资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,23.6.2,图形的变换与坐标,学习目标,1、理解点或图形变化引起的坐标的变化规律,以及图形,上的点的坐标的某种变化引起的图形变换,并应用于实际问题。,2、经历图形坐标变化与图形平移、旋转、放大、缩小等之,间的关系,培养学生的形象思维。,3、培养数形结合的思想,感受图形上点的坐标变化与图形,变化之间的关系,认识其应用价值。,学习重点,图形坐标变化与图形变换之间的关系。,学习难点,图形坐标变化与图形变换规律的探究。,1,、相似三角形的相似比是,23,则周长比是,_.,2,、小红坐在第,5,排,24,号用(,5,,,24,)表示,则,(,6,,,27,)表示小红坐在第排号。,3,、点,A,(,3,,,2,)关于,x,轴对称的点是。,4,、点,A,(,3,,,4,)关于,y,轴对称的点是。,5,、,P,(,2,,,3,)关于原点对称的点是。,6,、,P,(,2,,,3,)到,x,轴的距离是。,7,、如图,2,矩形,ABOC,的长,OB,3,,,宽,AB,2,,则点,A,的坐标为,。,8,、如果点,P,(,a-3,a+4),在第二象限,,则,a,的取值范围是,_,。,9,、点,A,(,a,-4,)到两坐标轴的距离相等,则,a=_.,-,A,C,B,O,x,y,(,2,),复习旧课 导入新课,23,6,27,(,3,,,2,),(,-3,,,4,),(,-2,,,-3,),3,(,-3,,,2,),-4a0,则向,右,平移;若,a0,则向,上,平移;若,b1,图形整个被,放大,;,若,0k1,图形整个被,压缩,。,O,X,Y,4,-4,-2,A,B,C,2,4,-4,快乐小测,:,1,、画出,ABC,向下平移,4,个单位后的图形,2,、画出,ABC,关于原点对称的图形,3,、以,O,为位似中心,将,ABC,放大,2,倍,(1),平移,图形沿,x,轴平移,横变,(,左减右加,),纵不变;,图形沿,y,轴平移,纵变(上加右减)横不变。,直角坐标系中,图形经过平移、对称、放缩的变化,其对应平面的坐标也发生了变化,其变化规律为:,(2),对称,图形关于,x,轴对称,横不变,纵为相反数;,图形关于,y,轴对称,纵不变,横为相反数。,(3),旋转,图形关于原点对称,横纵皆为相反数。,(4),位似,以,O,为位似中心,放大或缩小,横纵坐标都扩大或缩小相同的倍数。,课堂小结,:,内容总结,23.6.2 图形的变换与坐标。1、相似三角形的相似比是23,则周长比是_.。5、P(2,3)关于原点对称的点是。6、P(2,3)到x轴的距离是。8、如果点P(a-3,a+4)在第二象限,。9、点A(a,-4)到两坐标轴的距离相等,则a=_.。-4a3。点A与点 D关于X轴对称。点A与点 B关于Y轴对称。点A与点 C关于原点对称。1观察:1、由点B到点A是怎样移动得到的。沿x轴方向平移|a|个单位:。沿y轴方向平移|b|个单位:。若 0k1,图形整个被压缩。课堂小结:,
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