04MBA战略管理ppt---（2-2资源和战略能力分析）

单击以编辑母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同济大学经济与管理学院 雷星晖,*,战略管理-资源和战略能力分析,同济大学经济与管理学院,雷星晖,11/28/2024,1,同济大学经济与管理学院 雷星晖,2-2,资,资,源,源,和,和,战,战,略,略,能,能,力,力,分,分,析,析,讨,论,论,资,资,源,源,分,分,析,析,如,如,何,何,帮,帮,助,助,组,组,织,织,研,研,究,究,其,其,战,战,略,略,能,能,力,力,战,战,略,略,能,能,力,力,的,的,整,整,体,体,系,系,统,统,性,性,评,评,估,估,。,。,3/8/2023,2,同济大,学,学经济,与,与管理,学,学院,雷,雷星晖,战略能,力,力分析,3/8/2023,3,同济,大,大学,经,经济,与,与管,理,理学,院,院,雷,雷,星,星晖,【资,源,源评,估,估】,1,资,资源,评,评估,就是,对,对资,源,源库,可,可得,资,资源,的,的数,量,量和,质,质量,进,进行,评,评估,和,和,分,分,析,析。,2,资,资源,分,分类,实物,资,资源,（,（数,量,量、,能,能力,及,及自,然,然状,况,况等,）,）；,人力,资,资源,（,（数,目,目、,类,类型,及,及适,应,应性,等,等）,；,；,财务,资,资源,（,（来,源,源、,使,使用,及,及与,出,出资,者,者的,关,关系,）,）；,无形,资,资产,（,（商,誉,誉、,商,商标,、,、技,术,术及,既,既有,管,管理,组,组织,、,、特,色,色,等,等）,。,。,3/8/2023,4,同济,大,大学,经,经济,与,与管,理,理学,院,院,雷,雷,星,星晖,3,注,注意,评估,应,应包,括,括组,织,织能,够,够获,得,得的,支,支持,战,战略,的,的所,有,有资,源,源，,而,而不,应,应该,只,只限,于,于合,法,法归,属,属于,组,组织,的,的资,源,源。,许,许多,重,重要,资,资源,是,是在,组,组织,所,所有,权,权之,外,外的,，,，如,客,客户,、,、交,易,易网,等,等。,评估,时,时也,应,应对,资,资源,和,和战,略,略能,力,力之,间,间的,关,关系,作,作初,步,步的,判,判断,，,，以,便,便于,确,确认,那,那些,对,对巩,固,固组,织,织的,独,独特,能,能力,很,很重,要,要的,资,资源,。,。,3/8/2023,5,同济,大,大学,经,经济,与,与管,理,理学,院,院,雷,雷,星,星晖,【价,值,值链,分,分析,（,（valuechainanalysis）,】,】,价值,链,链分,析,析：,分析,和,和发,现,现组,织,织的,行,行为,是,是怎,样,样巩,固,固其,竞,竞争,优,优势,的,的；,是,是找,到,到将,组,组织,的,的资,源,源状,况,况与,战,战略,业,业绩,联,联系,起,起来,的,的一,种,种方,式,式。,价值,链,链示,意,意图,（,（见,下,下页,）,）,3/8/2023,6,同济大学经,济,济与管理学,院,院,雷,雷星晖,价值创造链,支持性的活,动,动,主要活动,企业基础设,施,施,人力资源管,理,理,技术开发,采购,内部物流,生产,外部物流,营销和销售,服务,卖,价,和,成,本,差,额,3/8/2023,7,同济大学经济与,管,管理学院,雷,雷星晖,基础活动,内部后勤支持,（,（接受、储备、,分,分配输入给产,品,品和服务）；,运营（将输入,转,转化为最终的产,品,品或服务）；,外部后勤支持,（,（接受、收集、,储,储备、分销产,品,品或服务给顾客,）,）；,营销与销售（,使,使顾客意识到产,品,品或服务，并,促,促使其购买）；,服务（包括所,有,有能保持或提高,产,产品或服务价,值,值的活动）；,3/8/2023,8,同济大学经济与,管,管理学院,雷,雷星晖,支持性活动,采购过程（获,取,取各种资源输入,，,，牵涉到组织内,众,众多部门）；,技术开发（牵,涉,涉到R&D、工,艺,艺和原材料改进,等,等方面）；,人力资源管理,（,（超越其他方面,。