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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,5,的认识和加减法,0,的认识,小猴吃桃,1.,盘子里有,2,个桃子,用数字几表示?,2.,盘子里有,1,个桃子,用数字几表示?,3.,盘子里一个桃子也没有了,用什么数字表示呢?,(一)感知,“,0,”,的含义,2,1,0,1.,指一指,直尺上的,“,0,”,在哪儿?,2.,说一说,,“,0,”,还可以表示什么?,1.,看一看,,“,0,”,的形状像什么?,2.,想一想,写好,“,0,”,要注意什么?,3.,试一试,在田字格中写出,“,0,”,。,(四),“,0,”,的加减法,1.,你看到了什么?,2.,鸟窝里还有几只小鸟?你能用一道算式来表示吗?,3.,你还能说出这样的算式吗?,3,3,0,二、探究新知,4,0,4,1.,你看到了什么?,2.,两片荷叶上一共有几只小青蛙?你能用一道算式来表示吗?,3.,你还能说出这样的算式吗?,4. 5,0,你是怎么想的?,二、探究新知,(四),“,0,”,的加减法,三、巩固练习,5,0,5,0,4,0,3,0,2,4,3,2,5,5,0,4,0,3,0,2,0,4,3,2,5,5,0,4,0,3,0,2,0,4,3,2,1,2,3,4,0,1,3,2,三、巩固练习,0,3,3,3,三、巩固练习,四、布置作业,作业:,第,31,页练习六,第,1,题、第,2,题,、,第,5,题。,完成练习后同学之间相互评价。,
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