功率和机械能

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,功、功率和机械能,3、功的计算：,W,=,F,S,W=Pt,功,1、定义：,2、做功的两个必要因素：,4、功的单位：,单位换算：,5、,功率,（,P,）,：,（1）定义：,（2）物理意义：表示做功,的物理量,（3）公式:,P,=,W,/,t,P=Fv,（4）单位：,国际制单位：,常用单位：,6、,机械效率,（,）：,（1）定义：,（2）公式：,（3）提高机械效率的方法：,W,总,W,有用,100%,=,机械能及其转化,4、,动能和势能可以相互转化,1、动能,（1）定义：,（2）决定其大小的因素：,2、重力势能,（1）定义：,（2）决定其大小的因素：,3、弹性势能,（1）定义：,（2）决定其大小的因素：,1在以下几种情况中，力对物体做了功的是：,（A）人用力提杠铃没提起来,（B）起重机将货物竖直提高2,（C）物体在光滑水平面上匀速前进5,（,D,）用力提着水桶在水平方向上移动,5,，水桶,离地面高度不变,答案：,B,3一枪筒长1,，火药爆发时的推动力为2,10,3,，子弹离开枪口后，在空中飞行1000后落地，则火药推力对子弹所做的功是：,（,）,（,A,）2,10,6,（,B,）2,10,3,（,C,）2.2,10,4,（,D,）2,10,4,答案：,B,4水平面上有一个重500,的小车，在100的水平拉力作用下，匀速向前移动了5，在这一过程中,：（,）,（A）,车受到的阻力是600,（B）,拉力对车做功500,（,C,）车受到的阻力是500,（,D,）重力对车做功2500,答案：,B,13,功率相等的甲、乙两辆汽车，在相等的时间内甲、乙两车通过距离之比为,2,：,1,，则甲、乙两车做功之比为,，牵引力之比为,。,1:1,1:2,W=Pt,F=W/s,5分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举相同的高度，做的有用功：（,）,（,A,）杠杆最多,（,B,）动滑轮最多,（,C,）滑轮组最多,（,D,）一样多,答案：,D,6甲、乙两物体质量相等，现用外力F,1,使甲以速度v,1,匀速上升,h米时，做功W,1,，功率为,P,1,；用外力F,2,使乙以速度v,2,匀速上升,h米时，做功W,2,，功率为,P,2,。已知v,1,v,2,，则：（,）,（A）,W,1,W,2,，,P,1,P,2,（B）,W,1,W,2,，,P,1,P,2,（C）,W,1,W,2,，,P,1,P,2,（D）,W,1,W,2,，,P,1,P,2,答案：,C P=Fv,12,班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大，为此，在活动中必须测量的物理量有：,，,，,。,学生的质量m,登楼所用的时间t,楼层的高度h,2.学习了“功和功率”一节之后，小明很想知道自己的最大功率到底有多大。可如何测出最大功率呢？他一时想不出好的办法来。请你帮他设计一个实验来测出他的最大功率。要求：,（1）写出实验需要的器材以及要获取,的数据；,（2）写出简要的步骤；,（,3,）写出最大功率的表达式（用已知量,或测得量表示）,(1)器材：停表（或手表）；,获取的数据：自己的体重G,楼房的高h,(2)步骤：从底楼以最快的速度跑到n层楼，并从起跑时开始计时，到达终点时停止计时，记录上楼的时间。,(3)表达式：P=Gh/t,7利用如图1所示甲、乙两滑轮组，在相同时间内，用同样大小的力F,1,、F,2,把重相等的物体,G,1,、,G,2,提升相同的高度，如果,1,、,2,分别表示甲、乙两装置的机械效率，用,P,1,、,P,2,分别表示力F,1,、F,2,所做功的功率，则：（,）,（A）,1,2,，,P,1,P,2,（B）,1,2,，,P,1,P,2,（C）,1,2,，,P,1,P,2,（D）,1,2,，,P,1,P,2,C,14各种机械在使用时产生额外功的原因不完全相同，要根据具体情况具体分析。分析图3中做功情况（设滑轮规格相同），产生额外功最多的应是,图。若钩码（50）在三种情况中均被提高1，各种情况机械做的,有用功,均为,，由此可判断出,图的机械效率最大。,0.49N,甲,丙,1.在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，小明和同学们测得图4中甲、乙两个滑轮组的机械效率不同。,（1）实验后小明想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？经过思考后他认为：即使像图4中甲那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应与,有关，并用实验证明了自己的猜想是正确的。你认为小明的实验方法是：,提升重物的多少,在图4甲所示的滑轮组下挂不同数量的钩码，分别测出滑轮组的机械效率并进行比较。,（2）,小明将自己所做的上述实验告诉他的同学，大家探究的欲望更加强烈，大家认为：用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所做的功是没有用，所以，,也应该是影响,滑轮组的机械效率高低的主要因素。小明说：其实大家已测的甲、乙两个滑轮组的机械效率不同，,就证明了这一点。杨老师提,醒同学们说：大家应该注意,到，在探究影响滑轮组的机,械效率高低的因素时，我,们没有考虑摩擦的因素。,动滑轮的个数,1、解:W,有用,=Gh=1000N,1m=1000J,W,总,=Fs=280N,5m=1400J,=,W,有用/,W,总,100%,=1000J/1400J,100%,=71.4,%,2,、解:W,有用,=Gh=400N,3m=1200J,W,额,=W,总,-W,有用,=1500J,-1200J=300J,=,W,有用/,W,总,100%,=1200J/1500J,100%,=80,%,3,、解:W,有用,=fs,物,=120N,1m=120J,W,总,=Fs,绳,=F3s,物,=70N,3 1m=210J,=,W,有用/,W,总,100%,=,120J/,210J 100%,=57.1%,答：不会打到鼻子。因为钩码拉到鼻子近处时由静止释放，根据机械能守恒，钩码摆回来的最大距离只能小于或等于释放前离鼻子的距离，因此不会碰到鼻子。,谢谢观看,/,欢迎下载,BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES.BY FAITH I BY FAITH,内容总结,功、功率和机械能。1:1。6甲、乙两物体质量相等，现用外力F1使甲以速度v1匀速上升h米时，做功W1，功率为P1。用外力F2使乙以速度v2匀速上升h米时，做功W2，功率为P2。（B）W1W2，P1P2。（D）W1W2，P1P2。2.学习了“功和功率”一节之后，小明很想知道自己的最大功率到底有多大。请你帮他设计一个实验来测出他的最大功率。（3）写出最大功率的表达式（用已知量。获取的数据：自己的体重G。（A）12，P1P2。（B）12，P1P2。（C）12，P1P2。（D）12，P1P2。在图4甲所示的滑轮组下挂不同数量的钩码，分别测出滑轮组的机械效率并进行比较。小明说：其实大家已测的甲、乙两个滑轮组的机械效率不同，。W总=Fs=280N 5m=1400J。谢谢观看/欢迎下载,