诗歌鉴赏语言风格

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语言风格,能用来答语言风格的词有：,清新自然、朴实无华,华美绚丽、明白晓畅,多用口语、简练生动,婉约缠绵、委婉含蓄,雄浑豪放、慷慨悲凉,（一）清新自然,其特点是,用语新颖,，,不落俗套。,清新自然的诗歌语言风格，一般在诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情的写景诗中体现。,如山水田园诗人孟浩然和王维的诗。,绝句 杜甫,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,（二）平淡质朴,其特点是,选用恰当的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人,。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。,方宅十余亩，草屋八九间。,榆柳荫后檐，桃李罗堂前。,暧暧远人村，依依墟里烟。,狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。,陶渊明,归园田居,（三）华丽绚烂,其特点是有,富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的想象，各种修辞,。如李白、李商隐的诗。,沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。,李商隐,锦瑟,半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。,李白,梦游天姥吟留别,（四）简洁明快,其特点是,明白通畅，,就是不绕弯子，一语道破，一语中的。,明快莫过于白居易了。,天街小雨润如酥，草色遥看近却无。,最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。,白居易,早春呈水部张十八员外,君家何处住？妾住在横塘。,停舟暂借问，或恐是同乡。,崔颢,长干曲,（五）委婉含蓄,其特点是,意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味,。如杜牧的绝句，李清照后期的词。,如梦令（李清照）,昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。,“绿”、“红”分别借代绿叶和红花；“肥”和“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花憎风恨雨，实际是含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。,(,六,),雄,浑,奔放,其特点是,:,直率而有气势。,如苏轼。,大江东去,浪,淘尽，千,古风流,人物。,苏轼,(,七,)慷慨悲凉,其特点是,:,这种风格的作品感情悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱、忧国忧民，心中郁结、愤慨不平。,如陈子昂。,前,不见古人,后不见,来者。,念,天地之悠悠,独怆然而,涕下。,陈子昂,是忧国忧民、感时伤乱,又含思悲壮、出语高昂的志士。,(,八,),沉郁顿挫,其特点是,:,用,一种苍老,遒劲的笔调,去描绘,广阔的社会生活,而在所,描绘的生活,画面上,笼罩着深沉的忧郁,色彩和悲剧,气氛。,代表诗人为杜甫。,风,疾天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回,.,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,.,万里悲秋常作客,百年多病独登台,.,艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒,杯,.,-,杜甫,作家的风格流派与语言特点,：,豪放,苏轼、辛弃疾,婉约,柳永、姜夔、李清照,屈原,雄浑悲壮,王安石,雄健高峻,李商隐,委婉含蓄,李清照,婉约缠绵,陶渊明,朴素自然,陆游,慷慨悲凉,杜甫,沉郁顿挫、激愤悲慨,白居易,明快简洁、明白晓畅,李白,清新飘逸、豪迈洒脱,王维,闲适恬淡、清幽空寂,辛弃疾,豪放悲慨,杜牧,俊爽明快,苏轼,豪迈旷达、雄健奔放,提问方式,：这首诗在语言上有何特色？,提问变体,：请分析这首诗的语言风格。,谈谈此诗的语言艺术。,解答分析,：,这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。,答题步骤：,(1),叙：,用一两个词准确点明语言特色。,(2),析：,用诗中有关语句具体分析这种特色。,(3),评：,指出表现了作者怎样的感情。（或诗作的意境）,答语言风格题的思考方法,阅读贾岛的,寻隐者不遇,，回答这首诗的语言有何特点？,寻隐者不遇,松下问童子，言师采药去。,只在此山中，云深不知处。,叙,：,本诗语言清新自然、朴实无华。,析,：,这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，寓问于答，简炼 而自然，寓深沉于平淡之中。,评,：,全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。,课堂示例,谈谈下面这首诗的语言艺术。,春 怨,唐,金昌绪,打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。,答：,此诗语言特点是,朴素自然，口语化,(,叙,),，,“,黄莺儿,”,是儿化音，显出女子的纯真娇憨。,“,啼时惊妾梦，不得到辽西,”,用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦,(,析,),。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情,(,评,),。,课堂示例,答：,（叙）,这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华。（,析,）一二句,“,人道,”,、,“,侬道,”,，纯用口语，生活气息浓烈。三四句用语夸张，想象奇特，焕发着积极浪漫主义的光彩，语言明朗率真。,（评,）诗人以浪漫主义的彩笔，驰骋丰富奇伟的想象，创造出雄伟壮阔的境界，读来使人精神振奋，胸襟开阔。,本诗在语言运用方面有何特色？,横江词（其一）,李白,人道横江好，侬道横江恶。,猛风吹倒天门山，白浪高于瓦官阁。,课堂示例,品评这首诗歌语言上的特色。,长干曲四首（其一）崔颢,君家何处住？妾住在横塘。,停舟暂借问，或恐是同乡。,解析这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。,(,叙,),何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。,(,析,),烘托出一个素朴真率的船家女形象。,(,评,),课堂示例,请简要分析这首诗的语言特点。,江村,杜甫,清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。,自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。,老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。,但有故人供禄米，微躯此外更何求？,课堂示例,答案：语言清新、自然、质朴,（叙）,，描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静优雅的自然田园景象；老妻画纸为棋局的痴情憨态，望而可亲；稚子敲针作钓钩的天真无邪，弥足可爱。不作雕饰，自然成句，生活意味十足,（析）,，表达了作者此时恬淡闲适的心情,（评）,六观祈雨李约,桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。,问：这首诗在表达技巧和语言特色上有什么突出的特色？试作简要的赏析,参考答案：语言含蓄，极具讽刺性。,（明特色）,/,第一句中的,“,桑无叶,”,、,“,土生烟,”,，景中带情，含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐。,（列例证）,/,一样,“,忧,”,，两样情，诗人的同情和愤慨渗透其间，溢于诗外。,（析感情）,课堂示例,一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。,请指出顾炎武这首诗的风格特征，,并作简要分析。,酬王处士九日见怀之作,顾炎武,是日惊秋老，相望各一涯。,离怀消浊酒，愁眼见黄花。,天地存肝胆，江山阅鬓华。,多蒙千里讯，逐客已无家。,注释：顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。,课堂示例,答案：,（叙）风格特征：沉郁悲怆,或,深沉凝重。,（析）简要分析：这首诗是把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。,（评）表达了作者对清朝统治者的不满及对祖国深沉的爱。,