资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,现 场 管 理 实 务,一、现场主要工作,二、现场人員管理,三,、现场,物料管理,四、,现场,设备管理,五、,现场,品质管理,六、现场,环境管理,七、现场,工序管理,八、现场,信息管理,九、现场,布局管理,1,1.,我(部门或个人,下同)的工作绩效目标是什么?,2.,我的职责和权限是什么?,3.,我的各项工作流程是否已明确规定?,4.,我的各项工作方法是否已规定,并能经济的达到既定目标?,5.,是否具备相应的客观证据,以证实我的工作绩效或工作过程?,6.,当异常发生时,我清楚该如何运作?并努力寻求改善对策?,总 纲:管理(作业)的总则,注:上述要求均应书面化、文件化,众所周知,2,1、品质: A:按标准作业书的标准要求作业; B:进行工序诊断,预防不良发生; C:尽可能改善工序布局,提高工序能力; D:将以往的经验、教训,反馈到新机种里;2、降低成本: A:在标准工时内,完成生产数量; B:减少材料、设备的在线库存量; C:进行经济动作分析,减少作业工时; D:杜绝滥用办公经费; E:杜绝各种白干、瞎干、蛮干的行为;,一、现场管理工作的主要事项:,3,3、确保交货期: A:编定生产日程,作进度管理; B:适当调节工序,平衡工时; C:确保材料准时到位;4、确保人身安全: A:强调安全守则,必要时可强制执行; B:必要时请专家会诊,提出改善方案; C:定期检查各种安全防护措施有无失效; D:万一发生事故,第一时间内组织拯救,并向上司报告; E:照明、温湿、噪音、气味符合要求;5、提高士气: A:制定鲜明的奖惩制度,鼓励提合理化建议; B:以身作则,率先示范,发挥领导效应; C:关心部署身心健康,维系良好的人际关系; D:鼓励部署自修求进,相互学习,并适时奖励; E:不遗余力推进5S活动;,4,A.,等待的浪费;B. 搬运的浪费;C. 不良品的浪费;D. 动作的浪费;E. 加工的浪费;F. 库存的浪费;G. 制造过多(早)的浪费;,6. 认识七种浪费:,5,團隊合作 士氣強化 自律,目視管理 品管圈 提案建議,標準化,5,S(,良好的廠房環境維持),消,除,马虎、浪费,成本,管理,情報,設備,工人的,作業,產品及材料,利潤管理,品質及安全管理,物流 管理,現場管理之屋,6,1、新人需要耐心指导: 第一步:消除新人的心里紧张。可先找一两个轻松 的话题,打消新人的紧张心理,心里一旦 轻松,培训也就成功了一半。 第二步:解说和示范。将工作内容、要点、四周环 境逐一说明,待对方大致有印象后,实际 操作一遍做示范。 第三步:一起做和单独做。先让新人跟着一起做,然后 在一旁观看新人单独做。 第四步:确认和创新。 1、作业是否满足标准作业书的要求; 2、能否一个人独立工作; 3、有无其他偏离各种规定的行为;,二、现场人員管理,7,2、发出指令不可抽象: 没有具体内容的指示,使部下无所适从,要么不去做, 要么靠自己的想像发挥来做,必然导致作业结果出现 偏差; 出指示要有6W2H(何事WHAT、何故WHY、 何人WHO、何时开始和结束WHEN、何地WHERE、 为谁FOR WHOM、如何HOW、 成本MUCH)方面,的具体内容,这样作业人员才知道自己的作业目标是什么3、注意缺席顶位: 有许多作业不良,就是由于顶位人员不熟练而造成的。平 时有计划地培养全能工,是填平缺席陷阱,避过危机的有 效方法之一,并要对顶位工序重点确认。,8,健全的奖惩制度是,基础,,高明的指示、命令是调动积极性的,关键,;管理人员在安排部下工作时,不能只是简单地甩下几个指示、命令,要想办法诱发部下参与的积极性才是。积极性一旦调动起来,再棘手捣乱难题都能得到圆满的解决。管理人员要做到:,5、调动每一个人的积极性:,1、赋予动机;2、经历促成长;3、评价反馈;,我 要 做,要 我 做,制度,9,情报交流的成败与否,取决于是否准确发出,以及对情报内容是否接收、理解、共鸣,情报交流充分,执行才不会偏离要求。