高三作文备考策略

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,扬长避短，,展,展示自我,高三作,文,文备考策略,厦门外国语,学,学校 黄,亮,亮生,孙子谋,攻,攻篇,“,“知己知彼,，,，百战不殆,；,；不知彼而,知,知己，一胜,一,一负；不知,彼,彼，不知己,，,，每战必殆,。,。”,一、知彼,（,（一）考,试,试大纲要求,（,（二）,作,作文命题规,律,律,（,（三,）,）作文评卷,特,特点,（一）考试,大,大纲要求,作,作文考试的,要,要求分为基,础,础等级和发,展,展等级。1,基础等级,（,（1）,符,符合题意,（,（2,）,）符合文体要,求,求（3）感情,真,真挚，思想,健,健康,（,（4）内容充,实,实，中心明,确,确,（,（5）语,言,言通顺，结,构,构完整,（,（6）标,点,点正确，不,写,写错别字,2发展等,级,级（1）,深,深刻：透过,现,现象深入本,质,质，揭示事,物,物内在的因,果,果关系，观,点,点具有启发,作,作用。（2）丰富：,材,材料丰富，,论,论据充实，,形,形象丰满，,意,意境深远。,（,（3）有,文,文采：用词,贴,贴切，句式灵活，善于运用,修,修辞手法，,文,文句有表现,力,力。（4,）,）有创新：,见,见解新颖，材料新鲜，构思新巧,，,，推理想象,有,有独到之处,，,，有个性色,彩,彩。,（二）作文,命,命题规律,（,（2008,年,年）18,阅,阅读下面的,文,文字，按要,求,求与一篇不,少,少于800,字,字的文章。,三个人走进,商,商店。一个,人,人买了一瓶,果,果汁，说：,“,“我喜欢甜,的,的。”一个,人,人买了一杯,咖,咖啡，说：,“,“我就喜欢,这,这又苦又甜,的,的磁味。”,还,还有一个人,买,买了一瓶矿,泉,泉水后说：,“,“我喜欢淡,淡,淡的矿泉水,。,。”,（2009,年,年）17,题目：,这,这也是一种请先在横线,上,上填上适当,的,的词语，形,成,成完整的题,目,目，然后写,一,一篇不少于800字的,文,文章。,要,要求：立意,自,自定，文体,自,自（诗歌除,外,外）。不得,抄,抄袭。,（2010,年,年）18,阅,阅读下面的,材,材料根据,要,要求写一篇,不,不少于800字的文章,。,。（70分,）,）,还,还在念大,学,学的时候。,雅,雅科布格,辣,辣与威廉,格,格林兄弟俩,的,的脑子里一,直,直萦绕着这,样,样一个假设,：,：几百年来,，,，流传在民,间,间的故事或,许,许与人类发,展,展的历史暗,藏,藏联系。为,此,此，兄弟俩,付,付出了极走,的,的努力。共,收,收集整理出,八,八十六个传,说,说，但他们,无,无论如何也,找,找不出这些,传,传说和人类,发,发展史的联,系,系。于是他,们,们把厚厚的,笔,笔记往书架,上,上一搁，又,开,开始了其他,工,工作。,后,后来,，,，一个朋友,偶,偶然发现了,这,这本笔记，,立,立刻联系了,柏,柏林一家出,版,版社，把这,些,些故事结集,出,出版。这本,故,故事集至今,已,已经再版两,万,万多次，印,刷,刷量超过一,个,个亿，曾被,四,四十多十国,家,家翻译成五,十,十多种语言,。,。这本故事,集,集就是世界,各,各国儿童耳,熟,熟能详的,格,格林童话,。,。,要,要求：选,择,择一个角度,构,构思作文，,自,自定立意，,自,自选文体，,自,自拟标题；,不,不要脱离材,料,料内容及含,意,意的范围，,不,不要套作，,不,不得抄袭。,特点：,（,（1）表,现,现的主题可,选,选择；,（,（2）文,章,章的体裁可,选,选择；,（,（3）构,思,思的角度可,选,选择。但今年可能,会,会有所变化,二、知己,（,（,一,一）确定自,己,己的优势。,（,（二）发挥,自,自己的优势,。,。,（,（三）展,示,示自己的优,势,势。,（一）确定,自,自己的优势,。,。确定,文,文体,（二）发挥,自,自己的优势,。,。下学期专,门,门练习这种,文,文体，不管,什,什么题目、,话,话题、材料,。,。1.记,叙,叙文（1,）,）热爱生活,，,，学习生活,，,，品味生活,，,，发现生活,之,之美。,1.记叙文,（,（1）热,爱,爱生活，学,习,习生活，品,味,味生活，发,现,现生活之美,。