,。涉及组织中人,员,员的招聘、培,训,训、开发和考核,）,）；,公司基础管理,平,平台（包括计划,、,、财务、质量控,制,制等体系，以,及,及承载组织文化,的,的组织结构和惯,例,例）；,3/8/2023,9,同济大学经济,与,与管理学院,雷,雷星晖,关键,任何一个,组,组织都是创造,产,产品或服务,的,的价,值,值链系统上的,一,一部分。,3/8/2023,10,同济大学经济,与,与管理学院,雷,雷星晖,1资源的使,用,用分析对,怎,怎样使用资源,的,的评估,3/8/2023,11,同济大学经济,与,与管理学院,雷,雷星晖,关键点,价值活动（包,括,括供应和分销,链,链中的价值活,动,动）和它们之,间,间的联系是组,织,织竞争优势的,源,源泉；,进一步确认支,持,持竞争优势（,关,关键成功要素,）,）的价值活动,和,和资源很重要,，,，在关键活动,基,基础上建立和,强,强化这种优势,很,很可能获得成,功,功。,必须根据产品,或,或服务的最终,客,客户的观点来,评,评价价值（动,态,态）。,注意：中间媒,介,介分销商,和,和其他供应商,的,的价值评,估,估,信,信息过滤和切,断,断作用；顾客,的,的动态价值观,。,。,3/8/2023,12,同,济,济,大,大,学,学,经,经,济,济,与,与,管,管,理,理,学,学,院,院,雷,雷,星,星,晖,晖,通,过,过,每,每,个,个,关,关,键,键,因,因,素,素,来,来,确,确,认,认,维,维,持,持,竞,竞,争,争,地,地,位,位,的,的,那,那,些,些,因,因,素,素,成,成,本,本,驱,驱,动,动,因,因,素,素,（,（cost-drivers,）,）,和,和,价,价,值,值,驱,驱,动,动,因,因,素,素,（,（value-drivers,）,）,。,。,如,：,：,供,供,给,给,成,成,本,本,低,低,可,可,能,能,与,与,靠,靠,近,近,供,供,应,应,商,商,有,有,关,关,，,，,因,因,此,此,，,，,在,在,向,向,其,其,它,它,地,地,区,区,扩,扩,张,张,时,时,，,，,这,这,种,种,优,优,势,势,就,就,会,会,消,消,失,失,。,。,3/8/2023,13,同,济,济,大,大,学,学,经,经,济,济,与,与,管,管,理,理,学,学,院,院,雷,雷,星,星,晖,晖,价,值,值,活,活,动,动,之,之,间,间,的,的,联,联,系,系,（,（,包,包,括,括,扩,扩,展,展,的,的,价,价,值,值,链,链,）,）,，,，,都,都,可,可,能,能,会,会,维,维,持,持,竞,竞,争,争,优,优,势,势,的,的,存,存,在,在,。,。,很,很,好,好,地,地,规,规,划,划,这,这,种,种,联,联,系,系,，,，,既,既,可,可,提,提,供,供,独,独,特,特,的,的,成,成,本,本,优,优,势,势,；,；,也,也,可,可,以,以,此,此,为,为,基,基,础,础,将,将,组,组,织,织,的,的,产,产,品,品,或,或,服,服,务,务,与,与,其,其,它,它,组,组,织,织,区,区,分,分,开,开,来,来,，,，,即,即,可,可,实,实,现,现,差,差,异,异,化,化,。,。,注释：其它竞争,者,者，常常会仿效,组,组织的某项活动,或,或某,个,个行为，但却,很,很难抄袭到价值,链,链之间的联系。,3/8/2023,14,同济大学经济与,管,管理学院,雷,雷星晖,几种联系对战略,的,的意义,-基础活,动,动之间可能还存,在,在重要联系，应,保,保持一致性。,对,对这些关系以及,它,它们如何影响价,值,值的创造和战,略,略能力等，都要,作,作出相应的选择,。,。,如：存,货,货增加,的,的价值,多,多还是,成,成本多,；,；作业,专,专业化,的,的效,率,率和销,售,售的速,度,度、灵,活,活性和,多,多样性,之,之间的,价,价值取,向,向不,一,一致。,3/8/2023,15,同济大,学,学经济,与,与管理,学,学院,雷,雷星晖,-,基,基础活,动,动与支,持,持活动,之,之间的,联,联系是,竞,竞争优,势,势的基,础,础。