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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用联系的观点看问题,互动,大家一起做中国加油文明手势。,手势第一步,：鼓掌两次（同步口号：奥运）,手势第二步：,两手握拳、大拇指向上竖起，双臂向前上方伸展（同步口号：加油！）,手势第三步：,鼓掌两次 （同步口号：中国）,手势第四步：,两手握拳、向上伸展双臂（同步口号：加油！）,程 菲,江 钰 源,李 珊 珊,邓 琳 琳,何 可 欣,杨 伊 琳,历届奥运体操女子团体成绩回顾,1984年,洛杉矶奥运会,马艳红领衔的女队，由于在跳马和自由操两个项目上劣势比较明显，只获得了,铜牌,1988年,首尔奥运会,陈翠婷领衔的女队在优势高低杠和平衡木的比赛中失误不断，在弱项跳马和自由操也发挥欠佳，获得了,第六名,1996年,亚特兰大奥运会,莫慧兰领衔的女队，实力较强，但是她们不断的在自己的强项上出现失误，与上届成绩一样获得,第四名,1992年,巴塞罗那奥运会,杨波领衔的女队，在高低杠和平衡木上拥有了很强的实力，但是终因跳马和自由操项目的落后，获得,第四名,由程菲领衔的女子体操队历史上第一次获得,冠军,，这个成绩也是历史最佳成绩。,2000年,悉尼奥运会,张楠领衔的女队一个接一个的发挥失常，获得了,第七名,，这是历史最差成绩。,2004年,雅典奥运会,刘璇领衔的女队在各个小项的比赛中，团结一心，共同战斗，获得了,铜牌,2008年,北京奥运会,2008年8月13日,梦圆北京,事物发展的全过程,整体,静态上看,事物的全局,动态上看,事物发展全过程的各个阶段,静态上看,事物的局部,动态上看,部分,区 别1：含义不同,队 员 的 选 拔 与 替 换,想一想,江钰源、邓琳琳能否自由选择进入国家队？能否自主决定参加或者不参加哪个项目的比赛？为什么？这共同说明了什么哲学道理？,整体-主导、统率,区别2,（,地位、作用不同,）,部分-被支配、服从,体操队是由队员、教练、队医等组成，但任何一个部分都不能单独获得团体冠军，说明了什么？,思 考,整体具有部分所不具有的功能,区别3,（功能不同）,1、为什么,体操队缺少了任何一个部分都不能够夺得团体冠军?,思考,2、,任何一个队员离开了这个团队就不能够参与团体比赛了,也不可能获得奖牌了，这说明了什么?,相互依存,整体是由部分构成的，,离开了部分,整体就不复存在,部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分,联 系 1,29届奥运会体育代表队报告,-杨威团队成就了我,是什么原因使杨威一步步走向成功？这说明什么哲学道理？,讨 论,整体,影响,部分,影响,联 系 2,相互影响,1、天下兴亡，匹夫有责,2、滴水不能行舟，独木不能成林,3、,花在树则生，离枝则死；鸟在群则乐，离群则悲。,4、国兴则家昌，国破则家亡,5、一着不慎，全盘皆输,6、牵一发而动全身,7,、,木桶理论：,一个木桶由许多木木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板,联 系 3,男子体操队,整体,部分,在一定条件下相互转化,体操队,杨威,整体,部分,整体与部分,区别,联系,方,法,论,含义不同。,相互依存,部分制约整体,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,树立全局观念，立足整体，统筹全局,搞好局部，用局部的发展推动整体发展,地位、作用、功能不同：,整体居于主导地位，统率部分；,（2）相互影响. （3）相互转化,结合你的学习与生活实际谈谈你是如何协调整体和部分的关系的？,试一试,整体和部分 系统和要素,哲学范畴,现代系统论,1、系统的含义,2、系统的基本特征,3、要求,掌握系统优化的方法,1、每人用左手或右手的食指支撑小棒,其它四指不可碰到棒子。,2、食指必须平伸，不可勾到棒子。,3、小组成员齐力将棒子从胸前往下移至地面,每组会有一位裁判，监督有无违反规则者，最后以先移至地面者获胜.,游戏,规则：每组可选2-3人,妈妈让小明给客人烧水沏茶。洗开水壶要用1分钟，烧开水要用15分钟。洗茶壶要用1分钟，洗茶杯要用1分钟，拿茶叶要用2分钟。小明估算了一下,完成这些工作要20分钟。为了使客人早点喝上茶，按你认为最合理的安排，多少分钟就能沏茶了？,洗 开 水,壶1分钟,烧开水15分钟,沏茶,洗,茶,壶,洗,茶,杯,拿,茶,叶,实践系统优化方法,要求我们用综合的思维方式认识事物,遵循有序性,掌握系统优化方法要求,注重优化趋向,着眼于整体性,1113,111=0,结构要素互不合作，处于无序状态,动 手 设 计,为三个和尚设计管理组织方案，使他们协调统一始终有水喝？比比谁的方案最有创意！,如今，有三座庙，离河边都比较远，但他们的观念变了，做法变了：每座庙里水多得吃不完。,第一座庙：三个小和尚商量后把路分成三段，三个人接力挑水，水缸就满了。,第二座庙，老和尚立了新庙规：三个小和尚，谁水挑得多，晚上吃饭加道菜；谁水挑得少，没菜，吃干饭。这一来，小和尚们争挑水，一会儿庙里的水缸就满了。,第三座庙：三个小和尚商量：山上的竹子很多，咱们干嘛挑水呢！砍一些竹子，打通它，连成一个输水管，河边装一个轱辘。第一个和尚摇轱辘，水桶上去了；第二个和尚站在高处，把水桶里的水往漏斗里一倒，灌入水槽；第三个和尚在庙里接水，把水缸装满。三个小和尚分工不同，三天一轮换。,用联系的观点看问题,整体和部分,课堂小结,一对关系,一种方法,系统优化的方法,区别,联系,系统含义,基本特征,要求,含义,地位,作用,功能,相互依存,相互影响,方,法,论,整体性,优化趋向,有序性,综合的思维方式,学以致用,期末考试要到了，请你按照,系统优化原则，,为下一步如何提高学习效率设计一个合理的方案?,本课结束,
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