4爷爷植树 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2013-4-28,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2013-4-28,#,4,邓小平爷爷植树,认识图形（二）认识平面图形,邓小平爷爷植树,邓小平,伟大,的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中华人民共和国开国元勋之一，中国共产党第二代领导核心，伟大的马克思主义者，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。,学习目标,1.,会认、会写本课生字。,2.,正确、流利、有感情的朗读课文，体会 邓爷爷植树的过程。,天坛 高龄 格外 握着 挑选,茁壮 填土 满意 休息 挖坑,碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃,我会认,植,注,zh,zh,中间三横间距均匀。,中横最短，末横最长。,易写错,课文主要讲了,1987,年,4,月,5,日，,在北京,认真,的过程,。,邓小平爷爷,天坛公园,放声朗读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？,整体感知,植树,1987,年,4,月,5,日，是个令人难忘的日子。,表明,1987,年,4,月,5,日在作者心目中占据着十分重要的位置。,互动课堂,快速读第一自然段，说一说“令人难忘”一词说明了什么。,齐读第二自然段，思考：邓小平爷爷是怎样种树的？,这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，,83,岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。,表现了邓爷爷植树时认真的态度。,起强调作用，一是邓爷爷年龄之大，二是邓爷爷十分重视植树造林。,默读第三自然段，画出,描写邓爷爷动作的词语。,一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。,语言描写,动作描写,（）选一棵茁壮的树苗放进树坑里面。,（）先用铁锹挖一个树坑。,（）浇完水，最后把土填到树坑里。,（）让人把树苗扶正，另一个人往树坑内浇水。,默读,第,3,自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景,。,齐读第四自然段，体会小树栽好后邓爷爷的心情。,一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直的站在那里。,邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。,齐读第五自然段，思考：,为什么,说邓爷爷栽种的树成了天坛公园一处美丽的风景,。,今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。,植树造林的好处,天然,蓄水库：植树造林可以控制水土流失，防风固沙，增加土壤蓄水能力，减缓土地贫瘠、荒漠化的进程，从而大大改善生态环境，减轻洪涝灾害带来的损失。,拓展延伸,抵挡,风沙：植树造林能防风,固沙，减弱,风的力量。风一旦遇上防护林，速度要减弱,70,%,至,80,%,。,氧气,制造厂：树叶在阳光下能吸收二氧化碳，并制造人体所需的氧气,。,