(精品)10、项链 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜一猜,他,是谁？,我看了看,他,的手，,那是一只满是皱痕的水手的手。,我又看了看,他,的脸，,那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。,我心里默念道：,“,这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。,”,他,就是,于 勒,我的叔叔于勒,莫泊桑,中的人物。,他是,的 文章,我的叔叔于勒,写的是个普通小市民家庭的日常生活，于勒一生由贫穷到发财又到沦落。,今天我们学习莫泊桑,的另一名篇，也是取材于一个,普通小职员家庭，人物的命运也是大起大落。它就是,项 链,法,莫泊桑,浅谈背景,这篇小说写于年，当时正是法国由资本主义向帝国主义阶段过渡的时代，大资产阶级依靠疯狂的掠夺和残酷的剥削走向垄断，他们过着奢侈的生活，追求享乐贪慕虚荣,成为一种恶劣的社会风气,.,与此同时小资产阶级的经济地位极不稳固，他们“升级”为大资产阶级者寥寥无几，而破产沦为平民阶层的越来越多，小资产阶级的社会地位和经济地位非常脆弱,所以他们羡慕上流社会,想极力跻身于大资产阶级的行列,为此做出各种各样的努力,.,作者曾做过海军部，公共教育部的下级官吏，对小资产阶级的尴尬处境感受很深，,他的作品中对小资产阶级的生活的不稳定与处境寄托了深切的同情。,黯,（,）,淡,惊,骇,（）,契,（,）,约,誊,（,）,写,寒,伧,（）,打,盹,（）,褶,（）,自惭形,秽,（）,佳,肴,（）面面相,觑,（）,亲,昵,（）,赝,（,）,品,粗,陋,（）惆,怅,（）,债,券,（）请,柬,（）,n,h,i,q,t,ng,chen,d,n,zh,hu,y,o,q,n,y,n,l,u,ch,ng,qu,n,ji,n,小说以,项链,为线索展开情节，结合预习,理清情节结构,.,理清情节,小 说 的 情 节 结构,序 幕：,玛蒂尔德的,“,痛苦,”,与,“,梦想,”,开 端：,借 项 链,失 项 链,赔 项 链,发 展：,还 债 务,高 潮结 局,发现项链是假的,人物形象分析,故事情节的展开离不开人物形象的刻画,而成功的人物形象又离不开多样的描写手法,主要有,-,讨论,在西方小说中,心理描写一向被奉为塑造人物形象的经典手段,.,请朗读课文相关文段,找出女主人公借项链前后的心理变化过程，并体会其作用。,从心理描写角度看，作者主要描写了玛蒂尔德借项链前后的四个心理变化过程：她为无珠宝首饰而,“,闷闷不乐,心烦意乱,”,；发现钻石项链时,激动、神往,；想开口借而唯恐对方拒绝时,犹豫不安,；终于得到对方允许时的,极度欢欣、兴奋,。,归纳小结,-,作用,-,生动地表现了玛蒂尔德,爱慕虚荣、追求享乐,的思想,淋漓尽致地刻画了她,庸俗、空虚,的精神世界。,练笔,-,1,、,补写玛蒂尔德发现项链丢失后的心理活动（,30,字左右）,2,、续 写,玛蒂尔德听到项链是假的后会是什么心情？,要求：,1,、充分展开想象。,2,、想象应合乎人物的性格（,可辅之以适当的神态、动作描写）,。,续写参考,“,不,不,这不可能,决不可能,”,玛蒂尔德的笑容消失,眼珠好似僵住了,她内心在痛苦的挣扎,仿佛刚刚经历了一场噩梦,.,虽有千言万语,但在好友开的这个天大,“,玩笑,”,面前，她唯一能做的就是瘫坐在地上，脑海里一遍又一遍地重复着“不可能的，十年,十年,”,七,十年后，当她再次见到女友，为什么要告诉女友十年前的事实？,文本探究,-,一,开始玛蒂尔德有哪些想法？,二 得到请柬后，她的情绪是怎样变化的？,三 借项链前后，她的情绪是怎样变化的？,四 舞会上玛蒂尔德的表现如何？舞会后她想到的是什么？为什么？,五 丢项链后，她怎样处理这件事？,六 玛蒂尔德怎么还债的？