理想之光照亮征程

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/5/10,#,1,理想之光 照亮征程,九年级,思想品德,（陕人版）第十三课第一节,理想,流沙河,理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。理想如珍珠，一颗缀联着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。,因为有追求,4,自主学习,1,、,有关个人理想,（,1,）什么是理想,?,（,2,）理想的分类有哪些？（按内容分）：,（,3,）崇高理想对个人有什么作用？,（,4,）理想实现的途径是什么？,5,课堂小调查,说一说,我的理想,是,.,你的未来不是梦,6,2,、有关社会理想：共同理想和最高理想,（,1,）共同理想和最高理想是什么？,（,2,）共同理想与最高理想是什么关系？,自主学习,拓展延伸,请阅读教材,P139,图片中关于“共同理想和最高理想”的对话，你同意谁的观点，谈谈你的观点。,8,走进练兵场,人类的最高理想和现阶段我国各族人民,的,共同,理想是统一的。,下列对两者之间的关系表述错误的是（,）,A,实现共同理想是实现最高理想的必要准备,B,实现最高理想是实现共同理想的最终目的和归宿,C,实现共同理想是实现最高理想的必经阶段,D,实现共同理想是实现最高理想的最终目的和归宿,走进练兵场,小明说：“我的理想就是到西部地区去，支援西部建设，,为和谐社会的建设贡献自己的力量。”他的这种理想属,于（,）,A,学业理想,B,生活理想,C,职业理想,D,道德理想,走进练兵场,建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是（,）,A,人类社会发展的必然趋势,B,现阶段我国各族人民的共同理想,C,我国目前已经实现了的奋斗目标,D,我国各族人民心中的最终奋斗目标,走进练兵场,第,13,届残奥会在北京隆重开幕。在开幕式上，永不停跳的舞步讲述的是一位原本学芭蕾的孩子，在四川地震中失去了左腿，承受着巨大的内心苦难。然而，她一刻也未放弃对自己理想的追求。这一事例告诉我们（,）,A,崇高的理想是人们的精神支柱和前进的动力,B,残疾人的理想比正常人的理想更高尚,C,残疾人对自己的理想能够做到持之以恒,D,芭蕾舞对人具有巨大的吸引力，即使在逆境中也能使人坚持,走进练兵场,一位同学在给远方朋友的信中写道：“小时候，老师问我长大后的理想，我说当科学家，真的好想做一名科学家，但现在，我不敢说了，因为在校园里，要是谁谈理想，就会被人耻笑。”这种现象（,）,A.,不正常，因为没有理想就不能取得优异的学习成绩,B.,不正常，因为一个人如果没有理想就会失去正确的方向,C.,很正常，因为现在的社会都讲求实际，没有必要空喊口号,D.,无所谓，因为理想和现实之间总会有很大的差距,走进练兵场：,请仔细观察,下,边的漫画，然后回答,后面的,问题,（,1,）漫画中所提到的“我也要当科学家”属于个人理想，请你结合所学知识谈谈对理想的理解。（,2,分）,（,2,）现阶段，为了实现个人理想和共同理想，我们青少年应该如何去做？（,4,分）,15,今天，我的收获是,.,16,目极云天外,