,8、情报交流要顺畅:,管理人员需注意:1、说明前因后果;2、不要抱住“官本位”不放;3、点“题”之前要过渡;4、闻“过”即改;5、“改弦易辙”时要说明;,10,u,表扬时要,注,注意:1、不漏,听,听、不漏,看,看、不忘,记,记部下取,得,得的成果,;,;2、,要,要及时在,众,众人面前,表,表扬;3、可以,借,借助他人,来,来表扬;4、莫,要,要夸大其,实,实;5,、,、莫要瞒,上,上欺下;6、莫,要,要哗众取,宠,宠;7,、,、莫要夜,朗,朗自大;,9、褒贬,部,部下要看,时,时机:,11,1、就事,论,论事,切,莫,莫言及他,人,人他事;2、批,人,人要留“,皮,皮”,不,往,往死里整,;,;3、,切,切忌“四,”,”不:1、,不,不听部下,解,解释,揪,住,住就批,,有,有理没理,先,先骂一顿,再,再说;2、,不,不给挽回,机,机会,一,错,错就批。,根,根本不理,会,会最终结,果,果;3、不,再,再信任,,错,错一回批,一,一次,以,后,后就不再,使,使用该人,;,;4、不采,取,取相应的,实,实际处罚,,,,每次都,停,停留在口,头,头上;,u,批评时要,注,注意:,12,做为一个,管,管理人员,要,要时刻意,识,识到:1、靠,老,老经验已,经,经无法应,付,付的工作,是,是否增多,?,?2,、,、是否认,为,为世上只,有,有自己的,专,专业高?3、,是,是否不愿,与,与其他部,门,门更多地,沟,沟通?4、计,划,划中途变,更,更的次数,是,是否增多,?,?5,、,、多品种,,,,少批量,,,,短交期,的,的生产任,务,务是否越,来,来越多?6、,是,是否重视,最,最终业绩,?,?7,、,、有无轻,视,视外语?8、,有,有无轻视,电,电脑的学,习,习与应用,?,?9,、,、发觉和,处,处理问题,的,的能力有,无,无提高?,10、管,理,理人员要,有,有问题意,识,识:,13,百闻不如,一,一见,看,一,一百份报,告,告、听一,百,百次汇报,,,,都不如,亲,亲自到现,场,场巡视一,趟,趟深刻得,多,多,管理,职,职务不同,,,,巡视的,次,次数、范,围,围、视角,都,都有所不,同,同,但巡,视,视的目的,却,却是相近,的,的,一般,来,来说,巡视有以,下,下几种目,的,的:1、确认,管,管理结果,;,;2,、,、可以把,握,握真实情,报,报;3、可以,发,发现新情,况,况;4、增进,上,上下级的,沟,沟通;,11、要,经,经常巡视,:,:,巡视时要,注,注意:1、整洁,的,的外表穿,戴,戴;2、要有,问,问题意识,;,;3、要有,敏,敏锐的洞,察,察力;4、要真,实,实地记录,一,一切;5、谦逊,的,的举止。,14,OJT是,指,指上司对,部,部下所担,负,负的工作,内,内容进行,培,培训指导,,,,使部下,掌,掌握工作,上,上所必须,具,具备的能,力,力。需,注,注意:1、,由,由基础到,应,应用;2、,从,从简单到,复,复杂;3、,让,让其动手,看,看看;4、,让,让其积极,地,地提问;5,、,、不停地,关,关心、鼓,励,励;,13、指,导,导部下的,基,基本方法,OJT,15,奖励是驱,使,使人们走,向,向共同目,的,的地的原,动,动力之一,,,,奖励优,秀,秀的人员,,,,是为了,激,激励全体,人,人员的积,极,极性。处,罚,罚是防止,某,某些人偏,离,离既定行,进,进路线的,保,保证,也,是,是为了保,证,证每一个,人,人的行动,都,都符合最,低,低要求。,14、,建,建立鲜,明,明的奖,惩,惩制度,惩罚,奖励,16,不少现,场,场管理,人,人员长,期,期日忙,夜,夜忙,,超,超负荷,运,运作,,结,结果搞,得,得自己,身,身心健,康,康处于,崩,崩溃边,缘,缘,可,并,并不一,定,定能取,得,得良好,的,的业绩,,,,之所,以,以如此,,,,多半,出,出于以,下,下几点,:,:1、管,理,理人手,配,配备不,足,足,大,事,事小事,都,都得自,己,己处理,;,;2、管,理,理手法,粗,粗杂,,不,不能有,效,效管理,;,;3、节,奏,奏慢,,拖,拖延成,性,性,习,惯,惯在八,小,小时以,外,外办公,;,;,管,管理,人,人员需,要,要在“做”与“管”之间,不,不停地,切,切换,,“,“管”,是,是为了,保,保证整,体,体目标,能,能够实,现,现。