关爱留守儿童-(2)

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,郴州市四十二完小,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,郴州市四十二完小,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,郴州市四十二完小,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,关爱留守儿童,创建和谐校园,郴州市第四十二完全小学：谭志生,6月9日，贵州毕节市四名留守儿童服农药自杀，并留下遗书称：“谢谢你们的好意，我知道你们对我的好，但是我该走了。我曾经发誓活不过15岁，死亡是我多年的梦想，今天清零了！”,6月14日，河南邓州市一名12岁女童为救落水的弟弟溺水身亡。这对姐弟是“留守儿童”。他们的父母在江苏打工，他们在奶奶照料下，在城里上学。,【,爸爸妈妈给陈瑞雪的信,】,我们一辈子都亏欠着你,小雪：,你在那边好吗？给你买的溜冰鞋你看到了吗？你出事后，爸妈从江阴赶回来，去超市把你看中的那双溜冰鞋买给你。,爸妈后悔春节时没给你买。当时怕你穿着溜冰鞋在街上玩被车撞着。如果那时给你买了，或许你这次就不会去河边玩了吧？,现在说什么都已经晚了。爸妈的好女儿，都是我们对不起你。就是再有一千个孩子，爸妈还是对你亏欠着，一辈子都亏欠着你。,你在世的时候，爸妈没能在你身边照顾，在你最需要爸妈陪伴的时候，我们在千里之外打工。但不是爸妈不爱你和弟弟，是爸妈实在没有办法，想去多挣些钱，供你和弟弟读书。,爸爸妈妈小时候吃的用的都没有你现在好，我们吃玉米饭长大，但是我们觉得我们比你幸福，每天都很快乐。爸妈到现在都不知道你内心在想什么。每年回家的几天，光顾着叮嘱你学习，亲你，也没有好好问你真正需要什么。,现在爸爸妈妈知道，你心里最想让我们陪在你和弟弟身边。每次你在电话里说很想念我们，让我们不要去打工了，我们都觉得以后肯定会弥补回来的。这次你一走，我们才知道，亏欠你的永远也弥补不回来了。,你知道吗？爸爸妈妈在外地打工，也无时无刻不想念着你们。没有闺女和儿子在身边的爸爸妈妈也很空虚，每天都觉得自己精神上像一个乞丐。,你走后，爸妈决定再也不去打工了。我们守着你弟弟，再也不分离了。你走了，都是我们的责任，希望别的孩子爸妈看到，也希望他们能意识到，无论如何家庭是最重要的。,爸爸妈妈留下一张你的照片和你的学生卡。照片上的小瑞雪都快长成大姑娘了，眼睛笑起来那么好看。爸爸妈妈永远记得农历,10,月,22,日是你的生日，在你生日那天我们都会给你祭奠。,【,爸爸妈妈给陈瑞雪的信,】,关爱留守儿童,创建和谐校园,留守儿童,由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐，于是中国有出现这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体,我们把他们叫留守儿童。,留,家庭贫困，出走谋生。,制度不完善，农民工待遇问题，无法带上孩子。,简而言之，就是父母离开孩子，孩子被留在了家中。,守,隔代教育：“亲情饥渴”,心理问题：性格偏差,生活问题：不尽人意,数据,据权威部门统计：中国农村目前“留守儿童”数量超过了,6102.55,万人,占农村儿童,37.7,%,。,57,2%的留守儿童是父母一方外出，428%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的797%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚朋友，7,.,3%为不确定或无人监护。,全国农村留守儿童中，14周岁以下的农村留守儿童约4,800,万人。