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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,第 片,),编制:,World Class Quality Pty Ltd,授课人:,John Adamek,模块 11,SPC-,计数型数据,课程目标,到本课程结束时，学员应能识别：,1.,计数型,SPC,数据控制图,2.,何时使用这些图最合适,如何选择正确的,SPC,图,计数型,数据,P,图,Np,图,U,图,C,图,计算零件数,N=,固定值或变值,计算零件数,N=,固定值,计算发生次数,N=,变值,计算发生次数,N=,固定值,不合格品率,p,图,何时使用,p,图,当数据为计数型数据时（一种可以计数的属性）。,当您希望确定正在检验的一组产品中不合格品的比率时。,数据来自大小相等或不等的样品时。,p,图,计算,p,图的方法,确定子组 的容量，一般大于50个零件。,确定检验的频率。,收集数据。,确定该子组 中不合格品的数量。,把有缺陷的产品的数量记录在,P,图上。,确定有缺陷零件的比率，即有缺陷零件的数量子组 中的零件数量。,在,P,图上描绘该值。,p,图,计算P图控制线的示例,注:,n,1,p,1,等是所发现的不合格产品的数量，,n,1,n,2,等是相应的样品容量。,注：如果,LCL,的计算结果为负值，则,LCL,应为默认值 0。,p,图,课堂练习,用附录5中的数据计算,P,图的,UCL,和,LCL,。,把数据标在图上并确定是否有任何超出控制范围的情况。,不合格品数的,np,图,何时使用,np,图,当数据为计数型数据时（一种可以计数的属性）。,更重要的是，当您必须了解正在检验的一组产品中不合格品的数量时。,当各子组样本容量均相等时。,np,图,计算,np,图的方法,确定子组 的容量，通常为,50,个零件。,确定检验的频率。,收集数据。,确定该子组 中不合格品的数量。,在,np,图,上记录,有,缺,陷,的,零件,数,量。,在,np,图上描绘该数据。,np,图,计算 np 图控制线的示例,其中,k,为子组数，,n,为这些子组 的样本容量。,np,图,课堂练习,用附录7,中,中的数据,计,计算,np,图的,UCL,和,LCL。,把数据标,在,在图上并,确,确定是否,有,有任何超,为,为出控制,范,范围的情,况,况。,不合格数,的,的,c,图,何时使用,c,图,当数据为,计,计数型数,据,据时（一,种,种可以计,数,数的属性,）,）。,当不合格,是,是分布于,整,整个产品,时,时，如油,漆,漆部件上,的,的缺陷数,，,，装配工,序,序上的缺,陷,陷数等。,当不合格,现,现 象可,从,从多个来,源,源发现，,或,或由多种,原,原因造成,时,时。,c,图,计算,c,图的方法,确保检验,样,样本的容,量,量都相等,，,，如零件,的,的数量，,规,规定的面,积,积或体积,。,。,确定检验,频,频率。,确定在该,样,样本上发,现,现的不合,格,格数。,把该不合,格,格数记录,在,在,c,图上。,在,c,图上描绘,该,该数据。,c,图,计算 c,图,图控制,线,线的示例,其中,k,为子组,数,数。,c,图,课堂练习,用附录7,中,中的数据,计,计算,c,图的,UCL,和,LCL,。,在图上描,绘,绘该数据,并,并确定任,何,何超出控,制,制范围的,情,情况。,单位产品,不,不合格数,的,的,u,图,何时使用,u,图,当数据为,计,计数型数,据,据时(,一,一种可以,计,计数的属,性,性)。,在样本容,量,量不等的,情,情况下，,当,当不合格,数,数的情况,分,分布于整,个,个产品时,（,（如油漆,零,零件的缺,陷,陷数，装,配,配工序的,缺,缺陷数）,当不合格,现,现象可从,多,多个来源,发,发现，或,由,由于多种,原,原因造成,时,时。,单位产品,不,不合格数,的,的,u,图,计算,u,图的方法,定义检验,内,内容。,确定检验,频,频率。,确定在该,样,样本上发,现,现的不合,格,格数。,以样,本,本容,量,量除,以,以所,发,发现,的,的不,合,合格,数,数。,在,u,图上,记,记录,不,不合,格,格的,比,比率,。,。,在,u,图上,描,描绘,此,此数,据,据。,单位,产,产品,不,不合,格,格数,的,的,u,图,计算,u,图控,制,制线,的,的示,例,例,其中,c1,c2,等为,单,单位,产,产品,的,的不,合,合格,数,数，,n1,n2,等为,相,相应,的,的样,本,本容,量,量。,单位,产,产品,不,不合,格,格数,的,的,u,图,课堂,练,练习,用附,录,录8,中,中的,数,数据,计,计算,u,图的,UCL,和,LCL。,在图,上,上描,绘,绘数,据,据并,确,确定,任,任何,超,超出,控,控制,范,范围,的,的情,况,况。,谢谢,观,观看,/,欢迎,下,下载,BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMTHATPUSHESONETOSEEKITSFULFILLMENTREGARDLESSOFOBSTACLES.BYFAITHIBYFAITH,
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