一、郑人有且买履者 (2)

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一、郑人有且买履者,韩非子,选读,一、教学目标：,1,、知识目标：了解文言特殊现象：通假字、古今异义、词类活用。,2,、能力目标：掌握重要的实词、虚词；学习古代议论文的论证方法：例证法、假设法、喻证法。,3,、情感目标：理解寓言故事给我们的启示。,二、作者介绍,韩非（约前,280,年,-,前,233,年），韩非为,韩国,公子（即国君之子），汉族，,战国,末期韩国人,(,今河南省新郑）,。,中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，,法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”。,著有,韩非子,一书，代表作品有,孤愤,、,五蠹,等。,韩非子口吃，不善言谈，但是善于著述。文章气势逼人，堪称当时的大手笔。凡是读过他的文章的人，几乎没有不佩服他的才学的。,韩非,与,李斯,都是荀子的学生，韩非子博学多能，才学超人，思维敏捷，李斯自以为不如。,韩非子是韩国的贵族。当时韩国很弱，常受邻国的欺凌，他多次向韩王提出富强的计策，但未被韩王采纳。秦王嬴政读了韩非的文章，极为赞赏。公元前,234,年，韩非作为韩国的使臣来到秦国，上书秦王，劝其先伐赵而缓伐韩。李斯妒忌韩非的才能，进谗加以陷害，韩非被迫服毒自杀。,韩非入狱，知李斯不容，写下半篇,“,制方策,”,，并在后面书下,“,无全策，秦无长,”,六字，以求暂时保命。请李斯呈上。李斯见王，告曰：韩非应我之求，写治国良策，但只写半篇，后书,“,无全策，秦无长,”,六字，便当我面大笑掷笔，显侮秦之君臣无能，狂极也！并将竹简打至最后，展六字于秦王观。秦王大怒，立下旨意，赐韩非死，李斯领旨急行。,李斯走后，秦王稍透闷胸，打开,“,制方策,”,细观，渐感心如畅流，至末意犹未尽，此时再看末尾六字，突然似明，此乃韩非求生，忙下新旨，毒下留人！然士片刻捧旨回，告知，晚矣！,韩非之死,文学特点,韩非子的文章说理精密，文锋犀利，议论透辟。,比如,亡征,一篇，分析国家可亡之道达,47,条之多，实属罕见,。,构思精巧，描写大胆，语言幽默。,善于用大量的寓言故事和丰富的历史知识作为论证资料，说理形象、生动。,在他文章中出现的很多寓言故事，因其丰富的内涵，生动的故事，成为脍炙人口的成语典故，至今为人们广泛运用。,韩非故事,-,三人成虎,魏国被赵国打败了，因此魏国的太子和大臣庞恭将要被送到赵国充当人质。临走时，庞恭对魏王说：,“,要是有人跑来向你报告，说大街上跑出来一只老虎，大王相信吗,?,”,魏王摇头说：,“,我不相信。大街上哪里来的老虎,?,”,“,要是接着有第二个人跑来报告，说大街上发现了老虎，您相信不相信,?,”,魏王迟疑了一下，仍然摇头说不信。庞恭再问：,“,如果马上又有第三个人跑来报告说大街上有只老虎，您信不信呢,?,”,魏王点头说：,“,我相信了。三个人都这么说，一定不会有假。,”,庞恭起身说道：,“,谁都知道，大街上是不可能有老虎的，可是当三个人都说有，大王就相信了。现在赵国离魏国比从这儿上大街远得多，在大王面前说我坏话的又何止三人，请大王明断是非。,”,果然如庞恭所料，他一走，就有很多人到魏王面前大造谣言，以至当他从邯郸回来后，魏王再也不愿召见他了。,比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。,出自韩非的成语,自相矛盾 守株待兔,讳疾忌医 滥竽充数,老马识途 郑人买履,出自韩非的成语,三、检查预习,（第一则）,（一）读准字音。,不,胜,果,蓏蚌蛤,腥臊,恶臭,决,渎,（课文下的注释,d,u,是错误的）,钻,燧,取火,鲧,禹,耒,shng,lu bng g,xi,su,gn,d,li,（二）重要字词句。,1,、实词：,而民,悦,之（意动）,而民,说,之（通假，通,“,悦,”,，意动）,使,王,天下,（名作动）,民多,疾病,（名作动）,今,有构木、钻燧于夏后氏之世者,（假如）,然则今有,美,尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者,（意动）,圣人不期修古，不,法常可,（动词，效法,；陈规旧例）,因,释其耒而守株,（于是）,注意下列语句中加点的词语的用法。,1,进，动词的使动用法，使其前进。退，动词的使动用法，使之退缩。,2,后，名词的意动用法，以,-,为后。先，名词的意动用法，以,-,为先。,3,活，形容词的使动用法，使,活，救活。,4,少，形作动，看不起，轻视。轻，轻视，看不起。,5,鼓，名作动，指击鼓令兵士前进。,6,智，意动用法，以,为智。疑，动词，怀疑。