医药代表职业生涯规划

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,医药代表职业生涯规划,王化文 2013年5月13日,【,目的,】,帮助个人确认职业发展的目标,鞭策自己努力工作,有助于个人抓住重点并引导自己发挥潜能,明确自己职业发展的通道,培训职业生涯规划及生涯的决策能力,为什么要进行职业生涯规划?,放牛娃故事,新业务员的职业生涯规划第一节:目的与动机!,下面是一位记者和一个放牛娃的对话.,记者问:你为什么放牛啊?,娃娃答:为了攒钱呗!,记者又问:那攒钱干嘛呀?,娃娃说:为了讨老婆.,记者继续问:为什么要讨老婆呢?,娃娃又答道:为了生娃!,记者追问着:为什么要生娃呢?,娃娃思考了几秒,答道:为了放牛啊!,新业务员的职业生涯规划第四节:对个人因素的分析,美国萨柏职业生涯阶段理论:,人的职业发展划分为五大的阶段。,1,、成长阶段:,0-14,岁;经历对职业从好奇、幻想到兴趣,到有意识培养职业能力的逐步成长的过程。,萨柏将这一阶段,具体分为,3,个成长期:,幻想期(,10,岁之前):,儿童从外界感知到许多职业,对于自己觉得好玩和喜爱的职业充满幻想和进行模仿,兴趣期(,11-12,岁):,以兴趣为中心、理解、评价职业,开始作职业选择,能力期(,13-14,岁):,开始考虑自身条件与喜爱的职业相符合否,有意识的进行能力培养,新业务员的职业生涯规划第四节:对个人因素的分析,美国萨柏职业生涯理论:,人的职业发展划分为五大的阶段。,2,、探索阶段:,15-24,岁,择业、初就业。,也可以分为,3,个时期,试验期(,15-17,岁):,综合认识和考虑自己的兴趣、能力与职业社会价值,就业机会,开始进行择业尝试;,过渡期(,18-21,岁):,进入劳动力市场,或者进行专门的职业培训,尝试期(,22-24,岁):,选定工作领域,开始从事某种职业,新业务员的职业生涯规划第四节:对个人因素的分析,美国萨柏职业生涯理论:,人的职业发展划分为五大的阶段。,3,、建立阶段:,从,25-44,岁为建立稳定职业阶段,尝试期(,25-30,岁):,对初就业选定的职业不满意,再选择、变换职业工作,变换次数各人不等,也可能满意初选职业二无变换;,稳定期(,31-44,岁):,最终职业确定,开始致力于稳定工作,新业务员的职业生涯规划第四节:对个人因素的分析,美国萨柏职业生涯理论:,人的职业发展划分为五大的阶段。,4,、维持阶段,45-64,岁:,劳动者一般达到常言所说的“功成名就”情景,已不再考虑 职业工作,只力求维持已取得的成就和社会地位,5,、衰退阶段达到,65,岁以上:,其健康状况和工作能力逐步衰退,即将退出工作,结束职业生涯,新业务员的职业生涯规划第四节:对个人因素的分析,0,岁默默酝酿,1,岁闪亮登场,10,岁天天向上,20,岁远大理想,30,岁基本定向,40,岁奋发图强,50,岁处处吃香,60,岁告老还乡,70,岁打打麻将,80,岁晒晒太阳,90,岁躺在床上,100,岁挂在墙上,美国萨柏职业生涯理论:,人的职业发展划分为五大的阶段。,不同的职业目标造就不同的人生!,指个人发展与组织发展相结合,对决定个人职业生涯的个人,因素、组织因素和社会因素等进行分析,制定有关个人一生中在,事业发展上的战略设想与计划安排,实现自己职业目标。,职业生涯规划的定义,新业务员的职业生涯规划第一节:目的与动机!,职业生涯规划的几个原始动机?,归属的需求,尊重的需求,生理的需求,安全的需求,自我实现,人生的追求,物质的追求,精神的追求,精神的追求,新业务员的职业生涯规划第一节:目的与动机!,职业生涯规划的几个原始动机?,1,、实现自我价值,让社会、家人认可自己,2,、报效父母,让辛劳大半辈子的父母能安享晚年,3,、组建自己家庭,让妻子和儿女能过上优越的生活,4,、帮助他人,传统的工作动机,新业务员的职业生涯规划第一节:目的与动机!,遇见未知的自己,心智图法:描绘个人愿景,40岁成为培训顾问,社会,贡献者,事业,身心,社交,家庭,新业务员的职业生涯规划第一节:目的与动机!,依托个人特质与组织环境来实现自己职业目标,选择,?,个人特质,新业务员的职业生涯规划第四节:对个人因素的分析,自我性格探索,性格概述:,性格是一个人独特的心理特征的总和。,现代心理学家比较一致的看法是:性格是一个人较稳定的对现实的态度以及与,之相应习惯化的行为方式。,控制力,焦虑,意志,独立,性格内外向,性格向度,新业务员的职业生涯规划第四节:对个人因素的分析,游戏:请用,5,分钟时间在白纸上画一只猪,如果猪被,画在纸张的上半部分,,你是一个积极的、乐观的人。如果猪被画在纸张的,中间部分,,你是个现实主义者。如果猪被画在纸张的,下半部分,,你是个有点悲观,但充满危机感的人。,如果猪是,面向左,,你相信传统,并且很友好,能够很清晰地记住日期和别人生日。如果猪是,面向右,,你富有革新精神,并且积极主动,但是对家庭和日期没有什么概念。,如果猪被画得,非常详细,,你有较强的分析能力,谨慎小心,并且对事情持怀疑态度。如果猪被画得,很简单,,你是一个情绪化的,天真的,并且对细节不在意,勇于冒险的人。