,现实 梦想,冰冷,身 世,家 境,生于,小,职员之家,只得嫁给,小,书记,住宅,寒伧,墙壁,黯淡,家俱,破旧,衣料,粗陋,桌布三天没洗,喝,一般的肉汤,用,廉价,女佣,平庸,黯淡,贵妇人,幽静,的厅堂、,宽敞,的客厅,华美,而香气扑鼻的小客厅,精美的晚餐亮晶晶的银器,盛在名贵盘碟里的佳肴,跟,最亲密仰慕,的男子闲谈,高贵,优裕,狂热,1,、现实,与,梦想,细腻深刻的心理描写,住,现实,“住宅的寒伧”,“,墙壁的黯淡”,“,家具的破旧”,梦想,“,幽静的厅堂”,“,宽敞的客厅”,“,华美的香气扑鼻的小客厅”,吃,现实,在“铺着一块三天没洗的桌布的圆桌边坐下来吃”简单的肉汤,梦想,“,精美的筵席，发亮的银餐具”,“织着古代人物和异鸟珍禽的壁毯,”,“,盛在名贵盘碟里的佳肴”,“,粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀”,气恼地丢,恼怒,不耐烦,哭起来,抑制住悲痛,平静,迟疑地提出要求,2,收到请柬,闷闷不乐、心烦意乱,高兴,犹豫不决,高兴得心都快跳出来了,焦急而迟疑地问,跳、搂、亲亲热热地吻、跑,3,、借项链,狂热陶醉,部长也注意她了,想赶快逃走，为了不让那些裹在豪华皮衣里的太太们看见。,满脸笑容兴高采烈,所有的男子都盯她，打听她的姓名，求人给介绍，部长办公室的人员都想跟她跳舞，,4,、舞会狂欢丢项链,决定赔偿,找到同样的项链,四处借钱,买串新项链,送还项链,5,、,赔,项链,辞退女仆,搬了家,提水,刷洗杯盘,倒垃圾,洗衣,争价钱、受嘲骂,一个铜子一个铜子地节省,6、还债,内心的坦然,7,、识项链,先设,伏笔,，后明真相。,项链,情节的特点（一）,项链是赝品，看似在意料之外，却也在情理之中，因为文中不止一次做了巧妙暗示,。,你发现了吗？,1,.,借项链,时，佛来思节夫人很爽快地答应：,“,当然可以。,”,-,相当大方,3,.,玛蒂尔德去,还项链,时，佛来思节夫人,“,竟没有打开盒子看,”,。,-,项链并不是什么贵重的,首饰,2,.,四处,买项链,时，珠宝店老板说,“,我只卖出去这个盒子,”,。,-,项链与盒子不是原配的,果然是一副假项链,戛然而止，,耐人寻味,项链,情节的特点（二）,结尾,THE NECKLACE,文章的结局是实在的，但同时又是空白的。实在是指明确了项链是假的，空白是指我们不知道玛蒂尔德到底想了些什么。那这样写有什么好处呢？,留下了想象的空间。留下了悬念。留有余味。,项链,情节的特点（三）,事虽偶然，理却必然,哪些情节暗示了项链会丢？,舞会上的,陶醉,离开时的,匆忙,项链丢了,伏笔,她已经陶醉在欢乐之中，什么也不想，只是兴奋地发狂地跳舞，她,陶醉,于艳压群芳的美丽之中，,陶醉,于成功的自豪中，,陶醉,在这些人对自己的殷勤献媚、阿谀奉承、垂涎欲滴，,陶醉,在妇女们所认为最甜美最美满的胜利里。,那是平日穿的家常衣服，这件衣服的寒伧气和舞会上漂亮的舞装很不相称。她马上感觉到这一点，为了不让那些裹着豪华皮衣里的太太们看见，她就急着想要跑出大门。,小说的构思独特在哪些,方面？,、先设,伏笔,，后明真相。,、,戛然而止,，耐人寻味。,、事虽偶然，理却,必然,。,A,、,玛蒂尔德悔恨不已，从此抛开享乐思想和虚荣心，开始脚踏实地地生活；,B,、,玛蒂尔德百感交集，从此喜怒无常，精神崩溃，最后郁郁而终；,C,、,玛蒂尔德喜出望外，讨回了三万五千五百法郎，又出入于上流社会，重新追求她梦寐以求的生活；,D,、,玛蒂尔德为夺回那挂钻石项链，与佛来思节夫人争吵不休，不得不对簿公堂；,E,、,最后玛蒂尔德和佛来思节夫人都惊讶地发现，赔偿的那挂项链也是假的。,几种结尾设计之争鸣,人物形象探讨,人们对课文中玛蒂尔德的评价历来不一。你是如何看待玛蒂尔德这个人的？请结合课文内容说说你的理由。,玛蒂尔德,是一个怎样的人？,她是一个虚荣心极强的人;,她是一个活在痛苦中的人；,她是一个善良、淳朴的人；,她是一个贪心的人；,她是一个不知足的人；,她是一个可怜的人。,主题,作者对女主人公虽有美好的姿色却无力打扮自己的无奈处境表示遗憾；,对她为一条假项链差不多葬送自己及其丈夫一生的不幸遭遇表示同情和惋惜；,对她和丈夫偿还项链的诚实品德和奋斗精神进行了肯定。,也对女主人公的虚荣心进行了批评。,对贵族阶级的穷奢极侈和不惜弄虚作假的生活方式作了抨击和暴露。,