而,“,“做”,则,则是引,导,导集体,迈,迈向目,标,标的第,一,一步。,15、,抓,抓紧每,天,天八小,时,时:,17,u,要确保,产,产品的,品,品质,,每,每一个,工,工序不,仅,仅要完,成,成自己,担,担负的,责,责任范,围,围,还,要,要让后,工,工序满,意,意,由,前,前到后,,,,每一,个,个品质,项,项目连,环,环相扣,,,,从而,使,使产品,品,品质最,终,终得以,确,确保,,具,具体做,法,法有三,点,点:1、百,分,分之百,确,确保本,工,工序的,品,品质、,数,数量、,交,交货期,;,;2,、,、尽可,能,能在前,工,工序采,取,取对策,;,;3,、,、后要,序,序有权,拒,拒收来,自,自前工,序,序的不,良,良品;,16、,下,下工序,就,就是客,户,户:,u,需让前,工,工序人,员,员注意,项,项目:1、,十,十分熟,悉,悉本工,序,序所担,负,负的责,任,任范围,;,;2,、,、了解,后,后工序,的,的作业,内,内容;3、,前,前后工,序,序的联,络,络途径,明,明确;4、,经,经常站,在,在后工,序,序的立,场,场上来,思,思考和,行,行动;5、,确,确实进,行,行情报,的,的反馈,和,和前馈,工,工作;6、,有,有产品,良,良否的,判,判定基,准,准,且,有,有样品,,,,随时,可,可查;7、,加,加强自,我,我检查,;,;,18,1,、领料,与,与入库,都,都要数,清,清楚:在仓库,领,领料与,产,产品入,库,库时都,要,要与对,口,口人员,当,当面点,清,清数,量,量,,,,无误,后,后双方,签,签名。,2,、先来,先,先用不,能,能乱:按材料,的,的制造,时,时期,,先,先生产,的,的先使,用,用,后,生,生产的,后,后使,用,用,,有,有以下,优,优点:,1,、确保,在,在保质,期,期内使,用,用;,2,、确定,不,不良对,策,策线索,时,时需用,;,;,3,、品质,改,改善时,需,需用;,三,、,现场,物料管,理,理:,19,3,、材料,去,去向要,清,清楚:不是所,有,有的材,料,料都能,组,组装出,成,成品,,中,中途分,流,流的材,料,料要有,合,合理,的,的理,由,由,分,流,流的数,量,量要补,回,回,否,则,则生产,计,计划就,无,无法达,成,成。,材,材,料,料管理,时,时需注,意,意:,1,、非正,常,常生产,所,所需的,材,材料,,尽,尽量从,仓,仓库领,取,取,而,不,不是从,制,制造,现,现场取,得,得;,2,、作,材,材料去,向,向清单,,实,施,施现场,材,材料管,理,理追踪,;,;,3,、当日不,良,良当日,清,清理;,4,、及时,记,记录和,销,销去不,同,同生产,单,单位之,间,间转用,材,材料的,数,数目;,5,、制定,相,相应奖,惩,惩制度,,,,防止,人,人为遗,失,失、损,毁,毁材料,;,;,6,、改善,材,材料保,管,管和作,业,业环境,,,,防止,盗,盗窃和,天,天灾的,发,发生;,20,4,、辅料,管,管理要,清,清楚:缺少辅,料,料,生,产,产一样,无,无法进,行,行,辅,料,料的好,坏,坏不仅,直,直接,影,影,响,响着品,质,质,它,在,在成本,中,中也占,据,据着一,定,定比例,。,。,管,管理时,需,需注意,:,:,1,、指定,专,专职管,理,理人员,,,,负责,申,申请、,领,领取、,保,保管、,发,发、,统计等,工,工作;,2,、额定,单,单位用,量,量;,3,、分门,别,别类保,管,管好;,4,、定期,统,统计台,帐,帐,寻,找,找规律,;,;,5,、简化,领,领取手,序,序;,6,、励行,节,节约为,本,本的原,则,则;,7,、完备,报,报废手,续,续;,5,、不良,品,品退回,要,要确认,:,:现场不,良,良品退,回,回时一,定,定要请,品,品管人,员,员确认,OK,,方可,退,退回。,21,6,、搬运,方,方式要,讲,讲究:搬运作,业,业需要,遵,遵循以,下,下一些,基,基本原,则,则:,1,、机动,性,性原则,,,,既保,持,持随时,可,可以搬,动,动的状,态,态;,2,、自动,化,化原则,;,;,3,、避免,等,等待和,空,空搬的,原,原则;,4,、缩短,移,移动途,径,径的原,则,则;,7,、材料摆,放,放要整,齐,齐、清,楚,楚。