框架效应值函数与前景理论

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/8,#,第二课,框架效应、值函数与前景理论,上节回顾,经济学决策理论中蕴含哪些假设？,假设,1,：市场行为是由物质动机驱动的。,假设,2,：决策者对所有可得的信息进行系统 分析，面对众多选择作出最优的决策。,假设,3,：决策者的偏好是固定不变的。,假设,4,：决策者有能力正确地估计相关随机事件发生的概率，并能合理地选择行为以将其效用函数的期望值最大化。,虽然用主观期望效用模型来制定实际决策非常困难，但是,它的数学模型美丽动人,结果简洁和谐,应用于数理分析时方便可行,因而深受一大批西方经济学家，尤其是数理经济学家的喜爱。这充分体现了西方学者热衷于模型构造和数理分析的倾向。,Allais,悖论,A1: 1.00,的概率得到,100,万；,A2: 0.1,的概率得到,500,万；,0.89,的概率得到,100,万；,0.01,的概率得到,0,A3: 0.11,的概率得到,100,万；,0.89,的概率得到,0,A4: 0.1,的概率得到,500,万；,0.90,的概率得到,0,u(100)0.10u(500)+0.89u(100)+0.01u(0),0.11u(100)0.10u(500),从经济决策中出走,直觉与偏差,Kahneman,（卡尼曼）,1934,年出生于以色列的特拉维夫，,1961,年获得美国加利福尼亚大学伯克利分校博士学位。卡尼曼拥有以色列希伯来大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学和美国加利福尼亚大学伯克利分校的教授头衔。自,1993,年起，卡尼曼担任美国普林斯顿大学心理学和公共事务教授。于,2002,年获诺贝尔经济学奖。,心灵就是大脑内的计算机,高级认知系统与低级认知系统,心理模块性,思考,决策中有哪些问题涉及认知心理学？,概念,表征（,representation,）,又称心理表征或知识表征。认知心理学的核心概念之一，指信息或知识在心理活动中的表现和记载的方式。,假设我国正发生一种非同寻常的疾病，预计要死,600,人，有两种治疗疾病的方案提出来。,如果采取方案,A,，,200,人将会得救，,如果采取方案,B,，,1/3,可能,600,人都获救，,2/3,的可能性一个人都不会获救，你愿意采取哪种方案？,结果：,A:72%,，,B:28%,如果采取,方,方案,C,，,400,人将肯定,死,死，,如果采取,方,方案,D,，,1/3,的可能性,一,一个都不,死,死，,2/3,的可能性,600,人全部死,。,。,结果：,C:22%,，,D:78%,形式与本,质,质,第一种：,可,可以救活,200,人；第二,种,种：有,1/3,的可能救,活,活,600,人，,2/3,的可能一,个,个也救不,了,了。,第一种：,会,会使,400,人死亡；,第,第二种：,1/3,的可能无,人,人死亡，,2/3,的可能,600,人全部死,亡,亡。,偏好反转,（,（,preference aversion,）,由于对事,件,件、可能性概,率,率或结果的,表,表征不同,，,，偏好发,生,生系统地,反,反转。,风险规避,（,（,riskaverse,）,风险尝试,（,（,riskseeking,）,为什么人,们,们受表征,的,的影响从,风,风险规避,转,转向风险,尝,尝试？,虚假确定,效,效应（,pseudocertainty,）,1982,年,Slovic,编了两套,疫,疫苗接种,问,问卷,第一种：,某种疾病,预,预计能够,危,危害,20%,的人口，,该,该疫苗有,50%,的概率使,接,接种者免,受,受疾病危,害,害。,第二种：,有两种相,互,互独立且,有,有相同程,度,度危害的,疾,疾病，每,种,种疾病预,计,计危害,10%,的人口。,该,该疫苗能,使,使接种者,免,免受一种,疾,疾病的危,害,害，而对,另,另一种疾,病,病没有作,用,用。,每种情况,中,中，疫苗,能,能客观地,将,将个体的,总,总风险从,20%,降到,10%,。但是，,愿,愿意接受,第,第一种疫,苗,苗的人有,40%,，愿意接,受,受第二种,的,的人有,57%,。,高概率事,件,件,VS,确定事件,任何一种,使,使危害发,生,生的概率,从,从,0.01,减少到,0,的防护措,施,施，要比,使,使同一危,害,害发生的,概,概率从,0.02,减少到,0.01,的防护措,施,施，得到,更,更高的估,价,价。,人们对确,定,定性结果,的,的评价要,高,高于在不,确,确定水平,上,上相同价,值,值变化结,果,果的评价,。,。,人们做选,择,择的目的,不,不仅是为,了,了避免风,险,险，也是,为,为了减少,由,由不确定,性,性引发的,担,担忧。,决策框架,（,（,framing,）,对同一个,问,问题通常,有,有不止一,种,种表征。,决策制定,者,者对行动,、,、结果以,及,及特定结,果,果可能性,概,概率的心,理,理表征。,是什么造,成,成了对本,质,质相同的,事,事物在表,征,征上的差,异,异？,参照点（,Reference Point,）,决策者不,是,是根据财,富,富的绝对,值,值，而是,根,根据参照,点,点进行评,价,价。,两年前当,*,公司每股,股,股票价格,为,为,20,美元的时,候,候，你得,到,到了,100,股。不幸,的,的是，在,你,你持有股,票,票两年的,时,时间里，,股,股票价格,下,下跌到每,股,股,10,美元。