石河子电大开放教育计算机信息管理专业

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,石河子电大开放教育计算机信息管理专业,计算机信息管理专业介绍,1.专业培养目标,2.课程和证书体系,5.学习支持服务,3.主要课程,4.专业实施建议,1.专业培养目标,培养掌握必要的计算机信息管理专业与相关管理岗位知识；具备扎实的计算机基本操作和计算机信息管理应用能力，适应某一管理岗位工作的计算机信息管理与应用的,高等技能型,专门人才。,以企事业需求为基本，以岗位适应性为导向，本专业毕业生要求具有一定的理论知识和较强的实践能力，应具备以下基本技能：,具有计算机基本操作和使用能力；,具有熟练使用新型办公软件的能力；,具有较强的信息搜集、归类、整理和分析的能力；,具有一定的数据库应用系统使用的能力；,具有从事与计算机信息管理有关的职业岗位进行信息,管理与应用的能力；,具有一定的从事相近专业和适应职业岗位变化自主,创业能力。,计算机信息管理专业人才就业岗位,1、在各企事业单位等IT部门从事信息系统管理、维护、使用的工作岗位。,2、在企事业单位需要利用计算机信息系统辅助进行相关事务管理和业务处理的工作岗位。,3、可以用所学知识与现有本职工作岗位相结合，发挥专业综合优势。,1.按两年半安排教学计划，组织学员学习。,2.本专业为课程开放，实行学分制管理，学生注,册后8年内取得的学分均为有效。,3.本专业最低毕业学分为,76,、修满教学计划规定,的课程学分，思想品德经鉴定符合要求，可获,得国家承认的高等教育专科学历毕业证书，教,育部给予毕业证书电子注册。,专业培养计划,2.课程和证书体系,课程,体系,计算机信息管理专业以应用为目的，构建适应IT产业技术岗位发展需要的开放式课程体系。该课程体系突出本专业的新知识、新技术、新流程和新方法。按照本专业职业技能的需要，将课程分为必修课（包括：公共基础课、专业基础课、专业课、综合实践课）和选修课（拓展课）。,理论知识部分以技能应用为目标，内容紧密结合专业核心能力的要求，以,够用实用,为度。技能训练部分主要进行专业核心能力的技术培训和岗位实践训练，并取得有关的,职业资格或相关证书,，以使学生在毕业时确实具备相应的上岗能力。,第1学期,第2学期,第3学期,第4学期,专业课：,信息管理系统,公共基础课：,微积分初步,专业课：,数据库基础及应用,计算机数学基础,公共基础课：,行政管理学(A),专业基础课：,计算机应用基础,公共基础课：,开放教育指南,邓论和三个代表,英语（1）,专业基础课：,计算机专业指南,专业课：,ERP原理与应用,专业基础课：,网络实用技术基础,专业课：,信息化管理与运作,常用办公设备使用与维护,C+语言程序设计,第5学期,专业课：,Dreamweaver网页设计,网络信息制作与发布,毕业设计,职业认证考试,毕业证书,主要专业课：,计算机专业指南,计算机应用基础,网络实用技术基础,信息管理系统,数据库基础与应用,Dreamweaver网页设计,信息化管理与运作,ERP原理与应用,打,号的课程为证书课程,主要选修课：,电算化会计,Internet和Intranet应用,电子商务概论,Visual Basic程序设计,网络信息制作与发布,C+语言程序设计,在综合实践环节有三门实训课程：,数据库应用课程设计,企业资源规划（ERP）综合实训,毕业设计,证书体系,1.中国软件行业,协会,（CSIA）办公软件应用能力证书：,计算机应用基础课程,考核成绩达到70分以上（含70分），可以申请并获得证书。,2.,CSIA助理信息管理师证书：,通过学习,Dreamweaver网页设计,，,信息化管理与运作,和,ERP原理与应用,三门课程,，成绩均达到70分以上（含70分），可以申请获得证书。,3.主要课程,（1）计算机,专业,指南,本课程1学分，课内学时18学时。,本课程主要介绍专业的培养目标，课程体系与核心课,程内容，专业方向的职业岗位能力要求与就业前景，专业,学习的特点，以及计算机技术发展与应用前景。,通过本课程的学习，目的是使学生对本专业的学习目,标、学习内容与要求有一个整体的认识，达到使学生在了,解专业整体情况的同时，能明确学习目的与意义，提高学,习兴趣和学习的积极主动性。,（2）,计算机应用,基础,本课程4学分，共72学时。,课程主要内容：,计算机基础知识/Windows XP/网络使用,基础，文字处理系统Word，电子表格系统Excel，电子演示,文稿系统PowerPoint。,课程能力目标：,通过本课程的学习，使学生了解计算机,硬件系统零部件的基本知识、掌握Windows操作系统的使用,文字处理系统（Word）、电子演示文稿系统（PowerPoint）,的操作与应用。