,2,、虚词,必,为,鲧禹笑矣,（被）,因,为,之备,（,给,）,3,、古今异义词,桀、纣,暴乱,（残暴昏乱）,今欲以先王之,政治,当世之民,（,措施治理,）,4,、句式,有购木、钻燧于夏后氏之世者,（状语后置）,远古时代人民生活图景,钻燧取火,鲧禹治水,商汤讨伐夏桀,武王伐纣,守株待兔：,原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。,讽刺那些以先王之政治当世之民的人。,问：如果说守株待兔是本体，它比喻了什么？,是开头所说的比喻不劳而获的人吗？,小结第一则选文。,第一层：举例证明圣人先贤作用重大。,第二层,：（,转折,）,政治措施要因时而变。,第三层：照搬古代帝王，就像,“,守株待兔,”,。,理解主旨：,韩非子主张,“,不期修古，不法常可，,论世之事，因为之备,”,，反对,“,法先王,”,，其精神实质是与时俱进，在新的社会背景下，寻找新的措施。,卜妻为裤，毁新如故,郢 书 燕 说,yng sh yn shu,比喻穿凿附会，曲解原意,。这则寓言告诉人们对待人、事要具体情况具体分析，不能主观臆想，随意曲解，断章取义。,郑人买履,郑人有且置履者，先自度,du,其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：,“,吾忘持度。,”,反归取之。及反，市罢，遂不得履。,人曰：,“,何不试之以足？,”,曰：,“,宁信度，无自信也。,”,郑人买履,放置,度,d,，尺码,du,，量,坐,同“座”,反,同“返”,置,郑人买履,郑人 宁信度无自信也,可笑 死搬硬套 墨守成规,告诫 多动脑筋 灵活办事,小结第二则选文。,第一段,：（表明观点）,盲目效古，不宜于今。,第二段,：,卜妻为裤，毁新如故,-,迂腐可笑。,第三段：郢书燕说,-,曲解本意。,第四段：郑人买履,-,死搬硬套。,盲,目,效,古,比喻论证,段解：,（,1,）,乐羊食子,忠心耿耿,心狠手辣（被疑不忠）,（同一事情，角度不同，结论不同）,（,2,）,秦西巴放鹿 善莫大焉（因罪获信）,主旨：,“,巧诈不如拙诚,”,！,感遇,陈子昂,乐羊为魏将，食子殉军功。骨肉且相薄，他人安得忠？吾闻中山相，乃属放麑翁。孤兽犹不忍，况以奉君终。,一个为了贪立军功，竟然忍心吃儿子的肉羹。骨肉之情疏到如此，这样的人，对别人不可能有忠心；一个怜悯孤兽，私自将国君的猎物放生，却意外地提拔做王子的太傅。这样的人，对一只孤兽尚且有恻隐之心，他对国君肯定是能忠心到底的。,卫人嫁子,寓意,：,揭露官吏惟利是图、寡廉鲜耻的丑恶面目和内心世界。,引申：要重视好的家教，父母的一言一行对子女的影响极大。,本意,：讽刺卫人只顾眼前利益，不顾长远利益。,“,巧诈不如拙诚”！,郑武公伐胡,主旨道理,胡国国君被郑武公的小恩小惠、假仁假义迷惑，没有识破郑武公,“,将欲夺之，先固与之,”,的计谋，因小失大。,告诉后人不要贪图小恩小惠，国防或人的道德防线一刻都不能松懈。,4,、（,2,）宋国有一个富人，天下雨，墙坍塌了。他的儿子说：,“,如果不修好，一定会有小偷。,”,他邻居家那位老人也这么说。夜晚果然丢失了很多的财物。这位富人和家里人都认为他的儿子很聪明，而怀疑他邻居家那位老人是小偷。这二人（即关其思和邻居家的老人）说的话都对，但重的被杀死了，轻的被人怀疑，那么不是明白事理困难，明白事理之后正确处置才是困难的！,智子疑邻,认为儿子是十分聪明的，却怀疑是邻居老人干的事。,不要因为关系的亲与疏，来衡量判断事情，这样容易造成主观臆断。,2003,年普通高考作文题：宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：,“,不修好，一定会有人来偷窃。,”,邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。,以上是,韩非子,中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事。但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。,我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就,“,感情亲疏和对事物的认知,”,这个话题，写一篇文章。,以利己之心造福必善,以好色之念求学必真,这副对联悬挂在孔府启事厅的八仙桌上方墙壁上，用篆书写成，上联讲造福，下联讲求学。,在一般人看来，,“,私,”,字是无法克服掉的，利己之心人皆有之，对待别人能够象对待自己一样，也就很不错了；许多男人都好色，所谓,“,英雄难过美人关,”,。因此，这副对联的作者认为能够以利己之心去造福，必定会真心实意，取得良好的结果；以好色之念去求学，必定能专心致志，学有所成。,天下文章莫大乎是，,一时贤者皆从之游。,这是悬挂在孔府前堂楼内的一副对联。,过去，有些人非常迷信,论语,这本书，说什么“一部,论语,治天下”，还有些人更进一步说：“半部,论语,治天下。”在这些人看来，古今中外任何一本书都没法与,论语,相比，孔子一生收徒三千，精通礼、乐、射、御（驭）、书、数的就有七十多人，因此，被这副对联的作者称之为“一时贤者皆从之游”。,