集体是个人成长的乐园

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我与集体共发展,1.,集体与个体的关系,2.,集体利益与个人利益的关系,3.,关爱集体的表现,，,一个温馨的词语，它不能离开个体而存在。,集体,1.,我是集体的一员,（,1,）集体与个体的关系,也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。,一滴水只有放进大海，才能永不干涸。,雷 锋,个体,主 题,“,我的难题”,发件人,王小明,2011,、,7,、,18,收件人,赵小龙,内,容,小龙，你好！,刚才我接到几年没见的表哥打来电话，说他明天,7:30,左右到达火车站，半小时后就要转乘飞机离开，希望我,7:30,能够到火车站见一面。我很想见表哥，但明天我们班要进行暑假社会实践活动，,7:30,准时从学校出发，小龙，你说我该怎么办？,你们认为王小明应该怎么办？为什么？,集体利益与个人利益是,相互依存,的。,一旦集体利益受损，个体利益也难以,保证,；只有维护集体利益，个人利益才有,保障。,保障个人利益是集体的,责任,，而集体利益是集体中每个成员努力的,结果。,（,2,）集体利益与个人利益的关系,集体应充分,尊重和保护,个人利益,个人更应该积极,关心和维护,集体利益,当个人利益与集体利益相冲突时，个人利益要,服从,集体利益。,（,3,）正确处理集体利益与个人利益的原则,主 题,“,我的回复”,发件人,赵小龙,2011,、,7,、,18,收件人,王小明,内,容,小明，你好！,你应该去参加班级的暑期社会实践活动。因为这是集体利益，而“见你表哥”则是个人利益，当个人利益与集体利益相冲突时，个人利益要服从集体利益。同时我衷心的希望你在今后的日子里能够多去关爱集体。,主 题,“,我的所做所为”,发件人,王小明,2011,、,7,、,18,收件人,赵小龙,内,容,小龙，我是班级里一名普通学生，大家都叫我“管事大王”。为了美化教室，我动员大家从家里带来花卉；邻班同学来借卫生用具，我记在心里及时要回；我一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩,一次，我要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲着我大嚷：,“,你是卫生委员吗？真是多管闲事！,”,主 题,“,我的问题”,发件人,王小明,2011,、,7,、,18,收件人,赵小龙,内,容,小龙，,遇到这种情况，,他,该怎么办？,你遇到到过这种类似的现象吗？假如让这种现象延续下去，我们的班级将会,集体,是我们每一个人的集体，只有,人人,都主动关心、爱护集体，为集体建设,出力,，集体才会真正成为我们,依恋的家。,主 题,“,我的回复”,发件人,赵小龙,2011,、,7,、,18,收件人,王小明,内,容,关爱集体，人人有责,主 题,“,我的困惑”,发件人,王小明,2011,、,7,、,18,收件人,赵小龙,内,容,人 多 力 量 一定 大 吗？,为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚却没水喝呢？,众人拾柴火焰高！,一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。,很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭 紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断。,例,1,一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶残的豹子。,例,2,例,3,某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起来，可是不会走路，着急也没用。瞎子能走路，却不知道火灾哪里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来，由瞎子背着走路，这才逃出了这所火宅。,这三个故事说明了什么？,善于团结，集体的,力量,才会更大！,歌曲：众人划桨开大船,一支竹篙呀，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；,一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒；,一加十，十加百，百加千千万；你加我，我加你，大家心相连；,同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊，浪靠边；,百舸嘛争流千帆进，波涛在后，岸在前。,一根筷子呀，轻轻被折断；十双筷子牢牢抱成团。,一个巴掌呀，拍也拍不响；万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天；,同舟嘛共济，海让路；号子嘛一喊，浪靠边；,百舸嘛争流，千帆进；波涛在后，岸在前。,那么，集体的力量取决于什么？,不仅仅取决于,成员数量的多少,，更取决于,成员之间的组织和配合,。,“,人心齐，泰山移,”,，团结的集体才有凝聚力和战斗力。,1.,关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。,表现,:,关爱集体,:,2.,关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。,表现,:,关爱集体,:,3.,关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。,表现,:,关爱集体,:,1.,集体利益与个人利益是（,),A.,相互背离的,B.,相辅相成的,C.,相互依存的,D.,和谐统一的,C,2.,“,大河有水小河满，大河无水小河干,”,这说明,(),A.,整体利益必须服从局部利益,B.,个人利益与集体利益是相互依存的,C.,维护集体利益就不能追求个人利益,D.,集体利益要服从个人利益,B,3.,相传，佛祖曾经考问他的弟子：,“,一滴水怎样才能不干涸？,”,弟子答不上来，佛祖说：,“,把它放到大海中去。,”,下列说法中没有体现这句话的观点的是（）,A.,集体是个人成长的摇篮,B.,个人只有融入到集体中，才能实现自己的价值,C.,集体利益是至高无上的，个人利益是毫无意义的,D.,个体离不开集体,C,4.,“,众人抬柴火焰高,”,说的是（）,A.,团结的集休才有凝聚力,B.,个人的重要性,C.,集体的作用,D.,集体离不开个人,A,通过本节课的学习，我们理解了个人离不开集体，集体也需要每个人，我们应承担关爱集体的责任。,