,如：某,个,个组织,可,可能有,独,独一无,二,二的供,货,货系统,来,来获得,原,原材,料,料；某,个,个组织,有,有独特Know-How的,来,来支持,生,生产。,-,不,不同支,持,持活动,之,之间的,联,联系也,能,能创造,价,价值。,如：人,力,力资源,的,的开发,与,与新技,术,术的协,调,调程度,是,是成功,地,地实,现,现新的,生,生产和,办,办公技,术,术的关,键,键要素,；,；良好,的,的组织,文,文化,对,对其余,支,支持活,动,动的影,响,响。,3/8/2023,16,同济大学经,济,济与管理学,院,院,雷,雷星晖,-组织,内,内价值活动,的,的外部联系,（,（externallinkages）,是,是竞争优,势,势的关键来,源,源。,应努力维持,一,一个连接供,应,应商、代理,商,商、分销商,和,和客户的价,值,值网络。如,：,：意大利时,装,装公司Benetton等，品牌,经,经营类公司,。,。,3/8/2023,17,同济大学经,济,济与管理学,院,院,雷,雷星晖,-,分析时还,需,需要评估整,个,个价值体系,内,内,局部优化,（Suboptimisation）的程度,。,。也即是说,，,，应追求,整,整个价值体,系,系的整体最,优,优。,如：通过价,值,值体系中不,同,同组织的合,作,作性计划（Colbborative arrangements）可以降,低,低总成本（,或,或增加价值,）,）合资,、,、合作企业,的,的合理性；,国,国际汽车制,造,造和电子行,业,业中的技术,共,共享。,3/8/2023,18,同济大学,经,经济与管,理,理学院,雷,雷,星,星晖,2成本,效,效率分析,分析,成,成本效率,的,的潜在来,源,源与成本,驱,驱动因素,的,的关系,3/8/2023,19,同济大学,经,经济与管,理,理学院,雷,雷,星,星晖,规模经济,（,（economics of scale）,是制造,企,企业成本,优,优势的一,个,个重要来,源,源。,其它行,业,业，分销,与,与市场成,本,本也与规,模,模经济有,关,关。,供应成本,（,（supplycosts）,明显影,响,响组织的,总,总成本水,平,平。,对作为,中,中介的组,织,织（如商,业,业组织）,最,最为重要,，,，因为，,它,它们通,过,过自己的,活,活动而增,加,加的价值,很,很低。,如何处,理,理和控制,与,与供应商,的,的关系对,维,维持这种,竞,竞争地位,非,非常重,要,要。,如：彩电,生,生产企业,与,与彩管企,业,业的关系,长虹控,制,制彩,管,管供应,3/8/2023,20,同济大学经济与,管,管理学院,雷,雷星晖,产品/工艺设计,（product process design生产流程,设,设计）,生产流程的效,率,率估计。,确定支持组织,竞,竞争优势的成本,驱,驱动因素,产品设计对组,织,织整体成本的影,响,响。,既对于生产流,程,程，又反映在分,销,销过程或服务过,程,程,经验（experience）,波士顿咨询公,司,司经验曲线,（,（experiencecurve,）,）,成本优势的主,要,要来源（但并不,是,是唯一来源）。,经验曲线说明,：,：组织获得的累,计,计经验与单位成,本,本之间的关系,。,。,3/8/2023,21,同济大学经济与,管,管理学院,雷,雷星晖,3有效性分析,确立在特定,环,环境下，影响有,效,效性的关键因素,。,。,3/8/2023,22,同济,大,大学,经,经济,与,与管,理,理学,院,院,雷,雷,星,星晖,与成,本,本效,率,率分,析,析不,同,同，,价,价值,增,增加,或,或有,效,效性,的,的来,源,源有,许,许多,且,且各,种,种各,样,样。,对那,些,些支,持,持竞,争,争战,略,略的,活,活动,进,进行,有,有效,性,性评,估,估很,重,重要,，,，并,且,且它,是,是一,种,种为,这,这些,活,活动,清,清楚,地,地确,立,立价,值,值驱,动,动要,素,素的,有,有效,方,方法,。,。,3/8/2023,23,同济,大,大学,经,经济,与,与管,理,理学,院,院,雷,雷,星,星晖,须分,析,析以,下,下关,键,键因,素,素：,产,品,品或,服,服务,的,的功,能,能与,客,客户,的,的要,求,求匹,配,配程,度,度如,何,何？