工作前安全分析(PPT35页)

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,渤海钻钻探职职工培培训中中心,-HSE,培训,工作前前安全全分析析,安全经经验分分享,工作前前安全全分析析,1,、了解解工作作前安安全分分析的的意义义和应应用领领域,2,、学习习工作作前安安全分分析的的管理理流程程,3,、掌握握工作作前安安全分分析的的步骤骤和作作法,作业现现场常常见的的危害害,作业现现场常常见的的危害害,作业现现场常常见的的危害害,作业现现场常常见的的危害害,作业现现场常常见的的危害害,作业现现场常常见的的危害害,作业现现场常常见的的危害害,作业现现场常常见的的危害害,1,、是事事先或或定期期对某某项工工作任任务进进行风风险评评估的的一个个工具具；,2,、是有有组织织对存存在的的危害害进行行识别别、评评估和和制定定实施施控制制措施施的一一个过过程；,3,、是将将风险险最大大限度度消除除或控控制的的一种种方法法。,简称,JSA,（,Jobsafetyanalysis,）,或,JHA(jobhazardanalysis),工作前前安全全分析析,适用范范围,评估现现有作作业,新的作作业,改变现现有作作业,非常规规性作作业,承包商商作业业,培训或或再培培训的的工具具,不适用用于.,风险明明确且且已被被清楚楚了解解的工工作,已经有有标准准操作作程序序的工工作,侧重于于行为为安全全领域域，以以下方方面需需用其其他专专门方方法进进行危危害分分析：,与工艺艺安全全管理理有关关的危危害识识别和和风险险控制制；,其他专专业领领域：如消消防安安全、人体体工效效学、职业业病等等。,管理理流流程程,JSA,程序序的的实实施施,作业业许许可可和和风风险险沟沟通通,总结和反馈,现场监控,工作作任任务务的的审审查查,工作作任任务务审审查查,符合合下下列列情情况况之之一一,应进进行行,JSA,：,1,、没没有有程程序序管管理理、控控制制的的工工作作；,2,、新新的的工工作作,(,首次次由由操操作作人人员员或或承承包包商商人人员员实实施施的的工工作作,),；,3,、有有程程序序控控制制,但工工作作环环境境变变化化、工工艺艺技技术术、设设备备、人人员员、发发生生变变更更、或或工工作作过过程程中中可可能能存存在在程程序序未未明明确确的的危危害害，如如：可可能能造造成成人人员员伤伤害害、发发生生井井喷喷、有有毒毒气气体体泄泄漏漏、火火灾灾、爆爆炸炸等等；,4,、可可能能偏偏离离程程序序的的非非常常规规作作业业；,5,、现现场场作作业业人人员员提提出出需需要要进进行行,JSA,的工工作作任任务务,。,JSA第一一步步:工作作任任务务审审查查,什么么情情况况下下使使用用,JSA,？同同样样的的工工作作是是否否需需要要每每天天反反复复做做,JSA?,临时时用用电电的的工工作作,高压压清清洗洗,受限限空空间间进进入入,高空空作作业业,吊装装作作业业,动火火工工作作,(,火焰焰,/,火花花,),偏离离,HSE,的程程序序和和标标准准程程序序,JSA第第二二步步:识识别别危危害害,危害害的的类类别别,-,根据据,GB/T13816-92,生产产过过程程危危险险和和有有害害因因素素与与代代码码,物理理的的,化学学的的,生物物的的,心理理、生生理理的的,行为为的的,其他他危危害害（如如：环环境境）,JSA第第二二步步:识识别别危危害害,物理理危危害害,设备备设设施施缺缺陷陷,电危危害害、电电磁磁辐辐射射,噪音音,振动动,标志志缺缺陷陷,机械械、明明火火,高、低低温温物物质质,粉尘尘与与气气溶溶胶胶,JSA第第二二步步:识识别别危危害害,化学学危危害害,物质质类类型型,易燃燃易易爆爆性性物物质质,自燃燃物物质质、有有毒毒物物质质、腐腐蚀蚀物物质质,(,液体体,气体体,固体体,),进入入人人体体的的方方式式,吞咽咽,(,口,),吸入入,(,皮肤肤,),吸入入,(,呼吸吸,),JSA第第二二步步:识识别别危危害害,爆炸炸,氧化化,燃烧烧,中毒毒,化学学灼灼伤伤,刺激激,过敏敏,引起起癌癌变变,生物物性性的的突突变变,再生生,化学学危危害害,对人人体体的的影影响响,JSA第第二二步步:识识别别危危害害,负荷荷超超限限,健康康状状态态异异常常,从事事禁禁忌忌作作业业,心理理异异常常,辨识识功功能能障障碍碍,心理理、生生理理的的危危害害,JSA第第二二步步:识识别别危危害害,指挥挥错错误误,操作作失失误误,监护护失失误误,其他他错错误误,行为危害,JSA第二二步:识识别危害,养鱼池,私自向敏感感区域排放放钻井废水水、废油、废泥浆,video,其它，如,:,环境的危害害,JSA第三三步:评评估风险,风险评估方方法：,LEC,方法,这是一个识识别和评价价危害和风风险的系统统的、定量量的方法。,L(,可能性,),事故发生的的可能性,E(,暴露频率,),人员暴露于于危险环境境中的频繁繁程度,C(,严重性,),一旦发生事事故可能造造成的后果果的严重性性,JSA第三三步:评评估风险,使用,LEC,法进行风险险评分,风险,=,可能性,x,暴露频次,x,严重性,D=LX EX C,JSA第四四步：确定定控制措施施,如果,:,目前的安全全控制措施施不足以控控制危害,要采取行动动计划,讨论新的或或更安全、有效的工工作方式,-,消除,-,减少,/,代替,-,工程控制（隔离、上上锁、连锁锁等）,-,管理控制（程序、工工作许可、减少暴露露时间等）,-,个人防护设设备,工作前安全全分析的优优点,让更多一线线员工真正正参与安全全管理,员工可以直直接和直观观的了解与与自身工作作有关的危危害和防范范措施。,制定操作性性较强的作作业指南或或方案,提高班前会会的效果（培训工具具）,养成思考如如何安全工工作的习惯惯,5,5,动火作业的的危险,火灾与爆炸炸,灼伤或烫伤伤,机械伤害,中毒或窒息息,紫外线及红红外线辐射射,触电,噪声,其他,管线打开前前并不能完完全确认已已无危险。,打开过程中中发现现场场工作条件件与工作计计划不一致致的时候，应停止作作业。,打开管线作作业的危险险,管理流程,吊装作业,吊车离场,吊装作业许许可审批,起吊前,检查,试吊,现场,观察,吊装作业的的危险,刀具,割到手指,/,手,/,身体,评估,:,假如一个人人使用木制制的刀柄和和戴皮革手手套，那么么割到他自自己的风险险是什么以以及怎样改改善,你 们暂暂 时自自 由了了,谢谢大家！,演讲完毕，谢谢观看看！,