乘法运算定律 (6)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乘法交换律,引入,引入,:,请同学们仔细观察，从图中你们了解到哪些信息？,根据这些信息，你们能提出哪些数学问题？,他们一共种了多少棵树？,负责挖坑、种树的一共有几人？,负责抬水、浇树的一共有几人？,新授,探究一,探究二,探究一,:,探究一,探究二,一共有,25,个小组，每组里有,4,人负责挖坑、种树，,2,人负责抬水、浇树。每组要种,5,棵树。,他们一共种了多少棵树？,负责挖坑、种树的一共有几人？,负责抬水、浇树的一共有几人？,100,（人）,100,（人）,仔细观察这些算式，你们发现了什么？,4,25,25,4,2,25,50,（人）,25,2,50,（人）,5,25,125,（人）,25,5,125,（人）,能不能再举几个例子试一试？,交换两个因数的位置，积不变。,这叫做,乘法交换律。,探究二,:,探究一,探究二,你能用字母表示出乘法交换律？,探究二,:,探究一,探究二,你能用字母表示出乘法交换律？,a,b,b,a,练习,练习一,练习二,练习一,:,34,71,_,_,45,_,55,_,_,_,_,_,C,D,32,25,4,4,_,_,5,12,8,_,8,_,根据乘法交换律填空,71,34,55,45,D,C,25,32,5,12,练习一,练习二,练习二,:,想一想，乘法交换律有什么作用呢？,它能帮助我们解决什么问题呢？,在计算乘法时，可以交换两个因数的位置再算一遍，看,“,积,”,是不是相等，来进行验算。,练习一,练习二,练习二,:,先计算，再用乘法交换律进行验算。,34,16,204,34,544,验算：,16,34,64,48,544,126,37,882,378,4662,验算：,37,126,222,74,37,4662,练习一,练习二,小结,:,今天我们学习了乘法的交换律，知道,交换两个因数的位置，积不变,。还学会了乘法交换律的字母表达式，,a,b=b,a,。,作业,:,同步解析与测评,P24,第,2,题,