降压启动控制电路

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Y-降压启动控制电路,1,01,02,03,地位,作用,三相笼型电动机Y-降压启动控制线路的相关知识是基于,第一章低压电器知识以及第二章前三节点动、连续、正反转,控制线路知识的拓展，是维修电工操作人员所必须熟悉的典,型控制线路，对今后的工作学习起到至关重要的导向作用。,第二章,三相异步电动机的电气控制电路,第四节,Y-减压起动控制电路,任务一,按钮、接触器控制Y-减压起动控制电路,1,教学目标,01,02,03,能,分析Y-降压控制线路的工作过程,会,Y-降压,控制线路板的配线及安装,能够完成Y-降压启动控制线路的接线,培养学生自主学习的能力，增强互帮互助的团队合作意识,知识与技能,过程与方法,情感态度价值观,1,教学重难点,01,02,03,教学,重点、难点,重点,三相笼型异步电动机Y-降压启动控制线路的工作原理,。,设计三相笼型异步电动机Y-降压启动控制线路及掌握线路安装,。,难点,1课时,教学过程,设置情境,层层设疑,动手实践,布置作业,反馈评价,思考问题：为什么灯泡的亮度会变暗？,直接启动,简单，起动电流大,对电网和本身影响大,只适用于7.5kW以下小容量电动机,设置情境,层层设疑,动手实践,布置作业,反馈评价,任务下达,如何才能降低启动对电网和自身的影响？,2024/11/27,方案展示,定子绕组串电阻,变压器,降低电压。,限制电流。,设置情境,层层设疑,动手实践,布置作业,反馈评价,静心动脑，回顾之前学习的内容,三相异步电动机定子绕组的连接方式,U2 V2 W2,L1 L2 L3,U1,U2,V1,V2,W1,W2,L2 L1 L3,线电压,相电压,功率,Y,形,380V,220V,？,形,380V,380V,？,比较,线电流,Y-降压起动,开关上方,回,Y-,比较,开关下方,设置情境,层层设疑,动手实践,布置作业,反馈评价,设置情境,层层设疑,动手实践,布置作业,反馈评价,KM吸合、KMY分断,任务分析,任务：用按钮控制的Y-降压启动控制电路,任务要求：,1.按下按钮SB2，电动机接成Y形降压启动。,提示：,2.按下按钮SB3，电动机接成形全压运行。,提示：,3.按下按钮SB1，电动机停止。,KMY吸合、KM分断,设计电路,设置情境,层层设疑,动手实践,布置作业,反馈评价,发现问题,提出问题,分析问题,Title in here,解决问题,联锁,失败,设置情境,层层设疑,动手实践,布置作业,反馈评价,KM,QS,U,1,V,1,W,1,FU,1,FU,2,M,3,PE,FR,FR,SB1,KM,L,1,L,2,L,3,SB3,KM,KM,KM,KM,Y,KM,U,2,V,2,W,2,KM,KM,Y,KM,Y,1,2,3,4,5,6,7,8,0,SB2,“,Y,”,接法降压启动,“,”,接法全压运行,手动动画示意图,设置情境,层层设疑,动手实践,布置作业,反馈评价,工作原理,KT,延时一定时间后,电动机M接成Y形降压起动,KM主触点闭合,KT,常闭触点分断,按下SB1,KM,Y,线圈得电,KT线圈得电,KM,Y,联锁触点分断对KM,联锁,KM,Y,主触点闭合,KM,Y,常开触点闭合,KM线圈得电,KM自锁触点闭合,减压起动全压运行：,KM,Y,线圈失电,KM,Y,常开触点分断,KM,Y,主触点分断解除Y联结,KM,Y,联锁触点闭合,KM,线圈得电,电动机M接成,形全压运行,KM,主触点闭合,KM,联锁触点分断,对KM,Y,联锁,KT线圈失电,KT常闭触点瞬时闭合，为再次起动做准备,2024/11/27,把需要的元件填写在材料单上,1填表,2检测,3安装,4接线,5检修,6通电,用万用表检测每个元器件的好坏,把元件按照合理的布局固定好,严格按照配线工艺接线,用万用表检测线路的好坏,最后通电验证线路成功与否,设置情境,层层设疑,布置作业,反馈评价,动手实践,2024/11/27,1 填表格,2 测元件,把需要的元件填写在材料单上,用万用表检测每个元器件的好坏,设置情境,层层设疑,动手实践,布置作业,反馈评价,2024/11/27,3 固元件,4 接线路,把元件按照合理的布局固定好,严格按照配线工艺接线,设置情境,层层设疑,动手实践,布置作业,反馈评价,设置情境,层层设疑,动手实践,布置作业,反馈评价,KM,QS,U,1,V,1,W,1,FU,1,FU,2,M,3,PE,FR,FR,SB1,KM,L,1,L,2,L,3,SB3,KM,KM,KM,KM,Y,KM,U,2,V,2,W,2,KM,KM,Y,KM,Y,1,2,3,4,5,6,7,8,0,SB2,用万用表检测线路的好坏,5 测电路,6 验证,设置情境,层层设疑,动手实践,布置作业,反馈评价,成,品,展,示,设置情境,层层设疑,动手实践,布置作业,反馈评价,反馈评价,学生学会了三相异步电动机Y-降压启动控制的相关知,识,学生能基本按照电工操作规范进行作业,学生通过实际操作，安全意识得到了加强,课堂中能注重自身职业素养的提高,课堂小结,1,、电动机直接起动电流过大，影响同一电网下,其他电器正常工作，,故进行降起动。,2,、按钮、接触器控制,Y-降压启动控制电路,用按钮控制的Y-降压启动控制电路已经完成了。这个电路,存在不足之处，试设计电路，改善不足,设置情境,层层设疑,布置作业,反馈评价,动手实践,作业布置,QS,U,1,V,1,W,1,FU,1,FU,2,M,3,PE,FR,FR,SB,1,KT,KM,L,1,L,2,L,3,SB,2,KM,KM,KM,KM,Y,KM,U,2,V,2,W,2,KM,KM,Y,KT,KM,Y,KM,Y,1,2,3,4,5,6,7,8,0,KM,QS,U,1,V,1,W,1,FU,1,FU,2,M,3,PE,FR,FR,SB1,KM,L,1,L,2,L,3,SB3,KM,KM,KM,KM,Y,KM,U,2,V,2,W,2,KM,KM,Y,KM,Y,1,2,3,4,5,6,7,8,0,SB2,时间继电器,由于时间较短，能力有限，在教学设计上还有很多考虑不周的地方，敬请各位专家指正。,谢 谢 大 家,