,提供,这,这些,特,特殊,功,功能,或,或特,性,性所,增,增加,的,的成,本,本，,能,能够,由,由,客,客户,所,所补,足,足吗,？,？（,通,通过,提,提高,价,价格,或,或改,进,进预,算,算分,配,配）,支,持,持产,品,品的,服,服务,与,与客,户,户的,要,要求,相,相符,吗,吗？,增,增加,这,这些,服,服,务,务是,否,否能,增,增加,价,价值,（,（价,值,值确,认,认）,？,？,适,用,用于,运,运输,、,、送,货,货、,技,技术,支,支持,、,、信,誉,誉等,方,方面,在,售,售前,、,、售,中,中和,售,售后,与,与客,户,户交,流,流系,统,统，,能,能为,这,这种,关,关,系,系增,加,加价,值,值吗,？,？,适,用,用于,商,商标,品,品牌,、,、公,司,司形,象,象、,营,营销,活,活动,和,和技,术,术,信,信息,等,等方,面,面,3/8/2023,24,同,济,济,大,大,学,学,经,经,济,济,与,与,管,管,理,理,学,学,院,院,雷,雷,星,星,晖,晖,4,资,资,源,源,控,控,制,制,分,分,析,析,资,资,源,源,控,控,制,制,方,方,式,式,是,是,增,增,强,强,还,还,是,是,削,削,弱,弱,组,组,织,织,的,的,战,战,略,略,能,能,力,力,3/8/2023,25,同济大学,经,经济与管,理,理学院,雷,雷,星,星晖,注意,重要的价,值,值活动可,能,能处于组,织,织的直接,控,控制之外,。,。,纵向一体,化,化（vertical integration）通,过,过对价值,体,体系各个,部,部分的拥,有,有权来进,行,行控制。,资源控制,探,探讨的是,：,：组织如,何,何管理和,控,控制价值,体,体系中的,联,联系以形,成,成战略优,势,势。因为,这,这种联系,所,所提供的,优,优势是健,康,康的、有,生,生命力的,，,，且很难,被抄袭和,模,模仿,。,3/8/2023,26,同济大学,经,经济与管,理,理学院,雷,雷,星,星晖,5财务,分,分析,评,评价企业,的,的财务状,况,况（资产,负,负债和经,营,营成果）,3/8/2023,27,同济,大,大学,经,经济,与,与管,理,理学,院,院,雷,雷,星,星晖,注意,关键,价,价值,活,活动,随,随某,些,些因,素,素（,如,如：,时,时间,、,、企,业,业发,展,展阶,段,段、,企,企业,性,性质,和,和规,模,模等,）,）变,动,动会,发,发生,相,相应,的,的变,化,化，,因,因而,，,，要,监,监测,的,的主,要,要财,务,务衡,量,量指,标,标也,会,会随,之,之发,生,生响,应,应变,化,化。,源于,战,战略,意,意义,上,上的,财,财务,分,分析,还,还要,关,关注,以,以下,两,两类,投,投资,集,集团,体,体的,意,意愿,社,会,会团,体,体：,关,关心,组,组织,活,活动,（,（如,：,：营,销,销活,动,动）,在,在污,染,染方,面,面的,社,社会,成,成本,（,（socialcost,）,）。,这,这是,一,一个,企,企业,道,道德,问,问题,（,（businessethics）,，,，不,注,注意,会,会使,公,公司,的,的战,略,略实,力,力减,弱,弱。,顾,客,客群,体,体：,关,关心,可,可接,受,受的,价,价值,。,。因,而,而要,求,求有,与,与货,币,币价,值,值有,紧,紧密,联,联系,的,的衡,量,量经,营,营状,况,况和,业,业绩,的,的指,标,标。,3/8/2023,28,同济,大,大学,经,经济,与,与管,理,理学,院,院,雷,雷,星,星晖,【比,较,较分,析,析】,分析,价,价值,体,体系,在,在历,史,史上,怎,怎样,发,发展,变,变化,有,有助,于,于明,晰,晰：,组,组织,是,是怎,样,样选,择,择、,或,或被,迫,迫转,换,换它,的,的资,源,源基,础,础的,？,？