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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Lesson91 Poor Ian,第九十一课 可怜的伊恩,New words and expressions,Lets learn more,Still,仍旧,她,46,岁了却依然美丽。,我还在用你送我的那块手表。,Move fromto,从,搬到,They moved from Nanjing to Shenzhen.,我们从乡村搬到城市。,我们从南充搬到成都。,Lets learn more,Miss,想念,I miss you.,我想你。,我很想家。,我会想你的。,我很想念我的奶奶。,Miss:,错过,I missed the train yesterday.,昨天我错过了火车。,我错过了那场电影。,我错过了妈妈的生日。,Lets learn more,Person,表示单个人,People,表示人们，是复数。,Shes the right person for this job.,Therere a lot of people in the park.,我们家有三口人。,他是做老师的不错人选。,来看这一组句子,He didnt want to leave this house.,No, he didnt want to leave, but his wife did.,第二个句子是对第一个句子的证实，这里不可以按照中文习惯去赞同别人的说法，而是要根据事实来说，因此回答,no, he didnt want to leave.,但是翻译成中文的时候要说，是的，他不愿意离开。,例句：,He didnt go to school last week, did he?,No, he didnt.,是的，他没去。,Yes, he did.,不，他去了的。,一般将来时,一般,将来,时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用。如：,tomorrow,（明天），,next week,（下周），,from now on,（从现在开始）；,in the future,（将来）等。 一般将来时由助动词,shall,（,第一人称,），,will,（第二、三人称） 动词原形构成。美国英语则不管什么人称，一律用,will,。,shall,，,Will,的用法,在表达将来要发生的事情时，通常要用到,shall,和,will, shall,一般与第一人称连用，,will,一般与第二和第三人称连用，但是现在已经很少用到,shall,了，大家都被美语同化了，不论人称都用,will,。,I will go to school tomorrow.,My husband and I will,both,miss him.,当人数超过一人时，,will,后面要加,both,表示都是。,一般将来时,What will,When will,What will you do tomorrow?,When will you leave?,你后天打算去学校干嘛啊？,你什么时候出发？,注意在翻译时要与表示将来的时间状语连用。,一般将来时与,be+going to,的区别,一般,将来,时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用。,I will do my homework this evening.,Be+going to,表示将来某时进行的状态或动作，或按预测将来会发生的事情。,Shellbecomingsoon.Illbemeetinghimsometimeinthefuture.,翻译下列句子,请代我向你家人问好！,他昨天没来，是吗？是的，他没来。,/,不，他来了的。,你明天做什么？,我要去踢球。,你去哪儿啊？,我去看看我的老师。,我和,Tom,都会想念你的。,我一点儿也不想去北京，但是我爸妈却很想去。,我上周已经去过图书馆了。,我已经买了这本书了。,吉姆已做完作业，他现在有空了。,他昨天收到一封信。,我父亲以前到过长城。,她还没有看过那部新电影。,她去过上海。,你吃过早饭了吗？不，还没呢。,你写完作业了吗？我已经写完了。,你明天去超市吗？不，我不去。,翻译这段对话,嘿吉姆，我们一起去游泳吧！,嘿乔舒亚，我很想去，但是我还没写完作业呢。,哦，可怜的吉姆，你怎么不早点写作业呢？,昨天我和爸妈去了他们朋友家，我一点也不想去，可是他们很喜欢那里，我们回来得很晚，所以就没时间写作业了。,哦，这样呀，那我等等你吧。,真的啊？那太好了,!,我很快就写完了。你明天做什么呢？,我明天要去找我的朋友玩。,哦，我能和你一起去吗？,好呀！我们早上一起去吧！你快去写吧，游泳池五点就关门了！,好的好的，我这就去！,homework,1.,翻译短文。听写,91,35,36,单词，错一个改五遍。并背会课文。,2.,自己安排读课文、预习课文和自学课文,.,每天都要保证高质量地读两遍。,3.,每天复述一遍课文。,4.,奥特曼打小怪兽,5.,准备演讲，题目自拟。准备,Topic.,冯千禧五年级下第,3,次课堂表现,日期,2011,年,2,月,26,日,作业,完成得很好,态度,上课态度认真，只是在纠音的过程中觉得有点枯燥,听力,需要仔细分辨资料中容易混淆的句子,发音,希望每次发音的时候都能够将口型完全打开，声音放出来,语音语调,常常有开头部分读得重，越到后来声音越轻的现象，希望尽快矫正。,语法,目前尚可,演讲,由于时间关系未进行,口语表达,由于时间关系未进行,作文,不错，但注意一些细节的语法问题,其他需要注意,做题的时候要仔细，开口的时候要大胆。,
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