高校自主招生之结构化面试-D

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高校自主招生之结构化面试,结构化面试介绍,什么是结构化面试,常见形式,流程,常测指标,常见面试问题,应对技巧,熟悉报考院校专业,着装、交流礼仪,身体语言,认识自己,熟悉自己的申报资料,模拟实战,面试：,有目的的聊天！,介绍篇,一 什么是结构化面试,：,依照预先确定的内容、程序、分值结构进行的面试形式。或者说对所有考生，提基本相同的问题、提问顺序基本类同、评分标准相同。,我校采取“学科面试,+,综合笔试”的测试方式，主要考察学生的专业发展潜力、创新意识、心理素质、表达能力、思辩能力、突出特长等素质，测试满分为,200,分。其中，面试分三个环节进行（,1,、个人陈述，,2,、命题陈述，,3,、学科特长问答,），满分,160,分，占总成绩的,80%,。笔试满分,40,分，占总成绩的,20%,。,西南大学,2015,年自主招生简章,二、结构化面试的常见形式,单独面试：,一对一或多对 一，考官提问，考生回答。,群体面试：,多对多，有对 话式、讨论式、辩论式。,“浙大学子”现身说法：,1,月,4,日的浙大面试，面试是,五对五形式,，即两个五人的学生小组面向而坐，桌子的两端坐着记录打分的老师。面试分为两个部分，首先是每人一分钟的自我介绍，,然后是五对五辩论,。,1,月,10,日是西南财大的面试。西南财大是,一对五,的面试，即一个考生五个左右的教授。,三 结构化面试之流程,1,，随机抽签、考号排序确定入场次序,2,，准备（通常会拿到面试题目，,5-10,分钟左右的准备时间）,3,，入场,4,，预备过渡阶段：问候、自我介绍；考官介绍讨论、辩论规则；提供讨论或辩论题目,5,，进入陈述、提问和对答、辩论、讨论,6,，结束,7,，退场,四，,常见的面试评价指标,：,面试考官如何谈？（,教育培训周刊,),“2013,年复旦大学自主招生面试昨天结束。昨天傍晚，部分来自复旦文、理、医科的面试专家接受了记者采访。专家表示，他们最青睐那些,人格独立、思维严谨、知识面广,的考生。,”,“,我们要考察考生是否有,研究欲望和独立分析能力,，是否能够成为未来的学术新星，这种素质是与众不同的。,”,“,从面试结果来看，排名靠前的考生都有哪些特点,？起码要讲真话。参加面试的一位文科专家表示。同样的观点，也有医科领域的考官表示，从我的感觉来讲，,第一要很真诚，第二他回答的问题，从逻辑上来讲，思维要非常清楚,。另外，从他的知识面来讲，要能根据这些知识进行分析或者归纳。,”,“,我的高中数理化竞赛成绩很突出，我读书视野比较开阔，比如君主论、博弈论等，跟大师的思想发生过碰撞,”,来自,47,中的男生自信满满地作自我介绍，凸显自己作为一名理科生知识面之广泛。,这位男生身着很随意的运动服，为了表现自己不紧张，坐姿上也很随便,。,考官,考官点评：“首先你的,着装太运动，而且坐姿不太好，有点拘谨，你可以把脚放下来，你手好像怎么放不都合适，可以拿一个小本坐下来，别晃,。”,“面试不光看,学生的知识面，而是对整个综合素养的考量，包括对问题有没有自己的见解、口语表达的流畅和针对性。,”,“回答问题要表现出,自己独特的见解。,在展示知识面的同时，展示出自己独特的见解和认识问题的高雅品位。”,考官都表示，对于学术上存在,发明创造潜质,，以及将来可能成为领袖人才的学生，都特别喜欢。“这种考生往往,逻辑特别清楚，思维也很有创造力，交流时也十分有自信,。”同时，,性格积极向上，富有社会责任感,的学生，也深为考官所喜爱。,1,，着装、礼仪,精神面貌,着装大方得体；,谦虚、有礼；,谈话礼仪；,乐观自信,华东师范大学：周宏教授,“我听说，不少学生在面试环节中，,看见面试官，招呼也不打,，在细节上非常不注意，缺乏礼貌，影响到老师对学生的综合评价。”,“考生要时刻注意自己的礼貌、态度和眼神，要在自信中表现出谦虚。,眼神看着主考官而不是不断游移,。”