解决问题 (10)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,利用简单的小数加、减法解决问题,R,三年级下册,都匀六小 陈辉芳,一、复习导入,二、探究新知,（一）,提炼有用的信息，找出问题。,小丽有,10,元钱，买了,1,个 ，,还想买,1,个 和,1,支 ，她的钱,够吗？,（二）,自主尝试，汇报展示,方法一：,10,6,.,8,3,.,2,（元）,2,.,5,0,.,6,3,.,1,（元）,3,.,1,3,.,2,，,小丽的钱够了。,方法二：,10,6,.,8,3,.,2,（元）,3,.,2,2,.,5,0,.,7,（元）,0,.,7,0,.,6,买 够了。,这两种方法都是先求出买,文具,盒,后,剩余,的钱，然后再比较剩余的钱够不够用。,二、探究新知,6,.,8,2,.,5,0,.,6,9,.,9,（元）,9,.,9,10,，,小丽的钱够了。,方法三：,还可以把要买物品的价钱都,加起来，看比,10,元多还是少。,二、探究新知,10-6.8-2.5-0.6=0.1,（元）,答：钱够花。,方法四：,用,10,元钱买一个文具盒，买一个笔记本，再买一支铅笔后，,看,还剩,钱吗。,二、探究新知,小结：一道题我们可以用不同的方法来解决，不同的方法可以相互检验。,用这四种方法得到的结果,都一样，说明了什么？,（三）深化理解,，解决问题二,二、探究新知,如果把,换成,，,钱够吗？,请用你喜欢的方法解决问题并检验。,1.,小亮有,2,元钱，能买什么东西？,1.2,0.9,2.1,（元）,2.1,2,不够,三、作业反馈,小亮的,2,元钱够买,1,支 和,1,本 吗？,三、作业反馈,1.,理解：,载质量、自重、共重、超载,6,2,.,8,8,.,8,（吨）,8,.,8,8,.,7,所以没有超载。,货车自重,2,.,8,吨。它是否超载了？,四、课堂小结,同学们，这节课你有什么收获？,在以后的练习中，你有什么要提醒同学们注意的地方？,