,。（2,）,）他山之石,，,，可以攻玉,。,。,一个人,的,的战争,这位考生在,考,考前对这则,材,材料做过反,复,复咀嚼，从,理,理想、道德,、,、个性、团,结,结、爱、人,才,才观、生存,、,、学会说“,不,不”、合作,与,与独行、挑,战,战自我、牵,挂,挂、人类与,科,科技等角度,做,做过思考。,读者的,事,事例很好用,。,。稍加变化,，,，不能照抄,。,。,（,（3）,微,微型小说的,写,写作。,（4）注意,事,事项：A.盘活自,己,己的知识积,累,累和生活体,验,验,写出自,己,己的真情实,感,感。B.,记,记叙文的,主,主题与题目,、,、话题、材,料,料作文的主,题,题要吻合，,为,为避免被误,伤,伤，在开头,或,或结尾通过,议,议论或抒情,来,来点明主旨,。,。C.,记,记叙文的开,头,头如何吸引,评,评卷老师，,不,不能不考虑,。,。D.,要,要有议论文,作,作为备选，,增,增强安全性,。,。,2.议论,文,文 （1）写好规,范,范的议论文,（,（2,）,）把握好论,证,证的思路,（,（3）,议,议论文写作,的,的注意事项,（2）把握,好,好论证的思,路,路,逻辑 具,体,体 深入,逻辑：事例,、,、事理紧扣,论,论点具体,：,：论证不泛,泛,泛而谈深,入,入：去粗取,精,精、去伪存,真,真,深入：,从正面、反,面,面、挖掘根,源,源、寻找方,法,法、联系社,会,会现实等多,个,个角度去构,思,思行文，使,文,文章有一定,的,的深度会更,好,好。,比,比如，,由,由材料而联,想,想到前段时,间,间的血荒，,对,对两种现象,的,的心理区别,追,追根溯源。,解,解决问题的,根,根本方法是,打,打破旁观者,心,心态，通过,奉,奉献社会来,实,实现人生的,价,价值。这样,才,才能真正做,到,到以自己的,方,方式改变世,界,界。,逐,逐层追问：,人,人对这个世,界,界究竟意味,着,着什么，人,的,的价值体现,在,在哪里，为,什,什么我们要,改,改变这个世,界,界；什么才,叫,叫做自己的,方,方式；我们,怎,怎么运用这,种,种方式实现,改,改变。,（3）议论,文,文写作的注,意,意事项A关于开,头,头：材料不,宜,宜搬到第一,段,段；不宜,解,解说题目；,不宜泛泛,而,而谈，文章,开,开头必须点,名,名论点。B关于选,材,材：试卷阅,读,读材料不用,，,，如本次质,检,检实用类文,本,本阅读“,自,自然之友”,梁,梁从诫的,材,材料，有的,同,同学就使用,了,了。陈旧,的,的材料不用,，,，李白、杜,甫,甫、苏轼等,等,等、爱迪生,，,，丛飞，汶,川,川地震，洪,战,战辉，周总,理,理补衣服，,雷,雷锋，黄继,光,光，董存瑞,，,，马加爵等,等,等。,C关于论证：在两百年多,前,前的北美洲,，,，也有这么,一,一位伟人，,他,他以他独特,的,的人性光辉,，,，照亮了人,们,们追求自由,、,、改变世界,的,的路。,“,“,你,你在这片新,的,的土地上捍,卫,卫了自由的,理,理念，为受,伤,伤和被压迫,的,的人们树立,了,了典范，你,将,将带着所有,同,同胞的祝福,退,退出这个伟,大,大的舞台，,但,但你的道德,力,力量不会随,着,着军权一起,消,消失，它将,激,激励子孙万,代,代！”,这是美国新,成,成立那一天,，,，华盛顿交,出,出军权那简,单,单而动人的,那,那一幕。人,类,类的心灵是,相,相通的。两,百,百多年后的,今,今天，我仍,能,能感受到华,盛,盛顿内心执,著,著的“追求,自,自由、幸福,”,”的信念，,仍,仍能清晰地,看,看到当时每,个,个人眼里充,满,满的晶莹的,泪,泪水。这个,戎,戎马一生，,用,用了八年时,间,间带领美国,人,人民赢得了,独,独立战争的,将,将军，在到,处,处都还是君,王,王、国王和,世,世袭制的世,界,界里，主动,放,放弃权力，,这,这位美国国,父,父，为美国,打,打下了坚实,的,的民主基础,，,，为全人类,树,树立了一个,无,无与伦比的,光,光辉典范！,D关于,文,文体：,文,文体,特,特征,要,要明,显,显，,不,不宜,文,文化,散,散文,，,，不,宜,宜夹,叙,叙夹,议,议，,不,不宜,随,随笔,化,化,。,（4,）,）假,期,期做,什,什么,？,？,假,假,期,期好,读,读书,！,！,谢谢,！,！,