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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Presented By,Harry Mills/,PRESENTATIONPRO,Presented By,Harry Mills/,PRESENTATIONPRO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Presented By,Harry Mills/,PRESENTATIONPRO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,无忧,PPT,整理发布,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,第一节 流动的组织,血液,第一节流动的组织,血液,血液,血浆（淡黄色）,白细胞和血小板,红细胞（暗红色）,血细胞,（白色）,抽取鸡或猪等动物的新鲜血液10毫升，放入盛有少量抗凝剂（如柠檬酸钠）的试管里，静置一段时间。,看一看，血液出现了什么现象？,想一想，血液由哪些,部分,组成？,血液的,分层,现象,观察：,分层,2、血浆的主要功能：,水,（约占9,0,%）,血浆蛋白,（约占7%）,葡萄糖,、无机盐等,废物,（少量）,1、血浆的主要成分：,A、运载血细胞；,B、运输养料和废物。,一、血浆（55%）：,活动：观察血细胞,红细胞,白细胞,血小板,低倍,显微镜下,高倍显微镜,下,要求：请同学们练习在低倍显微镜下观察血涂片，要区分白细胞和红细胞的形态、结构和数目。,掌声,欢迎,！,我们的,拿出,热情,与,激情,同学们：,项目,名称,形态,特点,有,无,细胞核,数量,功能,红细胞,白细胞,血小板,二、血细胞,我是,红细胞（RBC）,两面凹的,，富含血红蛋白（铁）（Hb）；成熟后无细胞核；数量最多；,携带氧,。,圆饼状,我是,白细胞（WBC）：,个体最大，形态多样；有细胞核；数目最少；吞噬病菌。,我是,血小板（PLT）：,个体最小（光学显微镜下看不见），形态不规则,；,无细胞核；数目居中。,帮助止血和加速凝血。,二、血细胞,项目,名称,形态特点,有无细胞核,数量,功能,红细胞,两面凹的圆饼状，富含血红蛋白（铁）,成熟后无,最多,运输氧,白细胞,个体最大，形态多样,有,最少,吞噬病菌，对人体有保护和防御作用,血小板,个体最小，形态不规则,无,凝血和止血,居中,成分：,氧含量高 易与氧结合,氧含量低 易与氧分离,血红蛋白这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。,血红蛋白,特点：,含有铁元素和蛋白质,高原反应：,？,？,？,一氧化碳中毒,？,？,？,知识拓展,白细胞战士！,对人体有保护、防御作用,我是小医生,1.,各小组同学将手中的化验单与课本第,51,页化验单对照，合作探究贫血与发炎与哪种血细胞有关？,2.,小组代表准备竞争当选小医生，尝试找出老师展示的化验单的病症。,我是小医生,血小板的作用：,止血和加速凝血,血小板过少会出现凝血困难。,1.,将,A,、,B,、,C,、,D,四支试管加等量的新鲜的家兔血，其中向,A,、,B,中加入等量的抗凝剂，向,C,、,D,中加入等量的生理盐水，静置一段时间，下列结果是正确的是,(),A B C D,能力训练,A,第一节 流动的组织,血液,2.,请你用大圆、小圆来表示血浆、血细胞、红细胞之间的关系。,3.,伤口发炎流出,.,的脓液中，主要的细胞成分是,死亡的白细胞和死亡的病菌,能力训练,第一节 流动的组织,血液,4.,经医生确诊某患者患急性炎症，然后对他进行消炎治疗，没过多久就痊愈了，则下面能正确表示他体内白细胞数目变化的图像是（横坐标表示时间，纵坐标表示白细胞数目）（）,D,答：,血小板有止血和凝血的作用。,能力训练,第一节 流动的组织,血液,5.,当皮肤划破流血之后，一会血就会自然止住，这是怎么回事？,什么是干细胞？造血干细胞有什么功能？,为什么血液到体外就会凝固而在体内不会,凝固？,课下阅读教材,“,干细胞和造血干细胞研究,”,的,内容,，,查资料、交流。,课外作业,：,同学们：加油吧！,
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