,8,、盘点,时,时候要,仔,仔细。,9,、不用,的,的时候,保,保存好,。,。,10,、报废大,笔,笔“挥,”,”不得。,11,、返工,、,、选别,要,要有品,管,管签核,的,的样品,。,。,12,、当天,下,下班时,材,材料要,归,归位。,13,、算准,在,在线库,存,存量。,14,、特殊,材,材料,,特,特别管,理,理。,15,、特采不,慎,慎是“,自,自杀”。,16,、申领,手,手续要,齐,齐全。,17,、早早,反,反馈不,良,良情报,。,。,22,四、,现场,设备管理:,1. 制定,实,实施必要的,设,设备操作保,养,养制度,确,保,保安全。,2.,对(价)高,、,、精(度),、,、尖(端),的,的设备,进,行,行应有的,保全作业。,3.,负责制定设备动力计划,制定,设,设备更新计,划,划,进行日,常,常维,护、保养设,备,备,,保证设备处,于,于正常的运,行,行状态,。,4.,防止设备劣,化,化:,1、,使用劣化:,操,操作条件、,方,方法,2、,自然劣化:,生,生锈、老化,3、,灾害劣化:,暴,暴风雨、地,震,震,5. 维持,适,适当的维修,备,备件,以免,影,影响维修。,全员保全,,人,人人有责,23,1.做好品质,,要,要有三“要”:1,、,、要下定决,心,心:,上,上,至,至最高管理,者,者,下至每,一,一个基层员,工,工,都要下,定,定决心,,,,提升品质,。,。2,、,、要教育训,练,练:,有,有,决,决心还要具,备,备能力,能,力,力则来自于,不,不断的教育,训,训练。3、,要,要贯彻执行,:,:,全,全体,动,动员,进行,品,品质活动。,五、,现场,品质管理,24,1、重视制,度,度,实行标,准,准化:,在,在,公,公司组织内,,,,应给予品,管,管部门一级,部,部门之位阶,,,,,并,并制,订,订品管部门,工,工作职责及,運,運作系统。2、重,视,视执行:,品,品质管理涵,盖,盖4个步骤,:,:1、制,定,定品质标准2、检验,与,与标准是否,一,一致3、,采,采取矫正措,施,施并追踪效,果,果4、修,订,订新标准3、重视,分,分析:,近,近,代,代品质管制,应,应用突飞猛,进,进,主要得,力,力于统计分,析,析手,法,法之,应,应用,企业,的,的品质要做,好,好,应配置,对,对品管手法,熟,熟,练,练的人,员,员。,2,.,如何管理品,质,质:,25,4、重视不,断,断的改善:,品,品质管制,在,在于三个层,次,次:1、,品,品质开发2、品质维,持,持3、品,质,质突破5、重视教,育,育训练:,品,品质管制,之,之成败在于,品,品质意识及,危,危机意识,,品,品管人员,及,及全体员,工,工应经常有,计,计划地接受,品,品管训练,,推,推行品管,方,方能凑效。6、常,用,用PDCA,和,和SDCA,改,改善循环:,(,(P:计,划,划 S:,标,标准化D:执行C:查核A:改善),26,7、执行5S活动:(,整,整理、整顿,、,、清扫、清,洁,洁、素养)8、高层主,管,管的重视;9、防,止,止不良品的,要,要决:1、稳定的,作,作业人员2、良好,的,的教育训练3、建,立,立标准化4、消除,环,环境乱象5、品质,统,统计6,、,、稳定供应,商,商10,、,、善用QC,七,七大手法:,27,1,、短期改善,目,目标没有或,不,不明确;,2,、责任、权限,不,不明确,或,没,没有设置管,理,理者;,3,、只注重生,产,产效率,不,注,注重产品质,量,量;,4,、交流欠缺,,,,协同配合,能,能力欠佳;,5,、未在第一,时,时间内,到,现,现场对实物,进,进行确认,,未,未确实掌握,不,不良的发,生,生状况;,6,、降低不良,的,的计划只限,于,于文字记述,化,化,并未实,现,现;,7,、作业未标准,化,化,标准化,本,本身未加维,持,持;,8,、作业培训,不,不充分;,5,、不良为何,降,降不下?,28,9,、未对不良,处,处理结果再,确,确认,也未,加,加以预防再,发,发,或再,发,发防止对策,不,不完全;,10,、不遵守约,定,定之规定;,11,、,5S,紊乱;,12,、未按计划,培,培养硬派监,督,督者;,13,、品质情报,不,不准确,数,据,据未加收集,计,计算,或情,报,报严重滞,后,后,未向,上,上报告,也,未,未加活用;,14,、,QC,改善技法未,能,能活学活用,;,;,15,、改善例子,未,未能横向展,开,开;,5,、不良为何,降,降不下?,29,a) 