9.倔强的小红

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9,倔强的小红军,革,命,偏,西 忍饥,挨,饿,薄,嘴唇 冰,冻,一,副,姿,势,无可,奈,何,踢,去 硬,邦,邦,g pin i bo dng,f sh ni t bng,倔强 疲惫 口吻 荒无人烟,浮现 狠狠 满不在乎 牛膝骨,1934,年,10,月，中国工农红军从福建、江西等地出发，连续行军二万五千里，于,1935,年,10,月胜利到达陕西北部的革命根据地。这就是举世闻名的二万五千里长征。,红军长征过草地,红军长征翻越大雪山,初读课文初探人物,陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经眼圈发红地谈起这样一件往事。,那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分,疲惫,。这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，他看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。,释义：极度疲劳，连走路都很艰难。,由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿。,这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。,默读,216,自然段，你对小红军有哪些了解呢？用波浪线画出你的依据。,那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。,外貌描写，写出小红军的年龄、长相、衣着，体现了他不怕困难，艰苦朴素的特点。,人物描写的方法：,外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写,思考讨论：课文一共写了几次对话？陈赓是怎样帮助小红军的？小红军又是怎样拒绝的？,陈赓走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”,小红军摆出一幅 的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比您强多了，您快骑上走吧。”,陈赓用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！”,小红军,倔强,地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。,第一次对话,副,满不在乎,性情刚强不屈,想象自己就是小红军，当时是怎么想的。用,“,（我）虽然,还是（不能）,因为,”,的句式表达小红军的心里话。,说说心里话,他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。,细读课文,深化感情,陈赓同志一把 小红军，了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”,轻轻地拍,就在这个时候，小红军 了呼吸。,停止,搂住,狠狠地打,1,、,学会联系上下文理解词语，并了解前后照应的写作手法,。,2,、,本文通过对小红军语言、动作、神态的描写，以及对陈赓同志的心理刻画，以深沉的爱塑造了一个小红军的英雄形象，从而深刻地揭示了小红军在生死选择时，不拖累别人，默默地把危险、困难留给自己的崇高品质。运用这种写法刻画人物，使读者印象深刻。,总结,作业,:,1,、看图，复述全文。谈谈你,的感受。,2,、搜集资料、文章、视频了解红军长征的历史和故事。,