,1,历,历史,分,分析,历史,分,分析,将,将组,织,织的,资,资源,状,状况,与,与以,前,前各,年,年相,比,比从,而,而找,到,到重,大,大的,变,变化,（,（如,资,资产,周,周转,率,率、,劳,劳动,生,生产,率,率等,重,重要,比,比率,）,）；,这种,方,方法,可,可以,揭,揭示,出,出其,它,它方,法,法所,不,不能,揭,揭示,的,的不,太,太明,显,显的,变,变化,趋,趋势,；,；它,能,能促,使,使公,司,司重,新,新评,估,估其,主,主要,推,推动,力,力将,来,来应,放,放在,什,什么,地,地方,。,。,3/8/2023,29,同济大学经,济,济与管理学,院,院,雷,雷星晖,2行业比,较,较,明确在分析,和,和评估战略,能,能力时所关,心,心的是：,公司相对地,位,位,；,应经常通过,分,分析几项重,要,要资源的有,关,关使用指标,来,来进行行业,比,比较（如：R&D费用,、,、存货周转,率,率）。,3最佳业,务,务分析,对最佳业务,进,进行分析,建立与最,佳,佳业务有关,的,的衡量业务,状,状况的标准,；,；,可通过将反,映,映整体经营,状,状况的指标,（,（如：净资,产,产利润率）,按,按价值链形,成,成过程进行,分,分解，来明,确,确和最佳业,务,务相联的重,要,要价值活动,。,。,3/8/2023,30,同济大学经,济,济与管理学,院,院,雷,雷星晖,【资源均衡,状,状况评估】,从组织整体,出,出发，考虑,组,组织的资源,均,均衡配置情,况,况。,1组合分,析,析（Portfolio analysis,）,）,组织的,各,各种不同的,活,活动和资源,相,相互补充的,程,程度,产品组合、,市,市场组合、,产,产品/市场,组,组合的分析,保证业务,组,组合的优化,；,；,常用组合分,析,析方法（P.94）,波士顿咨,询,询公司（BCG）的四,象,象限法；,（资产组合,距,距阵ProductPortfolioMatrix）,通用电气公司,（,（GE）的业务,组,组合距阵；,皇家-壳,牌,牌公司（Shell）的政策指,导,导距阵；,产品/市场开,发,发距阵；,公共组织组合,距,距阵。,3/8/2023,31,同济大学经济与,管,管理学院,雷,雷星晖,组合分析时应注,意,意,适用于SBU,，,，但仅涉及特定,的,的细分市场，而,不,不是整个市场；,公司管理层必,须,须开发一种反复,检,检查每个SBU,在,在公司整体活动,组,组合中的作用,的,的能力，并化时,间,间去分析它；,可能使均衡组,合,合难以产生和管,理,理的一个简单因,素,素是不同SBU,间,间所产生的,嫉,嫉妒（如：用金,牛,牛业务来为问题,和,和明星类业务的,发,发展筹资所带,来,来的心理冲突）,；,；,在许多组织内,，,，要进行规划和,均,均衡的重要资源,不,不是现金，而是,时,时间和组织的,管,管理人员、设计,人,人员、工程师等,的,的创造力。明,星,星和问题类业务,很,很需要这些资源,；,；,3/8/2023,32,同济大学经济,与,与管理学院,雷,雷星晖,狗类业务的,基,基本策略应是,维,维持和放弃两,个,个方面，故也,应,应在组合中考,虑,虑（如：为了,完,完善整个产品,系,系列，以便于,在,在市场上树立,守,守信用的形象,；,；也可能是因,为,为防卫竞争者,入,入侵）。,有一种观点：,怀疑公司总部,通,通过这种固定,的,的过程（购买,、,、出售、开发,或,或在单个的单,位,位内运营）以,保,保持组合的均,衡,衡是否真正能,够,够增加价值。,还,还不如关闭公,司,司总部，独立,进,进行各种活动,，,，市场会更有,效,效地合理分配,资,资源；或者，,索,索幸由投资者,自,自己去做组合,。,。,3/8/2023,33,同济大学,经,经济与管,理,理学院,雷,雷,星,星晖,2技能,和,和个性的,均,均衡问题,不同的技,能,能（如：,生,生产和营,销,销系统的,管,管理能力,；,；正确地,控,控制财务,和,和人事等,方,方面的能,力,力）在价,值,值链中的,联,联系方式,，,，可能是,其,其竞争优,势,势的来源,；,；被,看,看作是不,可,可交易资,产,产（non-tradableassets）,。,。,分析组织,内,内技能和,个,个性对组,织,织战略的,作,作用主要,就,就是分析,人,人的作用,。,。