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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课 前,2,分 钟 问 答,鸭的只数比鸡的多,是把（ ）看作单位,“,1,（ ）,( ),多的只数,（ ）,( ),鸭的只数,鸡的只数,鸡的只数,鸡的只数,一种商品现价比原价降低了,是把（ ）看作单位,“,1,（ ）,（ ）,（ ）,( ),（ ）,原 价,原 价,降低的价钱,原 价,现 价,稍复杂的分数除法问题,设计 陈柏云,一、提出目标，明确方向,会列方程解决稍复杂的分数除法的实际问题。,二、聚焦问题，合作交流,（书第,38,页）,1,、,说说书中的线段图是怎么,画,出来的？,2,、借助线段图说说书中的两个等量关系式分别是怎么,找,出来的？,3,、书中是怎么检验的？还可以怎么检验？,三、交流展示，互纠互补,1,、,说说书中的线段图是怎么,画,出来的？,爸爸：,小明：,小明的体重比爸爸轻,“,1,”,？,kg,是爸爸的几分之几？,35kg,2,、,借助线段图说说书中的两个等量关系式分别是怎么,找,出来的？,爸爸：,小明：,小明的体重比爸爸轻,“,1,”,？,kg,是爸爸的几分之几？,35kg,2,、,借助线段图说说书中的两个等量关系式分别是怎么找出来的？,爸爸：,小明：,小明的体重比爸爸轻,“,1,”,？,kg,是爸爸的几分之几？,35kg,小结：,回顾,刚才找等量关系的,方法,，你有什么发现？,与解决稍复杂分数乘法问题找等量关系的思考方法一致。,根据等量关系式怎样列出方程？,解：,设小明的爸爸体重是,kg,。,爸爸的体重,小明的体重,爸爸的体重爸爸比小明重的部分,小明的体重,35,35,小结：,现在你能说说列方程解决问题的关键是什么？,找出数量间的相等关系。,3,、书中是怎么检验的？还可以怎么检验？,（,75,35,）,75,75 ,（,1,）,35,（,kg,）,75 ,75,35,（,kg,）,小结：,你觉得检验有什么好处？,不但可以检查列式和计算是不是正确，还可以培养检查和验算的习惯，提高自我,评价能力。,四、当堂训练，巩固提高,1,、看图找出等量关系，并列方程解答。,答：,梨的质量是,75kg,。,梨的质量,（,1, ）苹果质量,（,1, ）,60,60,75,梨：,苹果：,?kg,60kg,解：,设梨的质量是,kg,。,梨的质量苹果比梨少的质量苹果质量,60,60,75,“,1,”,?,本,350,本,故事书：,科技书：,图书馆里有科技书,350,本，比故事书多 ，故事书有多少本？,2,、画出线段图,。,哥哥养兔,40,只，比弟弟的 少,20,只，弟弟养兔多少只？,弟弟养的,20,只哥哥养的,解：,设弟弟养了,只。,60,答：弟弟养兔,60,只。,3,、列方程解答。,甲、乙两队合修一条水渠，甲队修了,1500m,时，乙队比甲队多修了 ，这时正好剩下全长的 没有修，这条水渠长多少米？,拓展延伸：,全长的米数,（,1, ）甲、乙两队修的,解：,设这条水渠长,米。,3200,答：这条水渠长,5200,米。,5200,五、课堂总结，达成目标,说说解决实际问题的步骤是什么？,解决实际问题步骤,1,、审清题意；,2,、运用方法；,3,、分析,（数量）,寻找,（等量）,；,4,、列式解答；,5,、检查检验。,根据条件在横线上列出算式或方程。,小红获得,30,枚“智慧星”，,，小军获得了多少枚“智慧星”？,小军比小红多获得,。,小红比小军少获得,。,小红比小军多获得,。,小军比小红少获得,。,o,解：设小军获得,枚。,（,1, ）,30,o,解：设小军获得,枚。,（,1, ）,30,
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