《宏观经济学》讲稿

单击此处编辑母版标题样式,*,西方经济学,(,宏观部分,),Copyright Tian-Xiang Liu 2009. All rights reserved,1,讲课教师：刘天祥,工作单位：湖南商学院,学历职称：博士,/,教授,答疑预约：,面谈地点：一办公楼,423,电子邮件：,2,第一章 宏观经济学概述,第一节 宏观经济学的研究对象,一、宏观经济学的研究对象,1,、“宏观（,Macro-,）” 希腊文表示“大”的含义。,2,、微观经济学：是以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定，说明价格机制如何解决社会的资源配置问题的经济理论。,3,、宏观经济学：,研究的是社会总体的经济行为及其后果。通过对社会总体的经济行为的研究，找到总体经济的变动趋势，探寻促进经济和谐发展的道路。,总体经济行为的结果就是国民收入，于是，宏观经济学研究如何使国民收入稳定地以较合适的速度增长。,3,二、宏观经济学研究的主要内容,在宏观经济学部分，我们将讨论如下一些问题：一是国民经济总量（又叫国民收入）如何核算？二是国民经济总量如何决定？三是国民经济总量如何长期、持续、有效地增长？围绕这三个大的问题，宏观经济学所要研究的问题主要展现为下几个方面：,1,、国民收入的核算理论。,2,、国民收入的决定理论。,3,、国民收入决定中的几个专题,4,、宏观经济政策及其效果,三、宏观经济学又称为收入理论,宏观经济学的研究是围绕着国民收入来展开的，所以又称为收入理论。微观经济学的研究是围绕围绕价格展开的，所以又被称为价格理论。,4,第二节 宏观经济学的基本假设、特点及研究方法,一、宏观经济学的基本假设,（,1,）市场机制是不完善的,（,2,）政府有能力调节经济，纠正市场机制的缺点,（,3,）制度是既定的、已知的,5,二、微观经济学的特点,（一）联系：是整体与个别之间的关系,1、微观经济学是宏观经济学的基础,2、微观经济学与宏观经济学相互补充、互为前提,3、两者都采用了实证分析法，属于实证经济学,4、两者都以市场经济制度为背景,：它们有着相同的供求曲线，供求曲线的形状也大体相同，,（二）区别：,1、研究对象不同,2、解决的问题不同,3、研究方法不同,4、基本假设不同,5、中心理论和基本内容不同,6,三、宏观经济学的研究方法,1、以实证分析方法为主,就宏观经济学的内容而言，它假设社会制度不变，撇开价值判断问题，深入研究经济运行的内在规律。,但实证分析和规范分析不是截然对立的，规范分析往往以实证分析为基础，而实证分析也无法完全回避价值判断问题。,2、以总量分析法为主,运用总量分析法时有几点值得注意：,一是有些总量变化可以从微观分析的个量中直接加总而得到；,二是有些总量变化的加总达不到研究整个社会经济行为的目的；,三是有一些微观经济个体的行为根本就不能直接加总。,7,3、以均衡分析方法为主,经济学中的均衡（Equilibrium）是指任何一个经济决策者都不能通过改变自己的决策以增加利益时的状态。,均衡分析（Equilibrium Analysis）是在假定各经济变量及其关系已知的情况下，考察达到均衡状态的条件和状况的分析方法。,宏观经济学所采用的基本方法是均衡分析法，偏重于数量分析,8,4、存量分析方法与流量分析方法相结合,流量是时期数，婉如从喷头正流向浴池中的水；存量是时点数，婉如浴池中存留下来的水；流量来自存量又归入存量。,存量分析是指对一定时点上已存在的有关经济总量的数值及其对其他有关经济总量的影响进行分析。流量分析是指对一定时期内有关的经济总量的产出、投入（或收入、支出）的变动及其对其他有关经济总量的影响进行分析。,5、事前变量分析与事后变量分析相结合,事后变量亦称实际量、统计量，是指经济变量的实际取值。事前变量亦称计划量、意愿量，指经济变量在决策时的取值。,宏观经济学主要通过对事前经济变量的分析，揭示宏观经济现象之间错综复杂的因果联系,9,6、静态分析、比较静态分析和动态分析方法三种方法相结合,7、即期分析和跨时期分析的方法相结合,四、宏观经济学的研究工具,宏观经济学更多地运用模型工具符号、公式等来仿真经济世界中各变量的相互关系。变量有外生变量与内生变量两种。经济模型的目的是解释外生变量如何影响内生变量。