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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Haga clic para cambiar el estilo de ttulo,Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn,Segundo nivel,Tercer nivel,Cuarto nivel,Quinto nivel,*,第三单元,11?论语?十二章,第,1,课时,导入新课,?论语?是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。,作者、作品简介,孔子前551-前479名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人。我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人。孔子曾带着弟子周游列国14年，曾修?诗?书?，定?礼?乐?，序?周易?，作?春秋?。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人之首。,?论语?由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主，叙事体为辅，集中表达了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原那么等。与?大学?中庸?孟子?并称“四书，与?诗?书?礼?易?春秋?等“五经，总称“四书五经。,朗读课文,给以下句子划分节奏,知之者/不如好/之者，好之者/不如/乐之者。,不义/而富且贵，于我/如浮云。,择其善者/而/从之，其不善者/而/改之。,理解内容,文言文中根本词汇大多与现代汉语意义相同，但是有些词，古今意义发生了变化。如：走马观花，走是“跑的意思。赴汤蹈火，汤是“热水的意思。理解词意要联系上下文。,重点词语,学而时习之，不亦说乎？,人不知而不愠，不亦君子乎？,吾日三省吾身。,温故而知新。,学而不思那么罔，思而不学那么殆。,而：并且。说：同“悦，愉快。,君子：指有才德的人。,日：每天。省：自我检查，反省。,罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。,殆：疑惑。,故：学过的知识。,三十而,立,，四十而不,惑,，五十而知,天命,。,七十而从心所欲，不,逾矩,。,一,箪,食，一瓢饮。,人不,堪,其忧，回也不改其乐。,立：立身，指能有所成就。惑：迷惑，疑惑。天命：上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命，命令。,逾矩：越过法度。逾，越过。矩，法度,。,箪：古代盛饭用的圆形竹器。,堪：能忍受。,理解重点句子,人不知而不愠，不亦君子乎？,吾日三省吾身。,七十而从心所欲，不逾矩。,温故而知新。,学而不思那么罔，思而不学那么殆。,别人不了解自己却不恼怒，不也是有才德的人的作为吗？,我每天屡次反省自己。,到了七十岁的时候随心行事也可以不逾越规矩了。,复习学过的知识，从中获得新的理解和体会。,只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会疑惑。,布置作业,1.背诵课文。,2.抄写、识记字词。,3.预习剩余局部内容。,第,2,课时,复习检查,1.,解释重点词语,学,而,时习之，不亦,说,乎？,人不知而不愠，不亦,君子,乎？,吾,日,三,省,吾身。,温,故,而知新。,而：并且。说：同“悦，愉快。,君子：指有才德的人。,日：每天。省：自我检查，反省。,故：学过的知识。,2.,翻译句子,人不知而不愠，不亦君子乎？,吾日三省吾身。,七十而从心所欲，不逾矩。,别人不了解自己却不恼怒，不也是有才德的人的作为吗？,我每天屡次反省自己。,到了七十岁的时候随心行事也可以不逾越规矩了。,理解文意,2.,理解重点句子,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。,择其善者而从之，其不善者而改之。,逝者如斯夫，不舍昼夜。,三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。,归纳整理,速读文章，想一想哪些成语出自本文。,温故知新,三十而立,三人行，必有我师,择善而从,博学笃志,学习体验,1.哪些内容使你收获最大？,2.与课文对照，谈谈自己在哪些方面做得好，哪些方面还有欠缺？应怎样改进？,3.“温故而知新对于指导我们学习有什么重要意义？,4.理解“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也的深刻含义。试着模仿这种写法，也写几句。,小结：,?论语?的思想内容博大精深，我国古代有“半部?论语?治天下之说。我们学的这一局部主要谈的是修养问题。大家不仅要懂得它的意思，更重要的是联系实际，指导自己的言行。今后我们要多接触一点文言文，了解我们民族的历史，继承祖国的文化，陶冶自己的情操。,谢谢！,
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