4认识空气(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识空气,学习目标：,能用感官感知并描述空气的特点，能具体说出空气的基本性质,能用实验证明空气占据空间的猜想,能感受到与小组同学共同设计实验方案的乐趣,猜猜看,奇妙奇妙真奇妙，,看不见来摸不着，,无孔不入变化多，,动物植物都需要。,空气,空气在哪？,1,、提出问题：,空气在哪？,2,、作出假设,3,、设计实验,找一找,？,土壤,粉笔,玻璃管,塑料袋,扇子,4,、探究实验,我们,用到的材料,我们,的做法,我们,看到的现象,用,到的感官,眼,耳,鼻,舌,手,皮肤,5,、得出结论：,空气,无处不在,空气的性质,我们的生活离不开,同样离不开的还有,空气,水,水的特征,没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状、透明的液体。,空气的特征,？,？,颜色 气味 味道 形状 透明 状态,水：,空气：,没有颜色,没有气味,没有味道,没有,固定形状,透明,液体,气体,透明,没有,固定形状,没有味道,没有气味,没有颜色,用以上知识，我们来描述一下空气吧！,空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明、能流动、有质量的气体。,谢谢大家,再见,