,如果猪被画得,少于4条腿,,你可能觉得没安全感,或者正处于一段变动生活中。你画的,耳朵越大,,你就越是一个好的听众。你画的猪,尾巴越长,,你对自己的生活越满意!,画一只猪解读:,自我性格探索,新业务员的职业生涯规划第四节:对个人因素的分析,性格小测试,自我性格探索,性格小测试答案:,A,为活泼型,活泼,热情,,多变,B,为力量型,坚定,果断,自负,C,为完美型,细致,敏感,,悲观,D,为和平型,平稳,随和,,寡言,新业务员的职业生涯规划第四节:对个人因素的分析,新业务员的职业生涯规划第四节:对个人因素的分析,价值观是人对周围事物的一种评价或态度,是人们在一定环境中的动机、目的,需要和情感意志的综合体现,美国心理学家洛特克在,1973,年提出,13,种价值观,:,成就感 美感的追求 挑 战,健 康 收入与财富 独立性,爱、家庭、人际关系 道德感,欢 乐 权 利 安全感,自我成长 协助他人,自我价值观的探索,新业务员的职业生涯规划第四节:对个人因素的分析,自我价值观的探索,价值观小测试,新业务员的职业生涯规划第一节:目的与动机!,依托个人特质与组织环境来实现自己职业目标,选择,?,组织环境,新业务员的职业生涯规划第三节:对外部环境的分析,医药代表,岗位新时期下,所面临的外部环境,近期新闻中湖南,“,芦笋片,”,事件中多数医药代表无助的眼神;,各种媒体频频曝光的回扣事件对医药代表的指责;,医院诊室前贴着,“,医药代表严禁入内,”,的告示,君不见:,医药代表岗位的社会环境分析:,医药代表岗位的自身现状分析:,铁鞋踏破路还长,资料礼品肩上扛。,夏季烈日在身旁,冬季雪地印两行。,风雨无阻整日忙,思念痛苦心里藏。,四海为家很正常,没有亲人在一旁。,兄弟姐妹聚一堂,我们都是卖药郎。,医药代表,工作的内部状况,新业务员的职业生涯规划第三节:对外部环境的分析,新业务员的职业生涯规划第三节:对外部环境的分析,医药代表的,“,专业化,”,要求,医药专业,经验专业,关系营销,学术营销,新业务员的职业生涯规划第四节:对个人因素的分析,优秀医药代表所具备的综合素质结构,新业务员的职业生涯规划第一节:目的与动机!,依托个人特质与组织环境来实现自己职业目标,选择,?,个人成功 Vs 企业成功,个人愿景 Vs 公司愿景,个人价值观,Vs,公司价值观,组织环境,新业务员的职业生涯规划第二节:对组织环境的分析,新的营销队伍与机制,公司,发展趋势分析:,公司发展前景分析:,公司实力,公司品种,公司政策,发展机会,公司职业发展分析:,销售管理,产品&市场,人员&培训,商务运营,大客户经理,政府事务经理,?,医药代表的发展通道分析:,学术代表,初级代表,高级代表,专家代表,没有销售经验的刚入职代表,入职一年,产品知识和销售技巧过关,业绩达标的代表,入职两年,连续两年业绩达标,考核过关的代表,入职三年以上,业绩优异,销售技巧娴熟的代表,销售管理的发展通道分析:,地区经理,销售主管,大区经理,销售总监,高代以上通过考评的代表,,自己还负责部分区域的销售,年度绩效考核优异的主管提升为经理,脱产,至少管理3位地区经理以上,既往绩效以及管理能力突出者,有优秀的领导力和管理能力,决策以及市场敏锐度,公司发展决策,产品&市场的发展通道分析:,产品经理,助理产品经理,高级产品经理,市场总监,高代以上通过考评的代表,,具有较强的分析和判断力,学术性高,负责一定区域或者几个产品的学术推广和市场分析,活动策划,负责某个领域内的所有产品的统筹策划和推广,辅助公司决策层分析判断市场策略和规划产品线,架构划分等,商务运营的发展通道分析:,大客户经理,商务经理,商务大区经理,商务总监,高代以上通过考评的代表,,熟悉商务运作流程,具备优秀的谈判技巧,交际能力,负责重点三甲医院的VIP维护和开发,具备非常强的公关和谈判能力,负责某个区域内所有的商务工作,至少带领3个以上商务经理,公司的商务运营,商业合作,医院合作回款,公司发展决策等,新业务员的职业生涯规划第三节:对外部环境的分析,代表的晋升和考评,高级代表,学术代表,公开考评,绩效考核,技能考试,海选,面试,竞聘,新业务员的职业生涯规划第五节:职业目标达成方法,设定职业发展的目标,短、中、长期目标的设定,新业务员的职业生涯规划第五节:职业目标达成方法,制定切实可行的计划,鱼骨头分解目标方法,新业务员的职业生涯规划第五节:职业目标达成方法,评估反馈计划达成情况,突破自我!,每天成长一点点!,The,illiterate,of the 21,st,century will not be,those who cannot read or write;it will be those,who cannot learn,unlearn and relearn,Alvin Toffler,二十一世纪的,文盲,不是那些不晓得读书写字的人士,而是,那些没有自学不息的,;,那些墨守成规的,固步自封的,;,及那些没有及时的舍弃过时的观念及知识,再重新学习,.,成功五要素:,目标、计划、欲望、毅力、自信。,谢 谢!,祝您成功!,
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