资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高尔基和他的儿子,苏教版 五年级 语文 上册 第四组,儿子在探望父亲高尔基时，为他,(),，春天里，高,尔基,(),，并,写信,(),。,栽种各种各样的花草,高兴地欣赏着儿子种的花,表扬他，教育他,根据课文填空：,q,p,ng,妻,庞,（妻子）,读读写写：,（庞大）,课文讲了他们之间的几件生活小事？,两件事：栽花赏花（,25,）和写信教子（,69,）。,有一年，高尔基在意大利的一个小岛,上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。,高尔基的儿子只有岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。,动脑筋,高尔基的儿子只有十岁，还没有镢头那么高。,闭上眼睛想象一下：蓝蓝的夜空，圆圆的月亮，衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样？,课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的这幅画面，找出来读一读，看看你又有什么样的感觉？,到了岛上后，高尔基的儿子做了些什么？他为什么这样做？,来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。,高尔基的儿子只有岁，还没有镢,头那么高。来到爸爸身边以后，他,休息，栽种 的花草。,假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回,苏联去了。,顾不上,一直在忙着,各种各样,春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。,高尔基欣赏儿子种的花时心情如何？为什么？,高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。,傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊,!,春天到了，,(),。,春风吹来，,(),轻轻摇晃,着，散发,(),，引来了,(,),。,傍晚，,(),。高尔,基,(,),。瞧，,(,)!,“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西,鲜花。,“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！,“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，给，永远比拿愉快,”,你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西,鲜花。,读一读，,想一想：,要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！,两句中的“美好的东西”分别指什么？,劳动是美好的,诚信是美好的,智慧是美好的,健身是美好的,热爱学习的美好的,尊师守纪是美好的,孝敬长辈是美好的,不怕困难是美好的,爸爸妈妈下班时，我为他们开门，,拿鞋子给他们换，倒水给他们喝，他,们很高兴，我也很开心。,参加学校的运动会比赛，我每天,都刻苦训练，付出了汗水和辛劳，虽,然最后并没有取得第一，但我想在这,段日子里，我既锻炼了身体，又积累,了比赛的经验，我同样很愉快。,说一说，生活中你做了哪些事很愉快。,“给”永远比“拿”愉快是什么意思？,“给”：留给人们美好的东西。,“拿”：向人们索取。,“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，给，永远比拿愉快,”,“,你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西,鲜花。,“,要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！,“,那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，,给,，永远比,拿,愉快,”,人生的意义在于付出，而不在于索取。,高尔基,“,给,”,，永远 比,“,拿,”,愉快。,高尔基,赠人玫瑰，手有余香。,仿照例句说说看,人生的快乐在于奉献，而不在于索取。,例：奉献是什么？,救灾战士说：,“,奉献就是从废墟中救出劫后余生的人们。,”,医生说：,“,。,”,老师说：,“,。,”,清洁工人说：,“,。,”,不让坏人逢蒙害人，不顾一切吞下仙药。,小 练 笔：,儿子收到了高尔基寄来的信，很激动，决定也给爸爸写一封回信。同学们想一想：如果你就是高尔基的儿子，这封回信应该写些什么内容呢？,再见,
展开阅读全文