人教版初中化学第二单元-我们周围的空气《课题1-空气》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二单元 我们周围的空气,课 题,1,空气,第,1,课 时,第二单元 我们周围的空气,1.了解空气的主要成分，知道空气中氧气含量的测定方法。,2,.初步认识纯净物、混合物的概念，能对物质进行简单分类。,学 习 目 标,知识链接,写出下列物质的化学符号：,磷,:_,氧气,:_,氮气,:_,五氧化二磷,:_,二氧化碳,:_,氧化汞,:_,化学用语天天练,P,O,2,N,2,P,2,O,5,CO,2,HgO,自 主 探 究,法国化学家拉瓦锡的贡献（阅读课本,26,页）,拉瓦锡研究空气成分所用的装置,汞,+,氧气 氧化汞（红色粉末）,加热,拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成,一、空气,是,由什么组成的,最初人们以为空气是一种单一的物质,18世纪70年代，法国化学家,拉瓦锡,通过实验证明了其中有氧气和氮气,19世纪末，英国物理学家,瑞利,发现了稀有气体氩。后经许多科学家的实验和探究得出空气中的稀有气体还含有氦、氖、氪、氙等成分。,1.,空气成分的发现,【,实验,2-1】,实验装置如图所示。,阅读教材,27,页,空气是由什么组成的？,实验现象：,1,.,红磷燃烧时产生大量白烟，放出大量的热；,2,.,等到燃烧停止，冷却,到室温,后，瓶内水面上升了约1/5体积,实验结论：,氧气,约,占空气总,体积,的1/5。,2.,实验室测定,空气中氧气的含量,五氧化二磷,点燃,实验原理：,红磷 + 氧气,P,O,2,P,2,O,5,实验成功的关键,（1）装置不能漏气；,（2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物,溅落,使瓶底炸裂）,（3）红磷,足,量,（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧,胶塞,（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹,1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？,答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不溶于水,。,2,.,红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？,答：不能,。,烟是固体,小颗,粒,，,雾是小液滴。,想一想？,3,.,能否用木炭、硫代替红磷做此实验？红磷代替品应满足什么条件？,答：木炭和硫燃烧生成二氧化碳和二氧化硫气体，生成气体的体积会弥补反应消耗氧气的体积，测量结果偏小。,代替品应满足以下条件：（1）在空气中能燃烧且只能与氧气反应；（2）该物质燃烧后生成物是固体。,4,.,在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？,答,：,（1）红磷熄灭后未冷却到室温,，就打开弹簧夹,；,（2）装置漏气；,（3）红磷的量不足；,（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶,；,（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能继续燃烧。,5,.,在实验中如果进入水的体积大于集气瓶总体积的1/5，会是什么原因呢？,答：（1）点燃红磷后，插入集气瓶的速度太慢，导致部分气体从集气瓶口膨胀逸出。,（2）弹簧夹未夹紧，红磷燃烧放热，导致部分空气从导管口膨胀逸出。,3.,空气的组成,（体积分数）,空气,的成分,氮气,氧气,稀有,气体,二氧,化碳,其他气体杂质,体积,分数,78%,21%,0.94%,0.03%,0.03%,巧记空气的成分,氮七八，氧二一，,零点九四是稀气；,还有两个点零三，,二氧化碳和杂气；,以上都是体积数，,莫与质量混一起。,注意,（1）上述比例是体积分数不是质量分数。,（2）空气中的成分和含量不是固定不变的，不同地区、不同时间都会有变化。,二、纯净物和混合物,1,.,纯净物：,由一种物质组成,。,如：N,2,、O,2,、CO,2,、P、P,2,O,5,、H,2,O,等。,2,.,混合物：,由多种物质组成,。,如：空气,、,海水,、,河水,、,矿泉水等,。,注意：,1.,纯净物可以用专门的化学符号来表示,。,如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N,2,、 O,2,、CO,2,等,；,2.,混合物中各物质各自保持着各自的性质。,如空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。,3.,纯净物和混合物的比较,纯净物,混合物,组成,只有一种成分,由几种纯净物组成,组成性质,固定,不固定,表示方法,有化学符号,无固定符号,举例,氧气,(O,2,),五氧化二磷,(P,2,0,5,),空气,海水,联系,拓 展,1.,研究物质的性质应该用,纯净物,，事实上我们所见到的物质基本都是混合物，纯净物只是相对纯度较高的物质，绝对纯净的物质是不存在的。,2.,不能根据“混合”“洁净”判断混合物和纯净物，如冰水混合物属于纯净物，洁净的空气属于混合物。,3.,稀有气体包括多种气体，属于混合物，其中每一种气体是纯净物。,1.,请根据图示回答下列问题：,（,1,）现象：,红磷在集气瓶内燃烧，产生,_,；冷却后打开,弹簧,夹，烧杯内的水,_,，,瓶中的水面上升约占,体积。（,2,）结论：,_,。