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*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三节 弹力与弹簧测力计,第六章,熟悉而陌生的力,1,试一试，想一想,用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？,恢复到原来形状,没有恢复到原来形状,2,1,弹性：受力时发生形变，不受力时，又,恢复到原来的形状,的性质。,2,塑性：形变后,不能,恢复到原来的形状的性质。,这种形变称,弹性形变,这种形变称,塑性形变,弹性和弹力,3,撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的，玻璃钢有什么性质？,如果用橡皮泥做的竿子会怎么样？,回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。,3.,物体由于发生,弹性形变,而产生的力叫做弹力。,4,用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。,观察思考,实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力。,5,辨析：,哪些物体间的作用力属于弹力？,可见：压力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。,6,【,观看弹簧受力视频,】,思考：说明了什么？,弹簧的弹性,。,在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越,_,。,大,有一定限度,观察思考,7,4,物体发生弹性形变时：,物体的,弹性有一定的限度,。,在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越,。,大,8,1,原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。,弹簧,刻度盘,指针,挂钩,2,构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。,弹簧测力计,9,弹簧测力计的分类,.wav,实验室常见弹簧测力计,10,3,认清弹簧测力计的,量程,和,分度值,。,不要超过弹簧测力计的量程。,右侧弹簧测力计的,量 程：,；,分度值：,；,测量值：,。,5 N,0.2 N,1.4 N,11,练习使用弹簧测力计,（,1,）观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。,（,2,）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。,（,3,）用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使指针指到,1 N,、,3 N,、,5 N,的位置，感受,1 N,、,3 N,、,5 N,的力。,弹簧测力计的使用方法,.wav,实验,12,使用时注意：看、调、测、读四个环节。,（,4,）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。,把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力,F,1,=,。,用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的 文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力,F,2,=,。,（,5,）总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。,13,首先看清它的量程，即测量范围，加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程；,认清它的分度值，以便读数时快速准确；,观察指针是否指在零刻度线上，若没有，则需要校零；,弹簧测力计的使用方法,归纳,14,使用前，轻轻拉动它的挂钩几次，避免弹簧被外壳卡住；,使用时，拉力方向应与弹簧轴线在一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上确保测量准确；,待示数稳定后再读数，读数时视线要与刻度板面垂直。,弹簧测力计的使用方法,归纳,15,4,其他形式的测力计,16,随堂演练,1.,（多选）下列说法中正确的是（）,A.,弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力,B.,只有弹簧才能产生弹力,C.,支持力、压力、拉力都属于弹力,D.,坐在凳子上的人，受到的支持力是因为人的形变而产生的弹力,A,C,任何发生弹性形变的物体都会对与它相接触的物体产生弹力,凳子,弹力发生在直接接触并产生弹性形变的物体之间,17,2.,如图所示，弹簧测力计的量程是,_,，分度值是,_,，此时被测拉力的大小是,_.,010N,0.4N,6N,18,3.,如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加,4N,拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）,A.0NB.2NC.4ND.8N,解析：,如果不将外壳固定或者在外壳上加力，作用在挂钩上的力是不会使弹簧伸长的，所以外壳上的力对弹簧起固定作用，而不是对弹簧起拉伸作用；作用在挂钩上的力才是使弹簧伸长的力，弹簧测力计的示数是拉伸弹簧使弹簧发生形变的力的大小，而不是两端力的和，也不是两端力的差,.,C,19,4.,实验室中一个弹簧测力计因弹簧断裂而损坏,.,小红去掉断裂的一小段后，将剩余较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度,.,那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（）,A.,测量值比原来的大,B.,测量值比原来的小,C.,测量值与原来的一样大,D.,以上三种情况都可能出现,B,解析：弹簧的伸长量与拉力成正比是针对同一根弹簧而言的，现在弹簧的原长缩短了，在拉力一定时，弹簧的伸长量也缩短了，指针移动的距离变小，而刻度盘刻度未变，相当于测量值变小,.,20,弹性形变,塑性形变,课堂小结,形变,弹力,弹簧测力计,弹簧,刻度盘,指针,挂钩,21,
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