目,前,前公司在,某,某一地区,勘,勘探石油,，,，可能会,大,大获成功,，,，也可能,会,会一无所,获,获。地质,分,分析表明,，,，如果成,功,功，股票,有,有望回升,到,到每股,20,美元。然,而,而如果油,井,井干涸，,股,股票价格,将,将跌到每,股,股,0,美元。现,在,在你是否,想,想以每股,10,美元的价,格,格出售这,些,些股票？,如何利用,参,参照点？,商家定价,说服病人,接,接受手术,失,VS,得,A,：你肯定,赢,赢,1000,元,B,：,50%,可能性赢,2000,元，,50%,可能性什,么,么都得不,到,到,失,VS,得,A,：你肯定,损,损失,1000,元,B,：,50%,可能性损,失,失,2000,元，,50%,可能性什,么,么都不损,失,失,失,VS,得,假设你得,了,了一种病,，,，有万分,之,之一的可,能,能性会突,然,然死亡，,现,现在有一,种,种药，吃,了,了以后可,以,以把死亡,的,的可能性,降,降为零，,你,你愿意花,多,多少钱来,买,买这种药,？,？,失,VS,得,假定你的,身,身体很健,康,康，如果,说,说现在医,药,药公司想,找,找一些人,测,测试他们,新,新研制的,一,一种药品,，,，这种药,品,品服用后,有,有万分之,一,一的可能,性,性会使你,突,突然死亡,，,，那么你,要,要求医药,公,公司花多,少,少钱来补,偿,偿你呢？,人生多少,事,事，得失,一,一念间,人在面对,获,获得时，,往,往往小心,翼,翼翼，不,愿,愿冒风险,；,；而在面,对,对损失时,，,，人人都,成,成了冒险,家,家 。,人们在面,对,对股票盈,利,利时，往,往,往获小利,而,而出场；,而,而在股票,投,投资套牢,时,时，却希,望,望价格出,现,现反弹而,苦,苦苦等待,。,。,值函数,知足常足,，,，终身不,辱,辱,值函数,值函数取,代,代了期望,效,效用函数,，,，值函数,是,是决策者,主,主观感受,到,到的价值,，,，与参照,点,点有关。,人们对损,失,失的感受,比,比获利的,感,感受更强,烈,烈。,情绪稳定,性,性与框架,效,效应,低神经质,的,的个体特,征,征,情绪反应,缓,缓慢且轻,微,微，善于,自,自我控制,，,，在消极,情,情境中仍,能,能充分投,入,入精力，,认,认真阅读,信,信息。,高神经质,的,的个体特,征,征,在积极情,境,境中投入,的,的精力大,于,于在消极,情,情境中投,入,入的精力,。,。在强调,消,消极因素,时,时，会产,生,生更强烈,的,的认知负,担,担，因而,不,不愿意投,入,入更多精,力,力。,情感与框,架,架效应,2007,年西南大,学,学张凤华,等,等人设计,实,实验：,一条船因,为,为触礁，,会,会迅速下,沉,沉，有,600,名乘客在,船,船上，但,是,是救生圈,最,最多只能,装,装,200,人。海水,温,温度非常,低,低，任何,人,人掉进水,里,里在半小,时,时内就会,被,被冻死。,通,通讯设施,已,已经被破,坏,坏了没有,可,可能获得,救,救援了，,提,提出了以,下,下两个建,议,议。,预测自己,和,和别人的,风,风险偏好,在收益条,件,件下，男,性,性自我判,断,断高于女,性,性；在损,失,失条件下,，,，女性高,于,于男性。,男性和女,性,性在两种,条,条件下均,高,高估其他,男,男性的风,险,险偏好，,低,低估其他,女,女性的风,险,险偏好；,并,并且女性,对,对其他男,性,性风险偏,好,好的判断,高,高于男性,对,对其他男,性,性的判断,。,。,在损失条,件,件下，女,性,性对其他,女,女性的判,断,断高于男,性,性对其他,女,女性的判,断,断。,认知闭合,需,需要,认知闭合,需,需要是个,体,体对模糊,性,性时表现,出,出的动机,和,和愿望,它是个体,给,给问题找,到,到一个明,确,确答案的,愿,愿望,无论是什,么,么样的答,案,案。,高认知闭,合,合的个体,不,不是没有,能,能力正确,判,判断，而,是,是缺乏搜,集,集信息并,认,认真分析,和,和思考的,动,动机。,低认知闭,合,合的个体,对,对模糊性,的,的容忍度,较,较高，因,而,而具有更,强,强烈的动,机,机进一步,搜,搜集相关,信,信息，进,行,行更深入,的,的分析和,思,思考。,天分高之,人,人其心必,虚,虚，肯受,人,人讥弹，,钟,钟鼓虚故,受,受考，笙,竽,竽虚故成,音,音。,（清）袁,枚,枚,随园诗话,。,意粗性躁,，,，一事,无,无成。,如何突破,框,框架效应,框架效应,的,的存在具,有,有普遍性,吗,吗？,框架效应,的,的差异是,由,由什么造,成,成的？,框架效应,是,是外源的,还,还是内源,的,的？,如何突破,框,框架效应,问题的实,质,质不在于,：,：外部语,言,言描述的,方,方式，而,在,在于个体,的,的内部语,言,言编码。,对,对参照点,不,不形成定,势,势思维，,就,就容易突,破,破框架的,干,干扰。,抽象思维,能,能力,语言转换,能,能力,认知加工,的,的深度,如何突破,框,框架效应,遇事只一,味,味镇定从,容,容，虽纷,若,若乱丝，,终,终当就绪,。,。,刘念台云,：,：学者遇,事,事不能应,，,，总是此,心,心受病处,。,。只有炼,心,心法，更,无,无炼事法,。,。炼心之,法,法，大要,只,只是胸中,无,无一事而,已,已。无一,事,事，乃能,事,事事，此,是,是主静工,夫,夫得力处,。,。,刘念台云,：,：涵养，,全,全得一缓,字,字，凡言,语,语，动作,皆,皆是。,Thank You,