,高等教育专家：熊丙奇,“,谈吐、仪态这些非常重要。有些书呆子眼睛不敢看评委老师，这肯定得不了高分,。得高分的同学一定知识面广、思路清晰，答问有条理。”,上海交通大学原副校长：印杰,“学生平时要注意自己的个人谈吐、举止，,别人讲话的时候不要轻易打断。,”,“回答问题时，要用简洁而富有逻辑的语言把握事物的本质，把问题回答清楚。”,“有位来自南汇的女生，从资料里可以看到，她的父亲早年去世，她和妈妈在一起生活，家里很穷。可是在面试过程中，这位,同学乐观开朗，谈吐得体,，全然看不出生活的困顿所留下的痕迹。她的,阳光表现,打动了在场的每位评委，赢得了一致的好评，顺利入围。”,“还有一位同学，,狂妄,得不得了，轮到他发言的时候，便大谈特谈什么书都看过、什么东西都知道。现场的评委都是文学、化学、计算机等各个领域的专家，这么吹嘘自己，不怕风大闪了舌头么？评委要刹他威风是很容易的，问他一个化学方面的专业问题，他即刻目瞪口呆了。”,2,，语言表达能力,将自己的思想、观点明确无误地表达出来，并试图让听众接受的,理解他人的意思；,口齿清晰,，具有,流畅性,；,内容有条理、富有逻辑性,；,他人能理解并具有一定的说服力；,恰当、有分寸、有感染力。,用词精练、准确。,含糊不清；,过多停顿、磕绊；,无层次、无主次、混乱；,干瘪、生硬；,繁琐、重复；,3,，综合分析思维能力,思维方面：综合是指事物的各个部分或各种特征,联合,为整体；分析是将事物的整体,分解,为部分。,逻辑性,：对事物能从,宏观,方面进行总体考虑；从,微观,方面对其各个组成成分予以考虑；,严密完整性,：能注意,整体和部分之间的相互关系及各部分之间,的有机协调组合。,复旦大学医学专家,“,我问学生对,医患矛盾,问题的看法，较多的人从医生问题出发，也有一些人从患者问题出发。但是有一个学生分别从,医生、病人、医院、国家,四个视角出发，看问题更全面。,”,综合分析能力,综合的表述方式,分析的表述方式,题型：对重大理论问题的理解；,对社会热点现象的认识；,对名言警句的解读。,4,，应变能力,头脑的机敏程度，对突发事件或意外事件的应急处理能力。,迅速、准确理解,问题，并抓住,问题要害,所在,敏捷、尽快作出,合理、准确的回答,一块砖头的用途有哪些，越多越好。,蚊子和老虎有什么共同之处，越多越好。,用以下名词造句：扑克牌、秦始皇、航天飞机。,请你出一道题将我难住，前提是你知道答案。,有人说，一切历史都是当代史，你怎么看？,创新能力,乔布斯说，领导者和追随者最大的区别在于创新。,怎样推行变革？,交叉学科思路,尝试解决还没有解决办法的问题,想象能力（物理学家有气压计测量楼层高度）,5,，报考意愿和动机,对报考院校和专业的了解程度,校训,校友,专业特色,对报考专业的知识储备,对自身未来学业的规划,你怎么理解我校的校训？你对“水木清华”怎么理解？你为什么要选择考古这个专业？,你最崇拜我们学校的哪一位教授，为什么？你打算怎样在我校实现人生理想？,6,，,社会时事热点与知识的融合应用,了解并关注,社会政治、科技、经济、文化等领域的热点时事,能够,结合学科专业知识,，对社会热点提出自己,独到见解,2014,年面试题目：,寻找马航失联客机可以用哪些方法？,目前我国北方雾霾肆虐，谈谈你对,pm2.5,的认识，解决办法有哪些？,谈谈你对,3D,打印的认识。,说出全国政协常委委员的名字。,你对医保有什么看法？你认为国家应该采取什么措施？,中国迟迟没有新闻立法，为什么？,请说出“两会”是哪两个会议？,7,，日常生活现象与知识的融合应用,能够用高中所学知识对日常生活现象予以合理解释,日常生活的思考能力,日常生活的自理能力,如果你可以,穿越,回古代,你想到哪个时间的什么地方,?,你想成为谁或你想做些什么,?,为什么,?,一只蚂蚁从,10,层楼上摔下会不会摔死？,洗衣机由哪几部分组成？,南方遭受雨雪冰冻灾害，为什么在结冰的道路上要撒一些盐？,我要去伦敦观看一场晚上,6,点的足球比赛，从上海飞到伦敦要,16,个小时，请问我乘几点的飞机比较合适？