,大量白烟,倒流入,集气瓶,1/5,氧气,约,占空气体积的,1/5,课 堂 达 标,2.,某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹后，发现进入广口瓶的液体体积小于广口瓶容积的,1/5,造成这一现象的原因可能是（）,A,实验前没有将弹簧夹夹紧,B,实验装置可能漏气,C,实验中所取的红磷过量,D,冷却到室温才打开,弹簧夹,B,3.,用,如,图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是（）,A.,装置漏气,B.,药匙中放入的红磷量不足,C.,点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞,D.,红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹,C,4.,空气中按体积计算，含量最多的气体是（ ）,A 氧气,B 氮气,C 二氧化碳,D 稀有气体,5.,在100升空气里氧气的体积大约是（ ）,A 78升 B 78% C 21升 D 21%,6.,空气中氧气与氮气的体积比约为（ ）,A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1,B,C,B,7.,下列物质中属于纯净物的是（,）,A,.,空气中分离出来的稀有气体,B,.,氧化汞,C,.,食盐水,D,.,75%的医药酒精,8.,下列各组物质中，前者属于,纯净物,、后者属于混合物的是 ( ),A,.,氮气,冰水混合物,B,.,铁矿石 食盐水,C,.,五氧化二磷,洁净的空气,D,.,稀有气体,二氧化碳,B,C,10.,判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物,？,（,1,）清澈的河水（,2,）澄清的石灰,水（,3,）矿泉水（,4,）氮气（,5,）清新的空气（,6,）,蒸馏水（,7,）红磷 （,8,）冰水共存,物（,9,）五氧化二,磷（,10,）二氧化,碳,纯净物,：（,4,）（,6,）（,7,）（,8,）（,9,）（,10,）,混合物,：（,1,）（,2,）（,3,）（,5,）,9.,下列的水属于纯净物的是( ),A,.,矿泉水 B,.,自来水,C,.,河水,D,.,浮有冰的水,D,第二单元 我们周围的空气,第,2,课 时,第二单元 我们周围的空气,课 题,1,空气,学 习 目 标,1.,了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。,2.初步了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境、热爱自然的情感。,1,.,氧气的用途,（氧气,曾经叫“养气”,）,三、空气是一种宝贵的资源,自 主 探 究,课本,29,页讨论？,1.,燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？,答：氮气不能支持燃烧。,2.,集气瓶内水平面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？答：不能继续上升。能说明氮气不易溶于水。,不能燃烧，不能支持燃烧。,无色、无味的气体。难溶于水，熔沸点低。标准状况下密度为1.251g/L，比空气的密度略小，不易溶于水。,2.,氮,气的,性质和,用途,物理性质,化学性质,（,1,）性质,（,2,）用途,3,.,稀有气体的性质和用途,（1）稀有气体是氦,、,氖,、,氩,、,氪,、,氙等气体的总称,。,（2）稀有气体,是,无色、无味,的气体,，化学性质很不活泼。,（3）用途：保护气、电光源,、,激光技术、低温麻醉,等,四、空气污染,1.空气中有害物质,（,1,）,烟尘,：,可吸入颗粒物,。,（,2,）,有害气体：二氧化硫(SO,2,)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N0,2,),、臭氧,0,3,。,注意,二氧化碳可导致“温室效应”，但不是空气污染物。,2.,空气,污染的三大类型,酸 雨,臭氧空洞,温室效应,SO,2,、NO,2,等,氟利昂等,CO,2,含量增加,3.空气污染的主要来源,煤燃烧排放的烟气,：,CO,2,、,C,O,、,SO,2,机动车尾气排放,的,NO,2,、,C,O,土地荒漠化引起的沙尘暴,烟尘(可吸入颗粒物）,五,、空气质量日报,1.,空气质量日报的内容：,包括空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况等。,2.,计入空气污染指数的项目：,暂定为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。,3.,空气质量分级标准,空气污染指数越大，空气质量级别就越高，空气质量状况也越差。,六、保护空气,保护空气的措施包括：,（,1,）及时监测空气质量,（,2,）减少产生污染物,实现煤炭综合利用，减少以煤为燃料，改为气体燃料；,倡导“低碳经济”，大力发展水电、核电，改变能源结构；,使用无铅汽油。,（,3,）处理废气：,工厂废气除尘除污处理后排放。,（,4,）加强吸收,：,植树造林，增大绿化面积，改善周围环境。,1.,空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是（）,A.,空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气,B.,空气是混合物,C.,氧气具有可燃性,D.,稀有气体的化学性质不活泼,2.,下列关于氮气用途,的,说法错误的是（）,A.,制造硝酸和氮肥的重要原料,B.,食品包装中充入防腐,C.,灯泡中充氮气,延长寿命,D.,氮气支持燃烧,C,课 堂 达 标,D,3,空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（,）,A,用作医疗急救的氧气,B,用作焊接保护气的稀有气体,C,用作食品防腐剂的氮气,D,用作清洁燃料的氢气,4.,霓虹灯能发出五颜六色的光是由于充入了哪种气体（）,A,氧气,B,氮气,C,稀有气体,D,二氧化碳,5.,为了使灯泡经久耐用，常向灯泡里面充的气体是（）,A,二氧化碳,B,氧气,C,氮气或稀有气体,D,氮气和氧气,D,C,C,6.,空气中能供给动植物呼吸的气体是（）,A,N,2,B,O,2,C,H,2,O D,CO,2,7.,喷雾除尘车利用喷雾系统向空中喷射出水雾净化空气，其主要作用是（）,A,减少粉尘污染,B,治理水污染,C,防治酸雨,D,缓解温室效应,8.,下列物质不属于空气污染物的是（）,A,二氧化硫,B,一氧化碳,C,二氧化碳,D,可吸入颗粒物,B,A,C,9.,小明和小红对市场上销售的一种充气包装的小面包产生了兴趣，在这种小面包的塑料袋内气体充的鼓鼓的，像一个个“小枕头”。他们认为这样包装主要是为了食品能长时间保鲜。那么，这是什么气体呢？小明猜是二氧化碳，小红猜是氮气。于是,两,位同学设计了实验进行验证，请完成下表。,实验操作,实验现象,实验结论,用注射器抽取包装内气体，并缓缓注入到,_,中,小明猜想正确,小红猜想正确,澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,无,明显,现象,谢 谢 观 看,