较强,的,的反应能力,与,与思维能力,;,;b),明,明白下一工,序,序就是客户,;,;c),按,按规范标准,作,作业;d) 做好自,主,主检验;e) 异常,现,现象及时上,报,报;f),设,设备工具,、,、检测仪器,正,正确使用及,维,维护保养;g) 物,料,料管制与周,围,围环境整理,;,;h),热,热爱工作,,有,有高度责任,心,心;,6、每个员,工,工应怎样配,合,合公司做好,品,品质:,30,品质管理不,是,是那一个部,门,门或那一个,人,人的责任,,而,而是公司所,有,有成员的共,同,同责任,需,要,要明白的是,:,:,要,要从,每,每一个小小,的,的环节都要,去,去考虑,综,合,合起来才能,做,做好整个产,品,品的品质,,要,要懂得:,下一工序,就是,客户,的道理。,7、总结:,品质是管理,出,出来的,而,不,不是检验出,来,来的;,31,有效方式:推进,5S,活动,5S,活动的作用,:,:,1,、作业人员,心,心情舒畅,,士,士气高昂;,2,、作业出错,机,机会少,不,良,良下降,品,质,质上升;,3,、避免不必,要,要的等待和,查,查找,工作效率得以提升;,4,、资源得以,合,合理配置和,使,使用,浪费,减,减少;,5,、整洁的作,业,业环境易给,客,客户留下深,刻,刻印象,有,利,利于提,高,高公司,整,整体形象;,6,、通道畅通,无,无阻,各种,标,标识显眼,,人,人身安全有,保,保障;,7,、为其它管,理,理活动的顺,利,利开展打下,基,基础;,六、现场,工作环境,管,管理,32,1. 工序,要,要常诊断:,就,就像人的身,体,体健康检查,一,一样,要经,常,常诊断工序,上,上潜,在,在的“,病,病因”,使,问,问题消除在,初,初级阶段。,2.,流水线作业,跟,跟点走:通过对产品,特,特性的测试,后,后,在流水,线,线一定距离,划,划出,线,线点为,记,记号,作业,员,员跟着线点,节,节拍下机,,以,以保证产,品,品,品,品质及生产,效,效率。,七、现场,工序管理,33,1,、识别:生产要素的,识,识别做不好,,,,有时找一,样,样东西真难,找,找,做好,识,识别,会带,来,来许多意想,不,不到的好处,,,,一般识,别,别内容有:,1,、人员识别,;,;,2,、设备、工,具,具识别;,3,、材料识别,;,;,4,、作业方法,识,识别;,5,、作业环境,、,、区域识别,;,;,2,、文件、资料,归,归档要便于查找,:,:任何人都有,需,需要的时候,,,,在固定的,地,地方,都能,立,立刻找,到,到最新的文,件,件,这才是,文,文件归档的,目,目的所在。,八、现场,信息管理,34,3,、会议要简,短,短,结果要,记,记录追踪;,1,、会议时间,速战,速,速决;,2,、会议地点,(距,现,现场)宁近,勿,勿远;,3,、会议内容,有据,可,可查;,4,、会议召开,简明,扼,扼要;,5,、会议结果,追踪,确,确认;,4,、看板公开,化,化:将一切可以,公,公开的情报,真,真实地、及,时,时地告诉给,每,每一个人,,增,增强人,员,员的责任心,,,,增强企业,内,内部的凝聚,力,力;,看,看,板,板在现场里,得,得到广泛运,用,用,具体有,以,以下优点:,1,、统一认识,,,,统一做法,;,;,2,、告诉众人,生,生产运作情,况,况,提醒保,持,持居安思危,的,的姿态;,3,、为管理人,员,员无遗漏的,管,管理提供帮,助,助;,4,、为新人早,日,日熟悉情况,提,提供帮助;,5,、加深客户,对,对实情的了,解,解,增强企,业,业形象;,35,布局改善的,基,基本原则:,1,、统合原则:将所有生,产,产要素有机,的,的衔接起来,,,,,组,组成一,个,个整体。