【学案导学设计】学年高中数学 1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构（第3课时）课件 新人教A必修3

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1.1,算法与程序框图,1.1.2,程序框图与算法的基本逻辑结构,第一章算法初步,循环结,构、程,序框图,的画法,本节知识目录,当堂测、查疑缺,探要点、究所然,填要点、记疑点,明目标、知重点,探究点二循环结构的形式,探究点一循环结构、循环体的概念,探究点三程序框图的画法,1,掌握两种循环结构的程序框图的画法，能进行两种循环结,构程序框图间的转化；,2,掌握画程序框图的基本规则，能正确画出程序框图,明目标、知重点,填要点、记疑点,反复执行,循环体,填要点、记疑点,执行循环体,终止循环,执行循环体,终止循环,探要点、究所然,探要点、究所然,探究点一：,循环结构、循环体的概念,探要点、究所然,探究点二：,循环结构的形式,探要点、究所然,探究点二：,循环结构的形式,探要点、究所然,探究点二：,循环结构的形式,探要点、究所然,探究点二：,循环结构的形式,探要点、究所然,探究点二：,循环结构的形式,探要点、究所然,探究点二：,循环结构的形式,探要点、究所然,探究点二：,循环结构的形式,探要点、究所然,探究点二：,循环结构的形式,探要点、究所然,探究点二：,循环结构的形式,探要点、究所然,探究点二：,循环结构的形式,探要点、究所然,探究点二：,循环结构的形式,探要点、究所然,探究点二：,循环结构的形式,探要点、究所然,探究点二：,循环结构的形式,探要点、究所然,探究点三：,程序框图的画法,探要点、究所然,探究点三：,程序框图的画法,探要点、究所然,探究点三：,程序框图的画法,探要点、究所然,探究点三：,程序框图的画法,探要点、究所然,探究点三：,程序框图的画法,探要点、究所然,探究点三：,程序框图的画法,探要点、究所然,探究点三：,程序框图的画法,探要点、究所然,探究点三：,程序框图的画法,探要点、究所然,探究点三：,程序框图的画法,1,2,3,请选择,4,当堂测、查疑缺,请选择,当堂测、查疑缺,1,2,3,4,D,请选择,当堂测、查疑缺,1,2,3,4,当堂测、查疑缺,请选择,1,2,3,4,A,当堂测、查疑缺,请选择,1,2,3,4,当堂测、查疑缺,请选择,1,2,3,4,D,当堂测、查疑缺,请选择,1,2,3,4,当堂测、查疑缺,请选择,1,2,3,4,20,呈重点、现规律,内容总结,1.1算法与程序框图。2掌握画程序框图的基本规则，能正确画出程序框图。呈重点、现规律,