《冰心诗三首》课件

,江苏教育出版社 七,年级,|,上册,#,江苏,教育出版社,七,年级,|,上册,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/29,#,第一单元,亲近文学,冰心诗三首,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,（完美版）,冰心诗三首,PPT,（完美版）,标题课文导入,这是一个平凡母亲的平常故事，但平凡的细节中却折射出母爱的光芒，因而成了千古绝唱。母爱如玫瑰，馨香儿女的一生一世，它是世上至真至纯的爱，今天我们就借助冰心的,母亲,和,纸船,这两首小诗走进母爱的温馨世界，来感受母爱，体验母爱，理解母爱。,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,原名谢婉莹。福建长乐人，现代著名作家，儿童文学家。主要作品有,冰心小说散文集,、,寄小读者,再寄小读者,、,三寄小读者,、,小橘灯,等。她的诗,文笔隽意，艺术精巧，独成一派，被称为“冰心体,”。,冰心,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,繁星,、,春水,这两本诗集仿用印度诗人,泰戈尔,飞鸟集,的形式，吟咏自然讴歌母爱，抒发生活的感悟。,这,两本诗集开创了诗情与哲理交融的短诗诗风，引得当时许多青年竞相效仿。,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,一、给下列划线的字注音。,鸟,巢,（）,叠,（）着,惊,羡,（）明,艳,（）,二、填空。,本,文选自诗集,，作者,原名,，,（地名）人，现代,、,、,、,。,cho,di,xin,yn,繁,星春,水,冰心,谢婉莹,福建长乐,散文家,小说家,诗人,儿童文学作家,课前检测,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,跟我读,母 亲,母亲呵！,天上的风雨来了，,鸟儿躲到它的巢里；,心中的风雨来了，,我只躲到你的怀里。,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,自读要求,1,读准,字音；,2,注意节奏和,重音；,3,读出感情。,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,品读探究,(,内心的苦闷、烦恼，精神上的挫折,）,1,、“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这句中的“风雨”指什么？如果你有过这样的体验，请具体说说。,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,品读探究,诗人巧妙地借前一个“躲”字引出第二个“躲”字：如同鸟儿躲到鸟巢避风雨一样，儿女的心灵（精神和感情）受到打击，总会在母爱中得到慰藉。这种自然的联想与巧妙的类比，表现了诗人寻求母爱保护的心态，同时也讴歌了母爱的温暖、伟大。,、,母亲,一诗中两个“躲”字表达了作者怎样的感情,？,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,跟我读,纸 船,我从不肯妄弃了一张纸，,总是留着,留着，,叠成一只一只很小的船儿，,从舟上抛下在海里。,有的被天风吹卷到舟中的窗里，,有,的被海浪打湿，沾在船头上。,我,仍是不灰心的每天的叠着，,总,希望有一只能流到我要它到的地方去。,母,亲，倘若你梦中看见一直很小的白船儿，,不,要惊讶它无端入梦。,这,是你至爱的女儿含着泪叠的，,万,水千山求它载着她的爱和悲哀归去。,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,自读要求,1,读准,字音；,2,注意节奏和,重音；,3,读出感情。,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,品读探究,、“从不肯”“总是”有什么深意？,、叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？,诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲的爱的无比深厚。,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,品读探究,3.,读,纸船,一诗，你认为其中表达“我”对母亲深切思念的词语有哪些？,这些词语有：,从不肯妄弃仍是不灰心,总希望至爱的女儿,含着泪叠,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,品读探究,4.,请根据诗中给出的信息，想象诗人在何种情形下写的,纸船,这首诗？,海浪涛涛，天风吹卷，诗人正坐在一艘颠簸在太平洋的邮轮上，远离亲人，驶向陌生的国度，不知何时才能回到祖国，回到亲人的怀抱？诗人因为强烈地思念故国、思念亲人，愈发感到孤独、惆怅。,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,品读探究,4.,请根据诗中给出的信息，想象诗人在何种情形下写的,纸船,这首诗？,海浪涛涛，天风吹卷，诗人正坐在一艘颠簸在太平洋的邮轮上，远离亲人，驶向陌生的国度，不知何时才能回到祖国，回到亲人的怀抱？诗人因为强烈地思念故国、思念亲人，愈发感到孤独、惆怅。,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,七嘴八舌,1,这,两首诗一般人都认为主要是赞美“母亲”的，结合诗人的写作时代，,你们想想有没有其它的理解呢？,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,七嘴八舌,2,谈谈,、,两首诗的区别。,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,作业,1,、背诵并有感情地朗读两首,诗；,2,、尝试仿写一首关于母爱的诗。,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,故事导入,这是一个美国人的人生片断，请同学们推测这个人会不会成功？,21,岁,生意失败；,22,岁,角逐议员落选；,23,岁,生意再度失败；,26,岁,爱侣去世；,27,岁,精神崩溃；,34,岁,角逐联邦众议员落选；,36,岁,角逐联邦众议员再度落选；,47,岁,提名副总统落选；,49,岁,角逐联邦众议员三度落选；,第一课时,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,跟我读,嫩绿的芽儿,嫩绿的芽儿，,和青年说：,“发展你自己！”,深红的果儿，,和青年说：,“牺牲你自己！”,淡白的花儿，,和青年说：,“贡献你自己！”,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,自学提纲,1,、“,芽儿，花儿，果儿,”的顺序能否调换？,2,、读完小诗，你能品味出其中蕴含的哲理吗,?,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,自学提纲,1,、“,芽儿，花儿，果儿,”的顺序能否调换？,三,个词不能互换，因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。,这,三节诗内容上是递进关系，“芽儿”“花儿”“果儿”的排列顺序，是果树从抽芽、开花到结果的生长顺序，也暗指青年的成长过程。,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,自学提纲,2,、读完小诗，你能品味出其中蕴含的哲理吗,?,嫩绿的芽儿,讴歌了青春的健美和活力，赞美了充实而有意义的人生，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义。,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,课后一练,仿照,嫩绿的芽儿,，任选一事物，写一首蕴涵哲理的小诗,。,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,冰心诗三首,PPT,