,3/8/2023,34,同济大,学,学经济,与,与管理,学,学院,雷,雷星晖,3资,源,源的柔,性,性分析,（,（flexibility,）,）,是否适,应,应环境,的,的不确,定,定性，,以,以及组,织,织资源,应,应付这,些,些不确,定,定性的,程,程度（,组,组织资,源,源的灵,活,活性和,适,适应性,）,）。,分析案,例,例,3/8/2023,35,同济大,学,学经济,与,与管理,学,学院,雷,雷星晖,3/8/2023,36,同济大学经济,与,与管理学院,雷,雷星晖,【确认关键问,题,题】,资源分析的重,要,要目的是从以,前,前的分析中确,认,认出关键问题,。,。,1SWOT,分,分析道斯,距,距阵分析,SWOT：优,势,势（Strengths）,、,、 劣势,（,（Weakness）；,机会（Opportunities）、,威,威胁（Threats）。,SWOT分析,是,是一种系统分,析,析的概念框架,，,，它将以前的,许,许多分析进行,结,结构化总结，,从,从中综合出关,键,键问题。其目,的,的：是确认组,织,织的当前战略,与,与其特定的优,势,势和劣势之间,的,的相关程度，,以,以及组织处理,和,和应付环境变,化,化的能力。,3/8/2023,37,同济大学,经,经济与管,理,理学院,雷,雷,星,星晖,SWOT,分,分析基本,步,步骤,确认组,织,织当前执,行,行的战略,（,（已实现,的,的战略）,；,；,依环境,分,分析的步,骤,骤确认组,织,织的环境,变,变化；,（以不超,过,过7-8,个,个关键点,为,为宜）,根据组,织,织的资源,组,组合，确,认,认组织的,关,关键能力,（,（优势）,和,和受到,的,的关键限,制,制（劣势,）,）；,四种可供,选,选择的策,略,略,3/8/2023,38,同济大学,经,经济与管,理,理学院,雷,雷,星,星晖,3/8/2023,39,同济大学,经,经济与管,理,理学院,雷,雷,星,星晖,3/8/2023,40,同济大学经济与,管,管理学院,雷,雷星晖,3/8/2023,41,同济大,学,学经济,与,与管理,学,学院,雷,雷星晖,动态SWOT,分,分析,由于,外,外部环,境,境是变,化,化的，,所,所以战,略,略研究,人,人员应,准,准备几,种,种不同,时,时点的,道,道斯距,阵,阵。从,过,过去的,分,分析开,始,始，然,后,后分析,当,当前，,最,最重要,的,的是要,集中在,将,将来,。,3/8/2023,42,同,济,济,大,大,学,学,经,经,济,济,与,与,管,管,理,理,学,学,院,院,雷,雷,星,星,晖,晖,3/8/2023,43,同济大学,经,经济与管,理,理学院,雷,雷,星,星晖,SWOT,分,分析的具,体,体应用,根据关,键,键组织内,部,部状态环,境,境问题对,进,进行打分,；,；,有时候,，,，几个内,在,在因素可,以,以和几个,外,外在因素,有,有机结,合,合而产生,一,一个可供,选,选择的战,略,略；,战略选,择,择的陈述,要,要具体化,。,。,案例：,3/8/2023,44,同济大学,经,经济与管,理,理学院,雷,雷,星,星晖,2核心,能,能力,主要涉及,如,如何确认,使,使组织强,于,于竞争对,手,手的那些,特,特殊优势,，,，以及要,避,避免的那,些,些特定的,劣,劣势，这,就,就需要同,时,时分析竞,争,争对手的,资,资源状况,。,。,3/8/2023,45,同济大学经济,与,与管理学院,雷,雷星晖,以下四个问题,可,可以测试组织,的,的核心能力,具有怎样的地,位,位,谁拥有核心,能,能力？是组织,还,还是个人？,竞争力的持,久,久性怎样？,（若不持久，,则,则灵活而又具,有,有选择性的小,公,公司更,有,有机会，,属,属它们的核心,能,能力）,竞争力的可,转,转移性如何？,（如：商标、,商,商誉等就不容,易,易转移）,竞争力的可,仿,仿造性如何？,3/8/2023,46,同济大学经,济,济与管理学,院,院,雷,雷星晖,长安汽车,SWOT分,析,析,3/8/2023,47,同济大学经,济,济与管理学,院,院,雷,雷星晖,3/8/2023,48,同济大学经,济,济与管理学,院,院,雷,雷星晖,