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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢 迎各位领导,老师光临指导,!,问:同学们说这是谁,?,孔雀东南飞,祁阳县第四中学语文组,学生表演课本剧,话别,、,殉情,表演,殉情,女生是检察官,认为焦 母、刘兄是杀害刘兰芝、焦仲卿的凶手,要求判处他们死刑。男生是焦母、刘兄的辩护律师,为他们辩护,争取减刑,问题一,小结,焦母、刘兄表面上看是杀害刘兰芝、焦仲卿的凶手,实际上他们也是封建礼教的受害者。,拆散刘兰芝、焦仲卿的爱情并非其本意,他们主观上的愿望还是希望维护自己亲人终身幸福,但是,客观上他们失败了。,问题的深刻性在于:兰芝、仲卿毕竟是通过他们的手直接害死的。他们在作为受害者的同时,也成了封建礼教的帮凶。,这种不以个人意志为转移的社会力量,正是当时封建制度罪恶本质的必然反映。,表,演,课,本,剧,私,奔,你是赞成刘兰芝、焦仲卿私奔,还是赞成他们殉情,请分别阐述理由。,问题二,小结,私奔有其合理性。毕竟生命是最可宝贵的。既保全了性命,又得到了爱情,何乐而不为。,殉情也有其必然性。在当时的社会条件下,私奔者恐怕很难有美好的结局。,殉情能坚守住爱情的誓言,能赢得人们对他们的同情尊敬,成为后代反对封建礼教、粉碎封建枷锁的精神鼓舞。,殉情能获得文学上和美学上的悲剧意义,成为流传千古、永垂不朽的艺术形象。,假如你在恋爱时遇到焦母、刘兄式的人物,爱情遭到横加指责时,你将怎么办?,问题三,再 见,!,
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