5S管理知识(段孺)1

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,*,瑞沃大,讲,讲堂项,目,目,订单与,物,物流部,段孺,5S管,理,理知识,0,目,录,录,一、5S管理,的,的由来,二、5S定义,、,、目的,及,及实施,要,要领,三、5S管理,的,的效用,1,一、5S管理,的,的由来,：,：,5S管,理,理就是,整,整理、,整,整顿、,清,清洁、,清,清扫、,素,素养5,个,个项目,，,，因日,语,语的罗,马,马拼音,字,字母均,以,以“S,”,”开头,而,而简称5S管,理,理。5S管理,起,起源于,日,日本，,通,通过规,范,范现场,、,、现物,，,，营造,一,一目了,然,然的工,作,作环境,，,，培养,员,员工良,好,好的工,作,作习惯,。,。其最,终,终目的,是,是提升,人,人的品,质,质，养,成,成良好,的,的工作,习,习惯：,为员工,创,创造一,个,个干净,、,、整洁,、,、舒适,、,、合理,的,的工作,场,场所和,空,空间环,境,境，提,高,高工作,效,效率和,员,员工士,气,气，让,员,员工工,作,作更安,全,全、舒,畅,畅，降,低,低资源,浪,浪费。,2,（一）1S,整,理,理,将工作,场,场所任,何,何东西,区,区分为,有,有必要,的,的与不,必,必要的,；,；,把必要,的,的东西,与,与不必,要,要的东,西,西明确,地,地、严,格,格地区,分,分开来,；,；,不必要,的,的东西,尽,尽快处,理,理掉（,到,到底是,需,需要还,是,是不需,要,要，要,有,有一个,基,基准，,这,这个基,准,准是活,的,的，需,要,要职能,部,部门来,确,确定）,。,。,1、定,义,义：,二、5S定,义,义、目,的,的及实,施,施要领,3,腾出空,间,间，空,间,间活用,；,；,防止误,用,用、误,送,送；,塑造清,爽,爽的工,作,作场所,。,。,2、目,的,的:,生产过,程,程中经,常,常有一,些,些残余,物,物料、,待,待修品,、,、报废,品,品等滞,留,留在现,场,场，既,占,占据了,地,地方又,阻,阻碍生,产,产，包,括,括一些,已,已无法,使,使用的,工,工装卡,具,具、量,具,具、机,械,械设备,，,，如果,不,不及时,消,消除，,会,会使现,场,场变得,凌,凌乱。,二、5S定,义,义、目,的,的及实,施,施要领,（一）1S,整,理,理,说明,4,生产现,场,场摆放,不,不要的,物,物品是,一,一种浪,费,费：,即使宽,敞,敞的工,作,作场所,，,，将逾,变,变狭小,；,；,增加寻,找,找工装,卡,卡具、,零,零件等,物,物品的,困,困难，,浪,浪费时,间,间；,物品杂,乱,乱无章,地,地摆放,，,，增加,盘,盘点困,难,难，成,本,本核算,不,不准确,。,。,二、5S定,义,义、目,的,的及实,施,施要领,（一）1S,整,理,理,归纳,5,3、注,意,意点:,二、5S定,义,义、目,的,的及实,施,施要领,（一）1S,整,理,理,要有决,心,心，不,必,必要的,物,物品,断然地,加,加以处,置,置,6,4、实,施,施要领,：,：,（1）,自,自己的,工,工作场,所,所（范,围,围）全,面,面检查,，,，包括,看,看得到,和,和,看,看不,到,到的；,（2）,制,制定,要,要和,不要,的判,别,别基准,；,；,（3）,将,将不要,的,的物品,清,清除出,工,工作场,所,所；,（4）,对,对需要,的,的物品,调,调查使,用,用频率,，,，决定,日,日常用,量,量及存,放,放位置,；,；,（5）,制,制定废,弃,弃物处,理,理办法,；,；,（6）,每,每日自,我,我检查,。,。,二、5S定,义,义、目,的,的及实,施,施要领,（一）1S,整,理,理,7,（二）2S,整,顿,顿,1、定,义,义：,对整理,之,之后留,在,在现场,的,的必要,物,物品分,门,门别类,放,放置，,排,排列整,齐,齐；,明确数,量,量，有,效,效标识,。