实用夸夸同学的闪光点课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,说说班上同学间的绰号,给班上同学取绰号,1、,根据同学的闪光点来给同学取绰号,2、,绰号的字数没有限制。,3、可以自己取也可以借鉴我们喜欢的电影,（,如：喜羊羊、孙悟空、小达芬奇、小发明家,）,4、至少找一个理由说说你为什么要取这个绰号。,取绰号要求：,什么是闪光点？,优点、好品质、特长.,2,1,3,6,5,4,活动：,1、,寻找闪光点：,请同学们自由发言，指出班中,最想赞美的来同学，说出赞美的话。,2、,认人比赛：,同学注意听说的特点，抢答指出,该特征的人是谁？,他，是一个又黑又瘦的男孩，他有一个小鼻子，一双小眼睛，嘴角经常挂着笑容，看起来非常地憨厚、老实，他平时有些调皮，但他热爱班集体，非常喜欢帮助同学们。,我最欣赏他的人品，他热爱劳动，工作任劳任怨。有一次，在我们班上有一位同学 生病没有来，刚好又是那一位同学值日。早读很快就要开始了，再不打扫就要被值日生扣分了，于是，他就拿起扫把，认真地打扫起来。只见他一手拿着扫把，一手拿着灰斗，把地上的纸屑一张一张地扫起来，遇到顽固的垃圾，他就用力地按住扫把，使劲扫。扫完之后，他再看看教室，仍觉得不满意，用拿起拖把，把地上的污渍拖得干干净净。,同学们都认为他是一个热爱集体的人，我也觉得是，那么你觉得他是一个很好的人吗？,挑战：,1、请用具体的事例来夸夸同学的闪光点。,2、请说说他的可贵品质。,3、学会倾听和评价,小结：,俗话说得好“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”,今天我们同样也是在给同学取绰号，,但为什么被取绰号的同学就乐意接受呢？,那是因为我们是在用一种赞赏的眼光在看同学。,被人夸奖是一种快乐，夸奖别人也是一种快乐。,希望同学们在以后的生活中，能用心去观察、,用眼睛去发现别人身上的闪光点，,并真诚地去赞美别人，这样你会过得更快乐！,例文：夸夸同学的闪光点,班里又要开表彰大会了！当颁到“纪律小明星”的这个奖项时，同学们的目光不约而同地全部落在一个瘦弱的女同学身上，她就是我的同桌班中最文静、超级守纪律的徐夕雨同学。,记得有一次，我们上自习课，老师去办公室办事。没有了老师，教室里一下子炸开了锅。同学们大部分离开了座位，,有的,相互大声说话，,有的,在自娱自乐、,手舞足蹈,的，,还有的,甚至在争吵打骂。安静的教室一下子变成了喧嚣的闹市。唯独我的同桌徐夕雨，,她像一枝出淤泥而不染的白莲一样,，仍在那里,专心致志,地做作业，丝毫不受外界的干扰。顿时，一种敬佩之情从我心底,油然而生,。超级守纪律的“纪律小明星”果然是,名不虚传,！,徐夕雨同学不仅文静守纪律，而且还,乐于助人,，很有爱心。有一次，上课铃声响了，刚才下课玩得,满头大汗,的我，急匆匆的跑回教室，此时,我渴得喉咙直冒烟，,但当我拿出水壶一看，不禁傻眼了，水壶里的水早被我喝光了，再也倒不出一滴水。真糟糕！这可怎么办？不断咽唾沫的我只能死皮白脸地向徐夕雨求救，真没想到徐夕雨,毫不犹豫,地把她的水壶递给了我说：“自己倒吧！”我便马上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壶里。当她接过空水壶后，什么话也没说，直接放到了柜坑里。那一瞬间，我对她的善良之举和助人为乐的精神,肃然起敬,。,这就是我们班的超级“纪律小明星”徐夕雨。她的爱心、她的原则将永远是我们大家学习的榜样。愿我们的身边像她这样的人会越来越多。,习作方法导航,1.你要夸的是,谁,？,2.可以简要介绍同学的,外貌,，这样人物形象就更丰满了。,3.选,一件典型的事例,写，就要交代清楚事情发生的,时间、地点、人物,以及事情的,开始、经过、结果,，其中,经过,是最重要的，要写详细。,4.要抓住当同学的,语言、动作、神态、心理活动,进行细致描写。,5.在写的过程中不要忘了运用积累的,好词好句。,习作练习：,1、字迹工整,2、语言通顺,3、抓住他的闪光点,