南辕北辙 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,南,辕,北,辙,曾俊,辕,辕：车前头架在牲口上的两根长木。,辙,辙：车轮走过的痕迹,听课文录音,1.,在课文中,标明,段落,序号,2.,注意故事中,人物对话的语气,3.,思考,：,南辕北辙,讲了一个怎样的故事？,1,、画出课文的,生字、新词,2,、借助拼音，,读准字音,。,3,、用自己的方法,识记生字,。,自读课文,认读生字,辕,式,yu,n,zh,x,ng,sh,ch,n,辙,醒,缠,南,北,提,把,盘,提醒,:,把式：,盘缠：,提示，使人醒悟,驾车的技术,路费,理解词语,让我们分角色读一读课文,1.,朋友（）说,:,“,楚国在南边，你怎么往北走呀？,”,坐车人（）说：,“,没关系,，我的马跑得快。,”,2.,朋友（）说：,“,马跑得越快，离楚国不是越远了吗？,”,坐车人（）说,“,没关系,，我的车夫是个好把式！,”,3.,朋友（）说：,“,那你哪一天才能到楚国呀！,”,坐车人（）说,“,没关系,，我带的盘缠多。,体会人物语气、心理,朋友：着急、耐心、奇怪,坐车人：自信、得意、固执,奇怪,自信,着急,得意,耐心,固执,那个人和他的朋友进行了几次对话？每次分别告诉我们什么？,目的地：,楚国,马跑得快,车夫是个好把式,盘缠多,往北走的理由,1,、,“,你上哪去呀？,”,“,到,楚国,去,”,2,、,“,楚国在,南边,，你怎么往,北走,呀？,”,“,没关系，我的,马跑得快,。,”,3,、,“,马跑得越快，离楚国不是越远了吗？,”,“,没关系，我的,车夫是个好把式,！,”,4,、,“,那你哪一天才能到楚国呀！,”,“,没关系，不怕时间久，我带的,盘缠多,。,”,他能到得了楚国吗？,楚国在,南边,，他硬要,往北边走,。他的马,越好,，赶车的本领,越大,，盘缠带得,越多,，走得,越远,，就,越到不了楚国,。,他的朋友劝了那个人三次,那个人接受了吗,?,固 执 己 见,像他这样,总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见,的人,我们用一个成语形容他,叫什么,?,他以后会怎么样呢？,这则寓言故事告诉我们什么？,寓意：讽刺那些行动和目的相反的人。,南辕北辙,我明白了：,无论做什么事，首先要看准方向；,方向错了，永远也到不了目的地。,对你有什么样的启发？,说一说：,我们身边有人犯,南辕北辙,的错误吗？,如果有，你将怎样劝说他？,谢谢大家！,