数学下册《小数的性质》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,（人教版）小学四年级数学,小数的性质,唐僧师徒一起去西天取经，有一天，他们口渴了，唐僧要把三根甘蔗分给三个徒弟吃，事先他把甘蔗分别装进三个袋子里，上面标注着长度：,0.1,米、,0.10,米、,0.100,米。,0.1,米,0.10,米,0.100,米,2,我的肚子大，我吃长的。,八戒拿了注有“,0.100,米,”的袋子,八戒好吃懒做，长的应该给大师兄吃。,两位师弟别吵了，无论哪个袋子都一样呀！,唐僧听了悟空的话，微笑着点了点头,。,同学们，刚才悟空说无论哪个袋子都一样，是不是这样呢？下面请同学们利用手中的米尺和已有的知识来验证一下，好吗？各小组合作研究。,观察直尺图，试比较,0.100,米、,0.10,米和,0.1,米的大小,0.100,米,=,（,1000,）,（,100,）,米,=,（,100,）毫米,0.10,米,=,（,100,）,（,10,）,米,=,（,10,）厘米,0.1,米,=,（,1,）,（,10,）,米,=,（,1,）分米,1,分米,10,厘米,=100,毫米,小数的末尾添上,O,小数的末尾去掉,O,在小数的末尾添上,O(,或去掉,O),，小数的大小不变。,0.1,0.10,0.100,小数,末尾,大小不变,小 数的性质,：,0.1,米,0.10,米,0.100,米,1,、在一个数的末尾添上“,o”,或去掉“,o”,，小数的大小不变。,()2,、在小数点后面添上“,o”,或去掉“,o”,，小数的大小不变。,()3,、在小数的末尾添上“,o”,或去掉“,o”,，小数的大小不变。,(),判断,判断：,1,.,小数点的后面添上“,0”,或去掉“,0”,，小数的大小不变。,2,.,一个数的末尾添上“,0”,或去掉“,0”,，小数的大小不变。,0.30,0.3,辨 别,：,下面各数中的,“,0,”,，哪些,“,0,”,是属于小数末尾 的,“,0,”,0080,060300,5000000,3000,00,0000,0,14,07,10509,10,0,00,000,070=,105,.,0900=,10000=,0,00,000,1,、化简下面的小数,15,2.80,元,=2.8,元,4.00,元,=4,元,10.50,元,=10.5,元,16,2,、,不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。,02,=,408,=,3,=,02,00,408,0,3,000,找朋友：（用“,”,把价格相同的物品连在一起）,6.5,元,2.40,元,8,元,6.50,元,2.4,元,8.00,元,18,智力游戏,谁能只动两笔，就可以在,5,、,50,、,500,之间划上等号。,5 5 0 5 0 0,=,=,.,.,19,思考：,1,、什么是小数的性质？,2,、运用小数的性质可以解决哪些问题？,3,、将整数改写成小数要注意什么？,说一说,通过本节课的学习你有哪些收获？,20,判断：,1,、,4.6=4.60(,)12.5=12.05(,),2,、在小数点的后面添上,0,或去掉,0,，小数的大小不变。,(),3,、在一个数的末尾添上,0,或去掉,0,，小数的大小不变。,(,),21,再 见,22,