中原我军解放南阳课件 (7)

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中原我军解放南阳,流长,民族中学初二（4）班,作者简介,毛泽东,(1893-1976),，,字润之，湖南韶山人。政,治家、军事家、思想家、,伟大的革命导师。,主要作品都收集在,毛泽东选集,中。,词语积累,负,隅,顽抗,撰,写 皖 绥 靖,zhu,n,潢,川 鄂 豫,濂 聿,wn,xi,su,wn,古,宛,县,星,宿,阻,遏,阌,乡,hu,ng,y,li,n,y,wn,j,ng,负,隅,顽抗,(),悍然,拒绝,(),角落,蛮横的样子,时代背景,白,崇,禧,蒋介石,速读课文，在文中圈点批注内容的,六要素,，整体把握新闻的内容。,自去年七月，,南阳,人民解放军开始向敌后进军，大量,歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立,了敌人，南阳守敌,王凌云,弃城南逃，我军当即占领南阳，,从此,河南,全境除若干据点外，全部为我解放。,人物,：,中原我军,时间,：,1948年11月4,日下午,地点,：,南阳,事件发生的原因,：,蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵,力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区。在我,强大的野战军和地方军配合打击之下，困守南阳的蒋军，,不得不被迫弃城南逃。,经过与结果,：,解放南阳地图,理清,中原我军解放南阳,的结构,第五层：,第一层是,导语,：,概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌,弃城南逃的背景、时间。,第二层是,背景资料,：,用,两则史料,说明南阳自古以来在军,事上具有重要的战略地位。,第三层是,背景资料,：,回顾过去一年蒋介石从重视南阳到,放弃南阳的变化，勾勒出蒋军全局,溃败的背景。,第四层：,由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民,解放军取得的伟大胜利。,预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。,比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么？,a,、,我们在所有的江淮汉区域，不仅,是树木,，而且,是森林了,。不仅,生了根,，而且,枝叶茂盛,了。,b、,我们在所有的江淮汉区域，不仅,建立了稳固的根据地,，而且,扩大了根据地,。我们的,根据地不仅巩固,了，而且,赢得了人民群众衷心的拥护,。,a,句表达效果好。运用了,比喻,的修辞方法，语言,生动形,象,，森林的形象，枝叶茂盛的形象，,生机勃勃,，,富有气势,。,课堂练习,10,、“中原我军解放南阳”是这则新闻的,_,，与,人民解放军百万大军横渡长江,相比，两题都交代了,_、_、_，,人民解放军百万大军,横渡长江,还说明了,_,，体现了,_,。两题都,体现的语言特点是：,_,。,11.,电头交代了哪些内容？电头的价值是什么？,12.,画出文中导语部分，它的作用是什么？,13.,找出文中属于插叙的内容，其作用是什么？,两则新闻的主题,两则新闻所报道的渡江战役和南阳解放，都是,正义战争的胜利，都是中国人民解放战争战略进攻,阶段具有关键意义的胜利。,历史的记录告诉我们，中国革命的胜利，是通,过长期革命战争战胜强大敌人取得的，它的胜利是,人民的胜利，正义的胜利。我们坚信，正义必将战,胜邪恶！,