,电铃打铃的频率低，应该怎么调整？（,如果做饭过程中，菜太咸怎么办，太酸又怎么办？,8,，基础知识的识记,扎实、牢靠、全面的基础知识，必须能够,再现出来,巴金的笔名是怎么来的？,“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”请阐述一下你对“闹”字的赏析。,你是否喜欢做物理实验？测电阻时，实验的误差从哪里来？如果电源是交流电，该怎么测电阻？,9,，社会责任感、道德判断、价值观,不局限于“小我”格局，有社会责任感,正确的是非善恶道德判断、价值观,如果你在政府部门身居要职，有公司因第一次审批不合格，就暗中塞钱给你，你又因为结婚、搬家等事着急用钱；反之，现在不收钱，这个企业也会把质量搞好，但要等个把月，你的选择是,？,有位学生成绩不错，一般的问题可以顺利地回答出来。面试过程中，评委又提出了这么一个问题：“对于小泉参拜靖国神社的现象，你怎么看？”他一副无所谓的样子，轻描淡写地说：“只不过是一个事实，两国各自有表述。”,五，常见的面试问题类型,（自主招生：具体问题难以预测）,真题：,“如果你是一个医务人员，有一个病人已到了肝癌晚期，治疗过程十分痛苦，该病患的女儿希望你能停止用药，让他安乐死以免继续忍受痛苦，你会怎么做？”,让小龚突然回想起自己一个表妹，“她在,7,岁时患上白血病，虽然化疗很痛苦，但妹妹依然很乐观，并没有放弃继续生活的勇气”。当时小龚鼻子一酸，眼泪就止不住地往下掉。她最后给了考官这样的回答：“,如果我是医务人员，我绝对不允许这样做。有的人生病很痛苦，但是却很想活，我不会这样做也没有权力决定别人的生死,”,1,，开放式问题：,没有固定、标准答案的问题；常见于各高校自主招 生考试的面试中。,复旦大学首届自主招生面试，有考官提问：玉皇大帝和如来佛哪个大？,批判、质疑,据报道，未来几年我国将投入巨资发展嫦娥计划，而目前我国还存在很多贫困人口。你如何看待这种现象？,华东师范大学历史系面试：你最喜欢的一本历史类书籍，你对书中哪一部分感触最深，以及谈一下历史对你的教育思想有什么影响？,2,，过往事例类问题,根据考生,申报资料,中，自我陈述有关,个人特长成就、学术实践、社会实践,进行提问。,要求考生回答实事求是，达到符合,STAR,原则：,Situation,：情境,Task,：任务、问题、挑战,Action,：行动、分析思路、解决措施,Result,：结果、他人的评价、实效,S,、,当时的环境如何？,你是如何发现这一问题的？,是什么使这一问题引起了你的兴趣？,告诉我你实际做了哪些事？,为说明问题你做了哪些最有效的事？,你遇到了哪些障碍？,接下来发生了什么？,结果怎样？,他人对此有何看法？,请告诉我一件你在校期间社会实践活动中，与其他人共同解决问题的事件？,提问的目的（,评价指标,）：了解你的协调，控制，人际关系，团队合作，沟通，创新、语言表达等等。,提问分析：,潜在的问题：这件事发生在,什么情况下？,与你一起工作的是什么人？你们采取,什么方式,工作，,你的角色,？在这一过程中你们对问题的看法有没有不同？任务完成后，你的合作者,如何评价,你？,糟糕的回答,：,去年的时候我们有个校友检查出了白血病，我和班上的同学一起在校内外组织了募捐，最后筹措了两万五千多的捐款！对于治病起到了很大的作用！他现在还活着！,较好的回答,1,，去年的时候我们有个校友检查出了白血病！,2,、我是班长，第一时间通过辅导员与校团委联系，然后组织我们班同学在校园里开展了两天,“,募捐,”,的团日活动，此前在校广播台宣传了三天。,3,、我还通过学院校友录找到了两,百多个已经毕业的校友，和两个同学挨个打电话，联系到了,17,个人，通过登门拜访，最后获得捐款八千多块，学校师生捐了一万多。,4,、我还通过我的姐姐与,华商报,联系，在头版做了报道，一个礼拜，社会捐款超过了,9,万块。,L:,这次的经历不仅帮助了别人，也给我很多启发，教会我不要害怕困难，一个困难是确定的，而解决问题的方法确实不确定的。募