自然界中细菌和真菌的作用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,温故知新：,真菌的主要特征,1,、有,单,细胞,的，也有,多,细胞,的。,2,、有真正的,细胞核,（真核生物）。,3,、用,孢子,繁殖,后代。,4,、营养方式为,异养,。,第一节,第三章,细菌,和,真菌,在自然界中的作用,食物的腐败现象,枯草杆菌,（细菌）,青霉,（真菌）,一、作为,分解者,参与,物质循环,枯草杆菌,以水果为营养，靠,分解,水果中的,有机物,获取能量，导致,水果腐败,。,真菌和细菌在物质循环中的作用示意图,促进生态系统中,二氧化碳,、,水,和,无机盐,的循环,水,和,无机盐,二氧化碳,二氧化碳,水,和,无机盐,讨论：,P67,1,、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？,细菌和真菌起,分解者,的作用，它把动植物的遗体分解为,二氧化碳、水,和,无机盐,，,供绿色植物利用（通过光合作用制造有机物）。,问题2：细菌和真菌是怎样生活的？,利用,现成有机物,生活，,属于,异养型生物。,以分解,已死的,或,腐烂的,动植物和其他有机物来维持自身正常生 活的一种生活方式。,细菌和真菌的生活方式多样，除了,腐生,之外，还可,寄生,。,从,死的,动植物吸取养料叫,腐生,。,从,活的,动植物吸取养料叫,寄生,。,二、引起动植物和人患病,真菌引起的动物疾病,足癣（香港脚）,臀癣,真菌引起的动物疾病,甲癣（灰指甲）,脚气,细菌引起的动物疾病,链球菌会引起扁桃体炎、猩红热和丹毒,扁桃体炎,猩红热,丹毒,链球菌会引起扁桃体炎、猩红热和丹毒,真菌引起的植物疾病,玉米瘤黑粉病,真菌引起的植物疾病,小麦叶锈病,细菌引起的植物疾病,黑斑病,概念形成：,两种生物在,一起生活，一方受益，另一方受害,，这种生物的关系称为寄生。,受害一方叫寄主，也称宿主。,扁桃体炎,猩 红 热,足癣（脚湿气）,玉米瘤黑粉病,小麦叶锈病,丹毒,致病菌,病例,细菌,真菌,（链球菌）,白蚁与鞭毛虫,鞭毛虫分解纤维素供白蚁消费,白蚁不仅为鞭毛虫提供生存环境还为它提供生存所必须的养料,披发虫,有些细菌和真菌与动物或植物,_,在一起，,_,，,_,，一旦分开，两者都受到很大影响,甚至不能生活而死亡，这种现象叫做,_,。,三、与动植物,共生,相互依赖,彼此有利,共生,共同生活,人们发现：在一些土壤贫瘠的地方,种植豆科植物可,提高土壤的肥力,。,豆科植物的,根瘤,豆科植物的根瘤,根瘤菌,豆科植物,含氮无机盐,有机物,九寨沟的枝状地衣,地,衣,真菌,藻类植物,有机物,水和无机盐,地衣的横切面,藻类,真菌,你知道地球上的拓荒先锋吗?,细菌,牛、羊,有机物、生存场所,分解纤维素,4,、人体大肠中的,_,能够制造维生素,B12,和,维生素,K,。,大肠杆菌,根瘤菌,豆科植物,含氮物质,有机物,真菌,藻类植物,有机物,水和无机盐,细菌,牛、羊,有机物、生存空间,分解纤维素,细菌,人,有机物、生存空间,合成维生素,分析与思考,:,细菌和真菌在自然界中的作用,一、作为分解者参与物质循环,（腐生：,分解有机物或已死的生物体，并摄取养分以维持生活。,）,二、引起动植物和人患病,（寄生：,一起生活，一方受益，另一方受害。,）,三、与动植物共生,（共生：,生活在一起,相互依赖,彼此有利。,）,技能训练：,证明细菌对植物遗体的分解作用,同学们提出了三种实验方案，其共同点是：,将同一种树的落叶分成甲、乙两组,。实验过程中滴加,蒸馏水,，使树叶保持潮湿。,方案,1,：,将甲组放在,无菌条件,下，乙组放在,自然条件,下（暴露在空气中）。,方案,2,：,甲组,灭菌后,放在,无菌条件,下，乙组放在,自然条件,下。,方案,3,：,将甲乙组都进行,灭菌,处理，甲组放在,无菌,条件下，乙组,接种细菌,后放在无菌条件。,讨论：,1,、甲乙两组为什么要用相同的树叶？,2,、为什么要使树叶保持湿润？,在设置,对照实验,时，只能有,一个变量,。,即除了,无细菌,的,条件不同,外，,其他条件,都应该,相同,，因此甲乙两组要用相同的树叶。,因为细菌适宜生活在,潮湿,环境中。,3,、分析三种方案，找出其中的实验组和对照组。,4,、哪个方案更能说明了问题？为什么？,甲组,都是,对照组,，乙组,都是,实验组,。,方案,3,更能说明问题，因为，严格控制到只有,一个变量。,练一练：,1,.,把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是,(),。,A.,被树根吸收了,B.,被水冲走了,C.,被猫挖吃了,D.,被腐生细菌分解了,2,、,大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是,(),。,A,.,没有成形的细胞核,B.,进行无氧呼吸,C.,只能利用现成的有机物,D.,进行有氧呼吸,3.,细菌对自然界的最重要影响是,(),。,A.,分解动植物遗体,B.,制造有机物,C.,杀死多余动植物,D.,净化空气,D,A,C,4,、枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是 （）,A.,生产者,B.,消费者,c.,分解者,D.,非生物组成,5.,豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的,?(),A.,根瘤菌和豆科植物,B.,藻类与真菌,C.,藻类与细菌,D.,原生动物与根瘤菌,6.,下列细菌和真菌中，营寄生生活的是,(),。营腐生生活的是,(),。,人体中的链球菌 人体皮肤中的真菌 使玉米得黑粉病的真菌,草地上的真菌,大豆根瘤中的根瘤菌 腐烂香蕉中的枯草杆菌,A.B.C.D.,C,A,A,D,7.,在自然界的物质循环中，,细菌和真菌能把动植物遗体等复杂的有机物分解成,_,、,_,和,_,。,这些物质又能被植物利用，因此，细菌和真菌对于自然界中的,等,_,起着重要的作用。,8.,地衣是真菌和藻类,在一起而形成的，藻类通过,。光合作用,为真菌提供,，真菌可以供给藻类,。,水,二氧化碳,无机盐,二氧化碳,物质的循环,共生,有机物,水和,无机盐,