象成力学模型并对其进行力学分析的能力；,3、具有对构件承载能力分析（解决强度、刚度及稳定性问题）的能力；,4、具有对工程实际进行运动及动力学分析的能力；,5、具有将理论模型转化为工程实际问题的能力。,二、课程定位,工程力学为机械类、建筑类相关专业的专业基础课程，利用之前所学习的数学、物理学方面知识解决工程实际的受力方面问题，同时也为后续的机械设计基础、机械制造基础，结构力学等学科提供了必要的力学分析知识，起到承上启下的作用，在学科设计的过程中占有重要地位。,三、课程设计,学生组成,：,我院学生主要以3年制大专学生（学生主要为全日制高中生和对口职业高中学生）为主，还有部分五年制大专学生组成。,专业组成：,学习本课程的学生主要是机械类（数控，汽车）专业和建筑类专业.,课程设计：,考虑学生的组成情况，部分学生有一定的工程力学分析基础，而多数学生没有接触过此类专业知识，因此，本课程设计从力学最基础知识开始，由浅入深，全面介绍如何利用力学知识解决工程实际问题,考虑专业划分问题，对不同专业提出不同课程结构，在保证基础知识相同的前提下，机械类专业类学生主要侧重扭转变形的分析，并介绍运动学及动力学方面知识；建筑类专业主要侧重弯曲变形的分析，并详细介绍压杆稳定的知识，而基本不涉及运动及动力学知识。,四、教学内容,1、理论教学内容,绪论第一部分 静力学分析 1、静力学基础2、平面力系3、空间力系第二部分 材料力学部分4、拉伸与压缩 5、扭转变形6、弯曲变形7、应力状态及强度理论,8、压杆稳定第三部分 专题分析9、交变应力,10、质点和刚体运动学基础,11、动力学基础,2、实践教学内容,第一部分,a、材料的拉伸和压缩试验,b、材料的扭转试验,c、材料的弯曲变形试验,第二部分,d、压杆稳定试验,e、运动学运动轨迹试验,f、动力学试验,根据专业不同和学生基础不同而使得在内容上有可选择性，第一部分为基础知识，为必学内容，后两部分根据实际需要选择部分内容学习,五、教学方法,本课程为专业基础课程，教学以课堂教学为主要手段，对联系工程实际比较紧密的材料力学部分进行相关试验辅助教学，理论联系实际，加强对抽象知识的认识程度。,课堂教学有传统的板书教学逐渐向生动形象的多媒体教学过渡，力求使学生快速牢固并在相对轻松地环境中学习到比较枯燥抽象的工程力学知识和分析方法。,谢谢观看,/,欢迎下载,BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES.BY FAITH I BY FAITH,