前不久发布的农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告显示，32.9%的家长每天会和孩子联系一次，39.8%的家长每周会同孩子联系一次，21.1%的家长每个月才和孩子联系一次，4.9%的家长每年才和孩子联系一次，1.3%的家长甚至和孩子没有联系。由于长期远离父母，逾四成以上留守儿童感到孤单。,一、心理问题,1.性格柔弱内向,2.自卑心理障碍,3.孤独无靠心理,4.产生怨恨父母的心理,二.教育问题,帮助和监督大大减少,精力的消耗,行为失范甚至越轨,三、生活问题,1.衣食住行都成问题,2,.医疗卫生问题,3.,承担过度劳动，影响成长。,四、社会关爱缺失问题,难以融入同龄人群体,虽有同情，但帮助有限,受到各种伤害或伤害别人,五、安全问题,意外伤害,不法分子侵害的对象,非正常死亡数不胜数,让留守儿童健康快乐成长的措施,1.,要求家长努力承担起教子之责,2.,建立健全学校寄宿制的管理制度,3.,建立“留守儿童”成长档案,4.,建立“留守儿童”家长联系热线,5.,培训留守儿童,6.,巧借少年宫让留守儿童融入大集体,7.,充分发挥班主任的核心作用,8.,大力宣传，借助公益组织，对留守儿童的物质关怀和心理关怀,（一）要求家长努力承担起教子之责,树立“子不教，父之过”的教育责任观，,父母是孩子的第一任老师，也是任何人都无法代替的,与学校、社会形成合力,主动与子女的任课老师、村主任联系，加强沟通,(,二,),建立健全学校寄宿制的管理制度,安装监控系统和报警系统,配备专职保安,设立生活老师保障学生食宿安全,(,三,),建立“留守儿童”成长档案,留守儿童档案,临时监护人基本情况,留守儿童父母基本情况,(,四,),建立“留守儿童”家长联系热线,1,、示爱：孩子，你好吗？爸爸妈妈很想你、很爱你。（表达爱，让孩子知道父母很在乎他）,2,、敬老：近来爷爷奶奶的身体好吗？（表亲情，让孩子从父母的言行中学习孝顺）,3,、观察：这周学校有什么新鲜事？谈谈你对学校和家里发生的事情的看法（了解孩子对事物的看法，帮助孩子区分是非，建立道德观）,4,、交流：告诉孩子父母这周做了哪些工作、身体状况怎样。（让孩子了解父母的工作，理解父母，学会关心父母）,5,、提醒：注意安全，防范交通、火灾、溺水、猫狗咬伤等事故（珍爱生命，学会自护自救）,6,、学业：这段时间老师讲的课听的懂吗？作业多不多，有没有困难？（了解孩子学习情况，与老师沟通有的放矢）,7,、游戏：最近和同学们一起玩的怎样？交了新伙伴没有？（鼓励孩子参加体育活动，强身健体，学会与人相处）,8,、心情：在家里和学校快乐吗？有什么需要爸爸妈妈帮助的事吗？（关心孩子情感变化，主动为孩子分忧解难）,9,、欣赏：这周有什么好的表现、好的收获？（启发孩子自我欣赏、自我肯定，增强孩子自信心）,10,、激励：孩子，保护好自己，照顾好爷爷奶奶，加油！（给孩子具体,任务，培养孩子责任心）,(,四,),建立“留守儿童”家长联系热线,(,五,),培训留守儿童,增设相关课程,训练生存能力,参加适当的公益劳动,(,六,),巧借少年宫让留守儿童融入大集体,兴趣小组,表现平台,阳光运动,安全知识讲解,(,七,),充分发挥班主任的核心作用,充当临时家长,谈话深入心扉,工作持之以恒,(,八,),大力宣传，借助公益组织，对留守儿童的物质关怀和心理关怀,明心志愿者、家长代理制,大学生志愿者,基金援助,留守儿童的未来,-,我的期盼,留守儿童关爱中心,实现通过地方立法,全社会各界共同努力,共勉,：,给与一缕阳光 定能感受无限温暖 奉献一份爱心就能改变一生命运,关注未来 关注留守儿童,心系校园 情系留守儿童,欢迎您到郴州市四十二完小,指 导 工 作！,谭志生：,郴州市四十二完小校长,中学高级教师,湖南省中小学国培专家,省学校发展委员会理事,郴州市级骨干教师,电话,