资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二,级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑文本,第二级,第三级,第四级,第五级,元,帅,的故事,宁夏银川灵武市第六小学 冯菲菲,北师大,2011,版小学语文三年级下册第七单元,新课导入,猜,谜,语,生在树上，落在肩上，干活躺下，休息靠墙。,猜一猜这是什么东西？,谜底,扁担,朱 德 扁 担,拿 乱 准 不,井冈山历史博物馆,朱,德的扁担,朱,zh,朱砂 朱红,姓朱,担,dn (,重担）（扁担）,dn (,担心）（担任）,朱德,（,18861976,），,四川人。中国无产阶级,革命家,、,政治家,、,军事家,，中国共产党和中华人民共和国主要,领导人,，中国人民解放军的主要,创建人,和,领导人,。,1955,年被授予中华人民共和国,元帅,军衔。,新 中 国 十 大 元 帅,元,帅 扁,担,斤,两,队,伍 朱,红,粮,食,井,冈,山,百十来斤,满头大汗,艰苦奋斗,异常艰苦,山高路,险,我能区分：,帅 斤 伍 冈 粮,师 斥 五 岗 食,文章讲了一件什么事？,本文主要讲了（）军长和红军战士用（）一起（）的故事。,朱德,扁担,挑粮,学习课文,考考你,1.,为什么挑粮上山？（背景）,因为井冈山革命斗争时期，红军生活,异常艰苦,，部队吃的粮食都要靠指战员自己下山去挑。,默读课文第二自然段，思考：朱德为什么和,战士一起挑粮？挑粮容易吗？,用,“”,划出来。,考考你：挑粮上山容易吗？,井冈山山高路险，来回五六十里，就是空手下山上山都很吃力，肩上挑着百十来斤的粮食就更困难了。,如何理解“山高路险”这个词？,有感情地读读这段话。,白天：还要和大家一起劳动。,晚上：,经常,开会到深夜。,朱德,每次挑粮他,总是,是跟大家一起去。,“,吃饭有我，挑粮也应该有我呀！,”,他怎么做，又是怎么说的？,默读第三自然段，找一找：朱军长为什么要坚持挑粮？他是怎么做的？又是怎么说的？用,“-”,划出来。,我会这样劝：,我说：,朱,军长（）,您就不要挑粮了。,他摇摇了头，笑着说：,“,吃饭有我，挑粮也应该有我呀！,”,战士：藏扁担,朱德：削扁担,大家为什么先要藏朱德的扁担？后来又不藏了？,小组合作：默读,47,自然段,思考：,战士们想出了什么,“,妙计,”?,朱军长又是怎样做的？,藏,：,因为关心朱德，怕他太劳累。,不藏,：,是被朱德的精神所感动不好意思再藏他的扁担。,元帅的故事,学习课文,你认为朱德同志是一个怎样的人？,朱德做事不怕困难。,身先士卒,我觉得朱德作为军长，带头挑粮，,以身作则，与战士们同甘共苦。,朱德很爱战士们，很爱部队，很乐意为部队做事。,平易近人,拓展阅读,朱德给老师让座的故事,1959年初春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂和大家一起看戏。开演前，朱德同志正和观众谈笑，突然一位年逾古稀的老人由服务员引了进,来。朱德一眼便认出那位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师”。然后请老师入座，待老人坐定后，他自己才坐下。,从这个故事中，你觉得朱德是怎样的人？,作业：,1,、回家把朱德的扁担这个故事讲给家人听。,2,、,预习“这个规矩不能有”。,3,、阅读,十大元帅轶事这本书,，进一步了解我国开国十大元帅,。,
展开阅读全文