病句症结十二看课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,病句症结,“十二看”,病句的主要类型,一、语序不当,二、搭配不当,三、成分残缺或赘余,四、结构混乱,五、表意不明,六、不合逻辑,（一）看并列短语,1芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏坏人坏事，对她这个外来干部欺生。,2游泳券分普通券、参观券、月票、季票几种。,3采风小组搜集了近七百万字的民间故事，七百余首情歌和少量民歌。,4围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向技术化、特色化、优质化农户发放贷款。,1“窝藏”与“坏事”不搭配。,2“参观券”不是“游泳券“，并且不同类，不能并列。,3“情歌”和“民歌”是属种关系，不能并列。,4“技术化、特色化、优质化”语序不当，应为“特色化、优质化、技术化”。,小结：看并列短语，要查有无“,语序不当,，因概念出现,交叉、种属,、不是同一类关系而造成并列不当，以及其中一个与前后出现,搭配不当,”等语病。,（二）看否定词,1学校周围开网吧，毒害青少年，有关部门明令：禁止取缔学校附近的网吧。,2考试有三忌：一忌考前不能过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。,3他对这个问题的剖析非常准确、透彻，谁又能否认他说错了？,4我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。,1“禁止取缔”表意反了。,2表意反了，应为“一忌考前过度紧张；二忌考中心浮气躁；三忌考后置之不理”。,3否定词与反问句双重否定，表意反了，应为“谁又能认为他说错了”？,4语序不当，应为“我们如果不把自己国内的事情努力搞好，”。,小结：看否定词，应注意与含有否定意味的词语连用造成表意不符、与反问句连用造成表意不符、是否有多重否定造成,表意相反否定词位置不当,等语病出现。,此类病句有三大难点：,（,1,）要注意特殊的否定词反对、拒绝、禁止、防止、避免、推辞、阻挡、忌、难以想象、否认、忘、避免等，后面如果有“不”，可能与原意相反；,（,2,）否定词与“无时无刻”（一重否定，“无时无刻不”即“时时刻刻都”）并用；,（,3,）否定词用在反问句中，不易辨清正误，反问也是一重否定。,（三）看数量短语,1这个炼铜车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。,2科罗拉多州的阿斯彭、埃斯蒂斯帕克和科罗拉多斯普林斯克等著名游览区，每年要接待成千上万以上的游客。,3这事故造成的经济损失，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千元以上。,4厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋划策的积极性。,1“时间缩短了一倍”不合逻辑。,2“成千上万”是约数，不能再用“以上”。,3“至少”与“以上”重复。,4“两个工人的合理化建议”歧义。,小结：看数量短语，应注意,降低、减少等不能用倍数，约数后重复表述，搭配不当，平均数与约数矛盾,等语病。,容易产生歧义、约数重复、用错搭配等语病，常见错误：,超过20%以上、不低于30个左右、约35%左右、近40%左右、最高1.44亿兆以上、减少了2倍,等等。,注意：,降低、减少、缩小等后面不能用倍数。如，降低了2倍，缩小了1.5倍等。,（四）看关联词语,1不管他地位高和权力大，执法人员仍然坚决严肃查清他贪污犯罪事实。,2翻译的作品日渐增多，一方面这些作品提高了中国的学术文化的素养，另一方面也促进了中国的书面语言的发展。,3参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定的生活费。,4贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。,1“不管”改为“尽管”。,2应为“这些作品一方面”。,3“万一”与“若”重复。4“进而”改为“因而”。,小结：看关联词语，要考虑有无关联词语,搭配不当,、关联词语,位置不当,、关联词语,赘余或残缺,、关联词语使用造成句子,不合逻辑,等语病。,（五）看介词及其短语,1鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。,2中国人民自从接受了马克思主义思想以后，中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子。,3自从他回家看了病危的父亲后，一直闷闷不乐，不说一句话，不吃一点东西。,4由于没有处理好与百姓的关系，使他这次选举没能通过。,1主客倒置，应为“大多数中学生对于鸦片战争以来的中国近代史是比较熟悉的，”。,2谓语部分残缺，改为“自从中国人民接受了马克思主义思想以后，”。,3主语残缺，删掉“自从”。