,2,、空间、时间,最,最短原则:用最短的,距,距离、时间,,,,,把,把生产,要,要素移动到,位,位。,3,、顺次流动原,则,则:按产品工,艺,艺要求,前,后,后两个,工,工,序,序有序连接,。,。,4,、立体空间的,原,原则:尽可能利,用,用建筑物内,的,的一切,立,立,体,体空间。,5,、安全原则:作业人员,工,工作时能确,保,保自身安全,,,,,而,而且,本,本人对环境,也,也感到满意,。,。,6,、适变性原则:对各种生,产,产要求都能,在,在最小损失,范,范围内转,变,变过来。,九、现场,布局管理,1.,合理的生产,布,布局:合理,的,的生产布局,就,就是将各个,生,生产,要,要素,设,设置到最佳,位,位置,使得,每,每一个生产,要,要素都能发,挥,挥出最大效,益,益,36,色彩是现场,管,管理中常用,的,的一种视觉,信,信号,目视,管,管理要,求,求科,学,学、合理、,巧,巧妙地运用,色,色彩,并实,现,现统一的标,准,准,化,化管,理,理,不允许,随,随意涂抹。,这,这是因为色,彩,彩的运用受,多,多,种,种因素制,约,约:1、技术因,素,素不同色彩有,不,不同的物理,指,指标,如波,长,长、反射系,数,数,等,等。,强,强光照射的,设,设备,多涂,成,成蓝灰色,,是,是因为其,反,反射系数适,度,度,不会过,分,分刺激眼睛,。,。危险信号,多,多,用,用红,色,色,这既是,传,传统习惯,,也,也是因其穿,透,透力强,,信,信号鲜明的,缘,缘故。,2.色彩的,标,标准化管理,37,不同色彩会,给,给人以不同,的,的重量感、空,间,间感、冷暖,感,感、软硬感,、,、清洁感等情感效应,。,。例如:高温车间的涂色应以,浅,浅蓝、蓝绿,、,、白色等冷,色,色为基调,,可,可给人以清,爽,爽舒心之感,;,;低温车间则相反,适,宜,宜用红、橙,、,、黄等暖色,,,,使人感觉,温,温暖。热处理设备多用属冷色,的,的铅灰色,,起,起到降低“,心,心理温度”,的,的作用。,从,从生,理,理上看,长,时,时间受一种,或,或几种杂乱,的,的颜色刺激,,,,会产生视觉疲劳,因此,就,要,要讲究工人,休,休息室的色,彩,彩。如纺织,工,工人的休息,室,室宜用暖色,;,;冶炼工人,的,的休息室宜,用,用冷色。这,样,样,有利于,消,消除职业疲,劳,劳。,2、 生理,和,和心理因素,38,不同国家、,地,地区和民族,,,,都有不同,的,的色彩偏好,。,。例如,,我,我国人民普,遍,遍喜欢绿色,,,,,因为它是生,命,命、青春的,象,象征;而日,本,本人则认为,绿,绿色是不吉,祥,祥的。,3. 社会,因,因素,39,9,、静夜四,无,无邻,荒,居,居旧业贫,。,。12月-2212月-22,Wednesday, December28,2022,10,、雨中黄,叶,叶树,灯,下,下白头人,。,。21:22:5921:22:5921:22,12/28/2022 9:22:59 PM,11,、以我独沈,久,久,愧君相,见,见频。12月-2221:22:5921:22,Dec-2228-Dec-22,12,、故人江海,别,别,几度隔,山,山川。21:22:5921:22:5921:22,Wednesday,December28, 2022,13,、,乍,乍,见,见,翻,翻,疑,疑,梦,梦,,,,,相,相,悲,悲,各,各,问,问,年,年,。,。,。,。12,月,月-2212,月,月-2221:22:5921:22:59,December28,2022,14,、他乡,生,生白发,,,,旧国,见,见青山,。,。28,十,十二月20229:22:59 下,午,午21:22:5912月-22,15,、比不了,得,得就不比,,,,得不到,的,的就不要,。,。十二月229:22,下,下午12月-2221:22,December28,2022,16,、,行,行,动,动,出,出,成,成,果,果,,,,,工,工,作,作,出,出,财,财,富,富,。,。,。,。2022/12/2821:22:5921:22:59,28December2022,17,、做前,能,够,够环视四周,;,;做时,你,只,只能或者最,好,好沿着以脚,为,为起点的射,线,线向前。