,。,二、5S定,义,义、目,的,的及实,施,施要领,8,1,.,2,3,4,5,6,7,8,9,12,13,14,15,16,17,11,25,24,23,22,21,20,19,10,30,29,28,27,26,40,39,38,37,36,35,34,M,32,31,42,43,41,44,45,46,47,48,49,50,h,a,j,k,s,y,g,u,9,填字游,戏,戏,10,2、目,的,的：,工作场,所,所一目,了,了然；,无论是,谁,谁都清,楚,楚明白,；,；,整齐的,工,工作环,境,境；,消除找,寻,寻物品,的,的时间,；,；,消除过,多,多的积,压,压物品,；,；,整顿连,接,接的是,标,标准化,，,，目的,是,是将需,要,要的更,高,高效的,使,使用。,二、5S定,义,义、目,的,的及实,施,施要领,（二）2S,整,顿,顿,11,3、注,意,意点：,二、5S定,义,义、目,的,的及实,施,施要领,（二）2S,整,顿,顿,（1）,按,按定置,管,管理原,则,则，固,定,定地点,，,，不轻,易,易变动,；,；,（2）,按,按照使,用,用频率,，,，设计,摆,摆放位,置,置，减,少,少劳动,强,强度；,（3）,目,目视化,，,，色彩,标,标记化,，,，标志,、,、标牌,统,统一化,，,，使操,作,作者对,要,要取物,品,品一目,了,了然；,12,4、实,施,施要领,：,：,（1）,前,前一步,整,整理的,工,工作要,落,落实；,（2）,需,需要的,物,物品明,确,确放置,位,位置；,（3）,把,把需要,的,的物品,按,按需要,时,时便于,使,使用的,原,原则整,齐,齐地放,置,置，有,条,条不紊,；,；,（4）,划,划线定,位,位；,（5）,场,场所、,物,物品标,识,识；,（6）,制,制定废,弃,弃物处,理,理办法。,二、5S定义、,目,目的及实施,要,要领,（二）2S,整顿,13,二、5S定义、,目,目的及实施,要,要领,（二）2S,整顿,整顿的“3,要,要素”：场,所,所、方法、,标,标识。,放置场所,物品的,放,放置场所原,则,则上要100设定,物品的保管,要,要“定位置,、,、定容器、,定,定数量”。,说明,14,二、5S定义、,目,目的及实施,要,要领,生产线附近,只,只能放真正,需,需要的物品,，,，放置,方,方法-,易,易取;,不超出所规,定,定的范围,；,；,在放置方法,上,上多下工夫,；,；,标识方法-放置,场,场所和物品,原,原则上一对,一,一表示；,在表示方法,上,上多下工夫,。,。,（二）2S,整顿,归纳,15,整顿的5定,原,原则,二、5S定义、,目,目的及实施,要,要领,（二）2S,整顿,定位置：,规定物品的,存,存放位置，,有,有利于物品,的,的取用，减,少,少无效劳动,时,时间,定容器：,规定物品存,放,放容器，有,利,利于将零部,件,件的种类分,清,清，指定容,器,器有利于保,护,护零部件，,有,有利于避免,混,混放，导致,错,错拿错装,定标识：,规定物品的,标,标识，便于,操,操作员、供,料,料员工作及,参,参观人员学,习,习,定数量：,规定物品数,量,量，是有效,减,减少线上在,制,制品存量的,基,基础,定时间：,规定物品的,运,运送时间，,是,是现场物流,、,、看板管理,的,的基础,16,二、5S定义、,目,目的及实施,要,要领,整顿的,结,结果要成为,任,任何人都能,立,立即取出所,需,需要的东西,的,的 状,态,态；,重点,（二）2S,整顿,另外，,使,使用后要能,容,容易恢复到,原,原位，没,有,有回复或误,放,放时能马上,知,知道。,要想办,法,法使物品能,立,立即取出使,用,用；,要站在,新,新人和其它,职,职场的人的,立,立场来看，,什,什么东西该,放,放在什么地,方,方更为明确,；,；,17,二、5S定义、,目,目的及实施,要,要领,（三）3S,清扫,1、定义：,将工作场,所,所清扫干净,（,（打扫工作,现,现场，清扫,灰,灰尘、铁屑,、,、垃圾，擦,去,去油污，让,设,设备内外清,洁,洁）；,保持工,作,作场所干净,、,、亮丽。