资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,善 于 联 想 与 想 象,记 叙 文 文 采 的 提 升,想象是人类最高禀赋之一。人类因此得以把积累下来的形象和思想综合起来，并在不知不觉中产生奇妙的成果。,达尔文,想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括着世界的一切。,爱因斯坦,名人评价联想与想象,所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。,联想的含义,类比联想：,由所写人、事、物联想与之有相同或相似特点的人、事、物。,例如：,宋代女词人李清照的名句,“,莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。,”,就由秋风萧瑟中日见凋零的菊花联想到消魂失魄的主人公的憔悴。,联想的方法,对比联想：,由所写人、事、物联想与之相反的人、事、物。,例如：,鲁迅,故乡,中写到中年闰土的贫困、衰老、精神麻木，与少年闰土的健康、活泼、天真烂漫的小英雄形象，形成对比，突出闰土变化之大。,联想的方法,象征联想：,用所写的具体事物代替某种人或某种精神，这种联想是一种,“,半透明式的反映,”,，外层与所联想到得内层同时双层显现。,例如：,茅盾,白杨礼赞,，作者既实写了黄土高原上高大挺拔的白杨树，又用它来象征不屈不挠的抗敌军民。,联想的方法,事理联想：,即由事到理的联想。在对事物作简要的介绍后，由此联想到其中包括的道理并将其直接引发出来。,例如：,镜子：只有看得起我的人，我心里才会装着他。,昙花：我之所以美丽，是因为我的生命短暂得令人倍加珍惜。,联想的方法,写法指导之联想,类比联想：,乞丐,生活中的弱者,绥中城里精神失常的“迪女”。,对比联想：,乞丐,大街上乞讨的可怜相,超市里购物的幸福人。,事理联想：,乞丐,伪装的乞丐与真正的乞丐,善恶只在一念之间。,想象就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。,想象的含义,1,、丰富角度，调动各种感觉器官，让作文神采飞扬。多种感觉器官包括,视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、整体感觉等。,2,、借助常用的几种修辞，如,比喻、拟人、排比、夸张等进行想象。,想象的方法,“,扑”的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，,却似开了个油酱铺,，咸的、酸的、辣的一发都滚出来,。（,味觉,）,提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，,也似开了个彩帛铺,，红的、黑的、紫的都绽将出来。,（,视觉,）,又只一拳，太阳上正着，,却似做了一个水陆道场，,磬儿、钵儿、铙儿一齐响,。（,听觉,）,鲁提辖拳打镇关西,随堂练习,：,有个同学写到,放学回家，他妈妈给他做西红柿炒鸡蛋吃。,“,放学回家，妈妈在厨房里给我做西红柿炒鸡蛋，我闻着鸡蛋的芳香，口水都流出来了。”,修改后的片段,“,我前脚刚踏进家门，就听见厨房里刺啦 一声，紧接着一股炒鸡蛋的芳香扑面而来，我三步并成两步赶了进去。透过满屋的炊烟，我看到一张黄黄的蛋饼冒着热气，一瓣瓣诱人的西红柿乖乖地躺在盘子里，等待着主人轰轰烈烈地炒作呢！哦，西红柿炒鸡蛋，我的梦中情人，红红的、嫩嫩的，酸酸甜甜，好好吃啊！”,作文中如何多角度展开 联想和想象？,1,、从一点出发，利用事物间的相似、相关、相反的横向或者是过去到现在到未来的纵向联系，由此及彼的展开联想与想象。（,类比联想、对比联想、象征联想、事理联想。,）,2,、调动各种感觉器官进行联想与想象。（,视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、整体感觉等。,）,3,、借助常用的几种修辞，如,比喻、拟人、排比、夸张,等进行联想与想象。,以,成长中的我,为题，选取典型、精彩、有意义的学习、生活片段，综合运用肖像、语言、动作、心理等人物描写的方法，多角度展开联想与想象，写一篇,650,左右的记叙文。,学以致用,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。,卡耐基,一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。,巴尔扎克,一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。,爱因斯坦,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,雨果,一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。,高尔基,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。,列宁,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,鲁迅,完成工作的方法，是爱惜每一分钟。,达尔文,
展开阅读全文