9:22:59 下午9:22,下,下午21:22:5912月-22,9,、没有失败,,,,只有暂时,停,停止成功!,。,。12月-2212月-22,Wednesday,December28, 2022,10,、很,多,多事,情,情努,力,力了,未,未必,有,有结,果,果,,但,但是,不,不努,力,力却,什,什么,改,改变,也,也没,有,有。,。,。21:22:5921:22:5921:22,12/28/20229:22:59PM,11,、成功,就,就是日,复,复一日,那,那一点,点,点小小,努,努力的,积,积累。,。,。12月-2221:22:5921:22,Dec-2228-Dec-22,12,、世间成事,,,,不求其绝,对,对圆满,留,一,一份不足,,可,可得无限完,美,美。21:22:5921:22:5921:22,Wednesday,December28, 2022,13,、,不,不,知,知,香,香,积,积,寺,寺,,,,,数,数,里,里,入,入,云,云,峰,峰,。,。,。,。12,月,月-2212,月,月-2221:22:5921:22:59,December28,2022,14,、意,志,志坚,强,强的,人,人能,把,把世,界,界放,在,在手,中,中像,泥,泥块,一,一样,任,任意,揉,揉捏,。,。28,十,十,二,二月20229:22:59,下,下午21:22:5912,月,月-22,15,、楚塞三,湘,湘接,荆,门,门九派通,。,。十二月229:22,下,下午12月-2221:22,December28,2022,16,、少年,十,十五二,十,十时,,步,步行夺,得,得胡马,骑,骑。2022/12/28 21:22:5921:22:59,28December2022,17,、空山新雨,后,后,天气晚,来,来秋。9:22:59 下午9:22,下,下午21:22:5912月-22,9,、,杨,杨,柳,柳,散,散,和,和,风,风,,,,,青,青,山,山,澹,澹,吾,吾,虑,虑,。,。,。,。12,月,月-2212,月,月-22,Wednesday,December28,2022,10,、阅读一切,好,好书如同和,过,过去最杰出,的,的人谈话。21:22:5921:22:5921:22,12/28/20229:22:59 PM,11,、越,是,是没,有,有本,领,领的,就,就越,加,加自,命,命不,凡,凡。12,月,月-2221:22:5921:22,Dec-2228-Dec-22,12,、越是无,能,能的人,,越,越喜欢挑,剔,剔别人的,错,错儿。21:22:5921:22:5921:22,Wednesday, December28,2022,13,、知人,者,者智,,自,自知者,明,明。胜,人,人者有,力,力,自,胜,胜者强,。,。12月-2212月-2221:22:5921:22:59,December 28, 2022,14,、意志坚强,的,的人能把世,界,界放在手中,像,像泥块一样,任,任意揉捏。28 十二,月,月 20229:22:59 下午21:22:5912月-22,15,、,最,最,具,具,挑,挑,战,战,性,性,的,的,挑,挑,战,战,莫,莫,过,过,于,于,提,提,升,升,自,自,我,我,。,。,。,。十,二,二,月,月229:22,下,下,午,午12,月,月-2221:22,December28,2022,16,、业余,生,生活要,有,有意义,,,,不要,越,越轨。2022/12/28 21:22:5921:22:59,28December2022,17,、一,个,个人,即,即使,已,已登,上,上顶,峰,峰,,也,也仍,要,要自,强,强不,息,息。9:22:59,下,下午9:22,下,下,午,午21:22:5912,月,月-22,MOMODA POWERPOINT,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.,感谢,您,您的,下,下载,观,观看,专家,告,告诉,
展开阅读全文