4主语残缺，删掉“使”。,小结：看介词及其短语，要考虑,主语残缺、主客颠倒、另起炉灶,等错误现象。,常见介词举例,表示对象范围：对、对于、关于,表示依据：根据、依照、凭,表示目的方式：为了、按照、通过,表示时间处所：从、自从、当、,在、顺着、由,（六）看两面词,1我校能不能培养出更多的合格人才，是关系到我校的前途命运的大事，也是我校教育的根本任务。,2他明年能考上名牌大学，关键在于他高三这年努力不努力。,3现在越来越多的农村干部已经明确认识到，通讯的畅通与否，是招商引资的重要筹码。,4当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术能不能进步是国家富强的标志。,1“能不能”与后面不对应。,2“能”与“努力不努力”不对应。,3“与否”与后面不对应。,4前面与“能不能”不对应。,小结：看句子中两面词，要考虑,前后是否有两面与之搭配,。,“是否”“能否”“好坏”“成败”“兴衰”“强弱”,（七）看代词,1欣赏一首诗不容易，创作一首好诗更不是简单的事，小王对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少努力。,2远处山上的灯塔，这应是夜行者的希望。,3哥哥曾对他说过，一定要好好总结自己的过去。,4收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家把主要精力都用在这方面。,1“这方面”指代不明。2“这”应改为“那”。3“自己”指代不明。4“这方面”指代不明。,小结：看到句中的代词，要考虑有无因代词造成,歧义、句意不明、远指与近指错,用等语病出现。,这、那、其、此、他、自己,（八）看判断词“是”,1今年，我校参加高考的人数是历史上最多的一年。,2考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。,3张长福今年22岁，是应届毕业。,4那一簇花和一棵松，它们是生长在山顶上的。,1“人数”是“一年”搭配不当。,2结构混乱，删除“是”和“举行的”。3删去“是”。4删除“是”和“的”。,小结：看判断词“是”，就是要看,主语和宾语是否搭配、有没有结构混乱、不合逻辑,等情况。,（九）看副词,1对于部分社会成员之间收入悬殊很大的问题，要采取正确政策，保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入。,2他们都把老虎从森林中驱赶出来，以便容易捕捉，好销往国外动物园。,3“雪莲“牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。,4难道能够否认培养国家建设的人才不是我们的责任吗？,1“悬殊”与“很大”重复。,2“都”应放在“驱赶”之前。,3“可以”和“堪”重复。,4删除“吗”，将“难道”改为“谁”。,小结：看副词就是要看副词,有无赘余、有无用反、有无语序不当,等现象。,（十）看多义词,1他在大别山中旅游，看到许多杜鹃，心情分外激动。,2独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。,3他背着父母和哥哥悄悄跑到后山捣鸟窝去了。,4校长办公室通知说，让李老师本周星期五前去一中拿资料。,1“杜鹃”是鸟还是花，指代不明。2“看不上”是“看不起。”还是“看不到”，语意不明。,3“和”是介词还是连词。,4是“前去”还是“前/去”。,小结：看多义词，就是要发现词义的多义性或词性的多样性，导致,歧义,情况发生。,（十一）看主干,1看着老师的白发，使我产生了许多感慨。,2最近又发动了全面的卫生大检查运动，要在这次运动中建立和加强卫生管理制度等一系列的工作。,3这个节目表达了同学们要以实际行动向高考冲刺，以优异的成绩想父母汇报。,4春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。,1主语残缺，删去“使”。,2搭配不当，在“建立和加强”前补上“完成”。,3宾语残缺，应为“表达了的决心”。,4语序不当，应为“树枝摇曳着，发出沙沙的响声，”。,小结：提取主干来审查句子有无,搭配不当、成分残缺和结构混乱,等语病，是行之有效的方法。,（十二）看枝叶,1我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。,2现在因为各方面照顾得周到，差不多根本就没有死去的犯人。,3走进新建的师范学校的实验大楼，我很受鼓舞，很想上这儿学习。,4那位失主昨天为表谢意在电视台又诚挚地为他点了一首歌。,1将“把”改为“使”。,2“差不多”与“根本”矛盾。,3应为“师范学校新建的”。,4应为“为表谢意昨天在电视台”。,小结,小结：审查枝叶成分，要查修饰语和中心语之间,是否修饰得当,，修饰语内部是否出现,语序不当、自相矛盾,等语病，特别注意审查多层定语或多层状语。,语病“雷区”,并列短语毛病多，主谓动宾易配错。,介词当头常缺主，多重否定不放过。,定语过长找中心，一面两面可呼应？,动词为是看主宾，关联词语要斟酌。,