,（3）网络实用技术基础,本课程4学分，72学时。,课程主要内容：,操作系统概论、操作系统基本原理、,计算机网络基础、数据通信基础、广域网、局域网、,Internet技术及应用、网络操作系统实例、网络管理与,网络安全。,课程能力目标：,通过本课程的学习，使学生掌握有,关操作系统与计算机网络的简单知识，基本的实际操作,技能，为专业的深入学习打下必要的信息管理技术基础。,（4）,信息管理,系统,本课程4学分，72学时。,课程主要内容：,管理信息系统的概念，管理信息系,统的结构，管理信息系统开发，管信息系统的总体规划,管理信息系统的分析与设计，管理信息系统的实施及其,发展等。,课程能力目标：,掌握管理信息系统的基本原理、开发,过程以及运行、维护、管理等环节的知识和初步能力。,（5）数据库基础与应用,本课程4学分，72学时。,课程主要内容：,数据库系统的概念、组成和主要功,能，数据模型，关系模型与关系运算，结构化查询语言,SQL，数据库应用系统设计，Access数据库管理系统的应,用。SQL Server数据库管理系统概述。,课程能力目标：,通过学习和上机操作实践使学生掌,握Access数据库管理系统的使用、管理。,（6）Dreamweaver网页设计,本课程5学分，共90学时。,课程主要内容：,课程主要内容：Dreamweaver 简介，,HTML语言基础，创建网页文档，使用文本与图像,插入音,频、视频、Flash对象，建立超链接，使用表格及页面排,版，使用样式，使用表单，使用框架，使用层,使用模板,和库，使用行为，建立、上传以及维护网站,网站制作流,程等。,课程能力目标：,通过本课程的学习，使学生较为熟练,地掌握Dreamweaver制作网页,以及建立、发布网站的方法。,（7）信息化管理与运作,本课程4学分，72学时。,课程主要内容：,企业管理一般理论和方法；现代管理,理论与方法；信息化管理；信息系统运作。,课程能力目标：,通过本课程的学习，了解企业管理的,基础理论，了解企业生产运作，掌握企业信息化相关的管,理理论与方法，具备信息化管理与运作的基本思想；掌握,企业信息化过程中战略规划、标准和制度的制订、组织机,构的设置、项目管理的一般方法，具备信息系统运作的一,般技能。,（8）ERP原理与应用,本课程4学分，72学时。,课程主要内容：,ERP基本概念、基本原理和主要模块；,ERP项目的组织与实施,ERP软件的操作与使用；ERP案例研,讨。,课程能力目标：,掌握ERP基本概念、基本原理和核心业,务逻辑流程,掌握ERP项目实施的关键决策因素和组织实施,方法；了解ERP软件的发展状况，了解ERP软件的一般操作,方法。,先修课程：,信息化管理与运作。,4.教学过程,（1）入学教育,在进行入学教育时，组织学员学习开放教育入学指南课程，并收看中央电大统设的“开放教育入学指南”直播课,使学生了解远程开放教育的学习模式，熟悉学习支持服务系统，为学好本专业培养良好的学习习惯。同时学习 计算机专业指南课程，了解本专业的架构、特点，以及学习方式，学习方法。,（2）教学方式,依据学生的认知水平和已有的知识、技能，利用多种媒体教学资源，展开对课程重点、难点、平时作业，以及实验和实训的集中辅导，努力培养学生的自主学习能力，以及协作学习能力。,课程责任教师负责课程辅导和答疑。,课程辅导教师,根据课程资源，制定课程教学安排，进行教学集中面授辅导、答疑、实验及实训，及时解决学生在学习过程中的问题。,（3）综合实践环节,“数据库应用课程设计”、“企业资源规划（ERP）综合实训”和毕业设计作为专业实践环节。,毕业设计安排,不少于8周,，学生必须按要求完成课程设计和毕业设计，并撰写毕业设计报告，毕业设计侧重培养学生综合运用所学知识和技能进行专业岗位工作的实际能力。,5.学习支持服务,（1）教学平台,通过中央电大和省电大在线教学平台开展教学支持服,务，为学生提供及时和有效的辅导。,（2）教学服务,提供课程教学信息、教学要求、教学进度、例题解析、教学辅导、作业和学生学习过程中所提问题的答案，通过在线论坛开展学习讨论，提供在线自主学习与个别化教育的环境。,（3）在线答疑,根据课程的重点、难点、学习思路和学习方法，并针对学生在学习过程中出现的普遍问题安排网上,在线答疑,。学员可以通过电话和电子邮件实时提问。,（4）面授辅导,面授辅导除针对课程的重点、难点进行适量讲解和答疑以外，并为学生提供实际操作技能训练的机会和指导。,（5）网络答疑,辅导教师通过E-mail和在线论坛为学生提供实时和非实时的答疑。,祝大家学习顺利！,