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单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,分解事物法,教师:张老师,目录,金笔诵读,分解事物法,如何运用分解事物法,练 习,写 作,分解事物法,基本知识,1,概念:,把一个事物的整体按一定的顺序分成若干部分,然后一部分一部分去写,使写出来的文章既具体又有条理,这就是分解事物法。,作用:,将文章写具体,让我们写作文的思路更加清晰。,分解事物法如何用?,举例,2,题目:爸爸睡着了,中心思想:用爸爸在公园睡着的例子,来体现爸爸是一个只要投入工作就浑然忘我,什么都不顾的人,赞扬爸爸敬业的工作精神。,爸爸为什么睡着,爸爸睡着时的表现,爸爸睡着后其他人的表现,爸爸睡醒后的表现,分解一,爸爸睡着了,3,神情,动作,爸爸是在什么时候睡着的,爸爸睡着的原因,爸爸睡着时的表现是什么,爸爸睡醒后又是什么结果,分解二,爸爸睡着了,3,爸爸在做什么的时候睡着的?,爸爸在哪里睡着的?,爸爸睡着后是谁发现的?,爸爸是一个什么样的人?,爸爸平时的表现是什么样的?,爸爸睡着之前的表现?,家里人的反映,姿态,表情,神态,怎样醒来的?,爸爸醒来后家人是什么表现?,爸爸醒来后的表现?,1、先根据题目,确定这篇文章的中心思想;,2、根据文章的中心思想确定要选择的材料;,3、按照一定的顺序对选择的材料进行分解,分解得越细致越好,有人物出现的时候,按照人物的语言、动作、神态、心理分一分,将人物写具体;,4、对分好的内容进行分析,明确哪些需要详细描写,哪些需要略写。,小,结,怎样运用分解事物法使写作思路清晰,4,练习1,题目:我的外公,参考:,中心:幽默的外公,分解步骤1:外表幽默、语言幽默、动作幽默,分解,步骤2:,言行举止,外貌,品质,(用一件事来表现),衣着,长相,我对外公的感情,心理,动作,神态,语言,外公如何对我好的,我从外公身上学到了什么?,我对外公的感情是什么样的?,我的外公,很幽默,今天他忽然说:“新宇,给,外公,扎辫子,好吗?”,我听了,哈哈大笑,“男孩子不能扎辫子”,但,外公,还是很认真地说:“快,别罗嗦。”我听后心里还想,可真是的,扎什么辫子,丑死了。但我还是很认真地分出一小撮头发,用红头绳捆上,一个,两个,三个.头扎上小辫时,,外公,拿起镜子,左照右照,并说:“真美!”我说:“一点都不好看,快揪下来吧。”,外公,说:“好看好看。”一边说一边往外走,我们大家在屋里哈哈大笑。,外公,出去喂狗,用狗最爱吃的汤菜拌食,可狗呀看见,外公,忙会到狗窝,把屁股对着,外公,。,外公,说:“今天这狗怎么了?”说着把狗抓出来,硬是按着狗头到汤食前,狗生气了,“汪汪”大叫起来,把,外公吓,了一跳,等爷爷生气走了,狗就狼吞虎咽地吃起来!,外公,又去喂鸡,鸡看见,外公,,左蹦右跳躲紧进屋里,,外公,很吃惊,把米撒到地上就走了,看,鸡都争先恐后地抢食吃,我哈哈大笑起来。,外公,一脸的吃惊样,说:“今天怎么啦,鸡飞狗跳的?”我大声说:“是你给吓的呗。”,外公,说:“为什么它们都害怕呢?”我笑着说:“你的样子好奇怪呀”,外公,说:“对,人呢,要是奇模怪样,奇装异服,也会有招致这样的后果。”,哎呀,我终于明白了,外公,的意思!,我的外公,练习2,题目:,我的小闹钟,参考:,中心:通过描写我的小闹钟,表达我对小闹钟的爱。,分解步骤1:外形、发生在小闹钟上的事情、我对小闹钟的感情。,分解,步骤2:,具体构造,外形,事情,(按事情发展顺序),铃声,形状,我对小闹钟的感情,小闹钟为我带来了哪些帮助,我买了小闹钟之后的表现,我为什么会买小闹钟?,刚买回来时我对它的感情,经过一段时间后我的感情,最后我对小闹钟是什么感情,练习3,题目:,秋天的校园,参考:,中心:通过写秋天的校园,表现秋天校园的美。,分解:,一,按照地点:秋天校园的操场是什么样子?花坛是什么样的?秋天校园的人是什么样的?,二,按照事物的组成部分:秋天的植物什么样?校园的建筑是什么样的?秋天的人是什么样的?,三,按时间:早上?中午?晚上?,下雨时?天气晴朗时?阴天时?,谢谢!,2015-9-22,谢谢,观赏,WPS,Office,Make Presentation much more fun,WPS官方微博,kingsoftwps,
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