,10,第三节,宏,宏观,经,经济学,的,的产生,与,与发展,一、宏,观,观经济,理,理论的,早,早期阶,段,段,17,世纪中,叶,叶到,19,世纪中,叶,叶，这,一,一时期,是,是西方,古,古典经,济,济学的,形,形成和,发,发展时,期,期。,两个特,征,征：第,一,一，古,典,典经济,学,学派的,宏,宏观分,析,析与微,观,观分析,是,是掺杂,在,在一起,的,的。他,们,们所研,究,究的是,资,资本主,义,义经济,的,的增长,或,或发展,问,问题，,既,既涉及,价,价值、,价,价格、,分,分配等,微,微观问,题,题，也,涉,涉及国,民,民财富,、,、经济,增,增长的,原,原因、,货,货币、,财,财政等,宏,宏观问,题,题。第,二,二，古,典,典学派,的,的宏观,经,经济学,说,说以劳,动,动价值,论,论作为,其,其微观,理,理论基,础,础。,二、宏,观,观经济,学,学的准,备,备时期,从,19,世纪,70,年代到,20,世纪,30,年代“,凯,凯恩斯,革,革命”,之,之前，,是,是现代,宏,宏观经,济,济学的,准,准备时,期,期。这,一,一时期,在,在西方,经,经济学,中,中占主,导,导地位,的,的是新,古,古典经,济,济学。,11,三、现,代,代宏观,经,经济学,的,的建立,阶,阶段,现代宏,观,观经济,学,学的形,成,成，是,以,以,1936,年凯恩,斯,斯的,就业、利息,和,和货币通论,一书的出版,为,为标志的。,第一，突破,了,了传统的充,分,分就业均衡,理,理论，建立,了,了一种存在,失,失业的经济,均,均衡理论；,第,第二，把国,民,民收入的决,定,定作为宏观,经,经济分析的,中,中心；第三,，,，用总供给,与,与总需求的,均,均衡来分析,国,国民收入的,决,决定；第四,，,，建立了以,总,总需求分析,为,为中心的宏,观,观经济体系,；,；第五，创,立,立了对实物,经,经济和货币,进,进行总体分,析,析的货币理,论,论；第六，,明,明确提出了,国,国家干预经,济,济的政策主,张,张。,12,四、宏观经,济,济学进一步,发,发展和演变,的,的阶段,一方面，英,国,国经济学家,哈,哈罗德、希,克,克斯，美国,经,经济学家汉,森,森、萨缪尔,森,森、莫迪利,安,安尼、托宾,、,、索洛、奥,肯,肯等人不仅,大,大力宣传，,而,而且积极补,充,充和完善凯,恩,恩斯的经济,思,思想，从而,形,形成了一整,套,套凯恩斯主,义,义的理论观,点,点和政策主,张,张。,另一方面，,在,在凯恩斯主,义,义内部也出,现,现了分化。,与,与此同时，,从,从,20,世纪,60,年代以来，,一,一些凯恩斯,主,主义的反对,派,派也纷纷产,生,生，他们的,理,理论虽没有,完,完全替代凯,恩,恩斯主义在,宏,宏观经济学,中,中的统治地,位,位，却使凯,恩,恩斯主义一,统,统天下的局,面,面发生了变,化,化。,在凯恩斯之,后,后，宏观经,济,济理论出现,了,了多元化的,发,发展趋势，,不,不仅各种流,派,派纷呈，而,且,且也都有一,定,定的影响。,13,第四节,宏,宏观经济学,鸟,鸟瞰和本书,的,的章节安排,国民收入,国民收入短,期,期决定,总需求曲线,简单国民收,入,入决定,IS-LM,模型,IS-LM-BP,模型,总供给曲线,劳动市场(,和,和总量生产,函,函数),国民收入,长,长期决定,有关国民,收,收入的短,期,期决定的,不,不同意见,和,和对策,指标与核,算,算体系,一、宏观,经,经济学的,基,基本框架,AD-AS,模型,经济增长,理,理论,经济周期,理,理论,14,二、宏观,经,经济学的,主,主要内容,及,及章节安,排,排,1、主要,内,内容,核算理论,决定理论,专题理论,2、章节,安,安排,第1章概,述,述；第2,章,章国民收,入,入的核算,；,；第3章,至,至第8章,讨,讨论短期,国,国民收入,的,的决定；,第,第9章讨,论,论长期国,民,民收入的,决,决定，即,经,经济增长,理,理论与经,济,济周期理,论,论；第10章以后,讨,讨论有关,国,国民收入,的,的短期决,定,定的不同,意,意见和对,策,策等其它,相,相关问题,，,，称之为,宏,宏观经济,学,学新发展,。,。,15,演,讲,讲,完,完,毕,毕,，,，,谢,谢,谢,谢,观,观,看,看,！,！,