,18,消除赃污,，,，保持职场,内,内干净、明,亮,亮；,稳,定,定品质,；,；,减少工业,伤,伤害；,维持，及,早,早发现管理,隐,隐患，及早,实,实施管理。,二、5S定义、,目,目的及实施,要,要领,2、目的：,（三）3S,清扫,19,二、5S定义、,目,目的及实施,要,要领,3、注意点,：,：,责任化、标,准,准化,（三）3S,清扫,20,二、5S定义、,目,目的及实施,要,要领,4、实施要,领,领：,（,1）建立清,扫,扫责任区（,室,室内、外）,；,；,（2）自己,扫,扫，不依赖,清,清洁工；,（3）把清,扫,扫和设备点,检,检、保养、,润,润滑结合起,来,来；,（4）清扫,中,中创造清扫,方,方法、规范,调,调查污染源,予以杜绝,或,或隔离,；,；,（5）建立,清,清扫基准,作,作为规范,；,；,（三）3S,清扫,21,二、5S定义、,目,目的及实施,要,要领,清扫就是使,职,职场进入没,有,有垃圾，没,有,有污脏的状,态,态，虽然已,经,经整理、整,顿,顿过，要的,东,东西马上就,能,能取得，但,是,是被取出的,东,东西要达到,能,能被正常使,用,用的状态才,行,行。而达到,这,这种状态就,是,是清扫的第,一,一目的，尤,其,其目前强调,高,高质量、高,附,附加价值产,品,品的制造，,更,更不容许有,垃,垃圾或灰尘,的,的污染，造,成,成品质不良,。,。,重点,（三）3S,清扫,22,二、5S定义、,目,目的及实施,要,要领,1、定义：,不断地保,持,持整理、整,顿,顿、清扫3S的成果，,将,将上面的3S实施的做,法,法制度化、,规,规范化。,（四）、4S清,洁,洁,2、目的,：,：,维持上面3S的成,果,果。,23,二、5S定义,、,、目的及,实,实施要领,3、注意,点,点：,制度化，,定,定期检查,（四）、4S,清洁,24,二、5S定义,、,、目的及,实,实施要领,4、实施,要,要领：,（四）、4S,清洁,（1）落,实,实前3S,工,工作；,（2）检,查,查还有哪,些,些不正常,的,的工作；,（3）制,订,订目视管,理,理的基准,；,；,（4）制,订,订5S实,施,施办法,；,；,（5）制,订,订考评、,考,考核方法,；,；,（6）制,订,订奖惩制,度,度，加强,执,执行;,（7）高,阶,阶主管经,常,常带头巡,查,查，带动,全,全员重视5S活动,。,。,25,二、5S定义,、,、目的及,实,实施要领,（五）5S,素,素养,1、定义,：,：,通过晨会,等,等手段，,提,提高员工,文,文明礼貌,水,水准，增,强,强团队意,识,识，养成,按,按规定行,事,事的良好,工,工作习惯,（,（即具有,经,经常正确,地,地遵守已,经,经决定了,的,的事情的,习,习惯。将,整,整理、整,顿,顿、清扫,、,、清洁不,断,断的反复,，,，形成工,厂,厂中应遵,守,守的习惯,，,，给员工,营,营造一种,舒,舒心的、,心,心甘情愿,干,干好本职,工,工作的一,种,种工作环,境,境）。,26,二、5S定义,、,、目的及,实,实施要领,2、目的,：,：,提升人的,品,品质，使,员,员工对任,何,何工作都,讲,讲究认真,。,。,3、注意,点,点：,长期坚持,，,，才能养,成,成良好的,习,习惯,（五）、5S,素养,27,二、5S定义,、,、目的及,实,实施要领,4、实施,要,要领：,（1）制,订,订服装、,臂,臂章、工,作,作帽等识,别,别标准；,（2）制,订,订有关规,则,则、规定,（,（厂,内,内）；,（3）制,订,订礼仪守,则,则；,（4）教,育,育训练（,新,新进人员,强,强化5S,教,教育、实,践,践）,；,；,（5）推,动,动各种精,神,神提升活,动,动（晨会,，,，例行打,招,招呼、礼,貌,貌运动等,）,）；,（6）推,动,动各种激,励,励活动，