中考作文复习专题-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考作文复习,一、中考作文评分要求及标准,项目,等级,内容,语言,结构,文体,一类文,45-50分,切合题意，立意明确，构思新颖，感情真挚,简明、,生动、,流畅,结构严谨,条理清楚,符合相应文体的规范要求,二类文,40-44分,切合题意，,立意明确,通顺,无病句,结构完整,较有条理,比较符合,文体要求,三类文,35-39分,基本切合题意，立意明确,较通顺,病句少,结构较完整,尚有条理,基本符合,四类文,30-34分,不够切题，,立意不够明确,不够通顺,病句较多,结构尚完整,条理不清楚,不太符合,二、回顾写作诸法,1.袁刚教授的：“,快乐高分作文,”,2.上九文丁的：“,六通写作法,”,3.六字黄金策：“,凤头、猪肚、豹尾,”,4.散落在书本中的写作诸法：,开门见山；伏笔悬念；承上启下；抑扬结合；正反齐下、点面结合；动静相衬；对比烘托；叙议相见；白描细写，虚实相生；比喻象征、浓淡相宜；情景交融；卒章显志、托物言志、,借物抒情、借古讽今、直抒胸臆,三、中考作文命题类型,（一）命题作文,：,题目明确，不能改动,（二）半命题作文,：,所补部分即是重点,（三）材料作文,：,深挖内涵，炼准观点,（四）话题作文,：,精巧构思，独树一帜,（五）选题作文,：,首选易者，浅处见才,四、历年考题回顾,2017年：请以“,的,情调”为题，,2016年：以修炼“挫商”为题,2015年：以喜欢为题,2014年：那一段美好的时光,2013年：打造一片亮丽的天空,五、审题要点,审题要求做到：,（1）弄清题目含义,（2）把握提示语的意图,（3）明确写作要求,例：阅读下面文字，按要求作文。,交朋友是人们生活、发展和情感交流的需要。朋友五花八门，在学校里交往的是学友，在球场上交往的是球友，在网上交往的是网友,从更广义的角度看，人与自然、人与动物、人与世界上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。,请以“,我们是朋友,”为题，写一篇文章。可以叙述经历，发表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。,六、立意要点,立意要求做到：,（1）切合题意,（2）选定文体，明确中心,（3）化大为小巧妙切入,例：阅读下面文字，按要求作文。交朋友是人们生活、发展和情感交流的需要。,朋友五花八门，在学校里交往的是学友，在球场上交往的是球友，在网上交往的是网友,从更广义的角度看，人与自然、人与动物、人与世界上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。请以“我们是朋友”为题，写一篇文章。可以叙述经历，发表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。,七、构思要点,构思要求做到：,（1）确定写作对象,（2）采用适合的文体,（3）寻找典型材料,（4）选择特别的角度,例：阅读下面文字，按要求作文。,交朋友是人们生活、发展和情感交流的需要。朋友五花八门，在学校里交往的是,学友,，在球场上交往的是,球友,，在网上交往的是,网友,从更广义的角度看，,人与自然、人与动物、人与世界上的一切事物,也都可以是朋友，甚至是好朋友。,请以“,我们是朋友,”为题，写一篇文章。可以叙述经历，发表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。,八、选材要点,选材要求做到：,（1）着眼生活,（2）注重自我,（3）关注社会,（4）服从中心,例：阅读下面文字，按要求作文。,交朋友是人们生活、发展和情感交流的需要。,朋友五花八门，在,学校,里交往的是学友，在,球场,上交往的是球友，在,网上,交往的是网友从更广义的角度看，人与自然、人与动物、人与世界上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。,请以“我们是朋友”为题，写一篇文章。可以叙述经历，发表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。,九、审题、立意、构思、选材综合演练,（一）命题作文演练,考题1：凝聚,凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想,请以凝聚为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限。,思路点拨：,（,1）,团结凝聚力量,“众人拾柴火焰高”“团结就是力量”。任何事情，只要充分发挥集体的力量，就没有迈不过去的坎。当然，对于单个的“我”而言，首先要学会交流和合作。对于集体而言，则要凝聚成共同的理想和目标,（2）,奋斗凝聚活力,生命不息，奋斗不止的斗士才能凝聚起美好的希望而活力四射；愈挫折弥坚的奋斗精神凝聚成自己的名族精神而流进每个人的血液，这样的民族才是有活力的名族，这样的国家才是有希望的国家,（3）,梦想凝聚希望,“一个没有梦想的名族，是一个没有希望的名族。”不论是个人还是民族、国家，都需要用梦想来凝聚起对未来的信心，从而激发其勇气和闯劲儿,（4）,开拓凝聚未来,一个人拥有了开拓创新的精神，他就拥有了进入21世纪的通行证。如果我们一味守旧，不敢逾矩，那么，我们的明天将注定不如今天；如果我们大胆创新，勇于开拓，那么，我们的明天将不可限量，充满希望,考题2：我做主,请以“我作主”为题，写一篇文章。要求：,文体不限，诗歌除外。不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。,思路点拨：（1）,我的青春我作主,青春年华充满活力和生机，充满幻想和诗意，但也有失落和悲伤，因此，对于青春可以充满思绪的飞翔，也要经得起失败，允许放弃，经受住意志的考验,（2）,我的奋斗我作主,从幼稚时候的为雪糕冰淇凌而奋斗，到为学期和生活的目标而奋斗，可能窥到成长的足迹。我的奋斗为自己，为父母，为老师，需要奋斗，能够奋斗是如此的幸福,（3）,我的生活我作主,在家庭生活中我们要自立自强，借此机会对家长的包办进行反思；在成长的历程中，不迷信，不盲从，具有一定的家庭和社会责任感；尊重和他人的关系，培养自己“自主、合作、探究”的意识,（4）,我的地盘我作主,课堂上，我们有过探索的艰辛，协作的愉悦，成功的喜悦；携手游玩，乐意盎然；家乡的风土人情，远亲近邻，月落乌啼；我的小书房内，琴棋书画，以乐吾道，个人天地，巧妙布置，一一道来,（二）半命题作文演练考题1.“共享,”,请以“共享,”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：将题目补充完整并据此写作；立意自定，文体自选（诗歌除外）；文中不能出现真实的地名、人名、校名等信息。,思路点拨：,共享有形的物质,物质上的共享可以帮助他人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香”共享无形的精神 “独乐乐不如众乐乐。”“把你痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人共享，你的快乐将增加一倍。”精神上的共享不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情,共享的意义,人类与其他动物的区别在于能通过语言共享他人的经验，正是这一点使人类能够走出丛林，使文明得以延续。现在人类已步入了信息时代，资源的共享成为这个时代的主旋律。正是在这个基础上，现代的科学技术才得到了突飞猛进的发展,共享是一种智慧,共享是一种大智慧，需要豁达的心胸，坦诚的态度，还需要智慧和策略。虚伪奸诈者不会共享，对利益的攫取使他鼠目寸光；胆小谨慎者不懂得共享，对世界的疑惧湮没了他的好奇；狂妄自负者不屑于共享，愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼,考题2.在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的路途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活将会更美好 请以“,，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”“阅读”“拥有快乐”-略。,思路点拨：,展现兴趣，写出追求着眼生活，展现魅力放眼山水，陶情悦性美在心情，美在感觉,拟题示例：,珍惜拥有,，让生活更美丽,与书交流,，让生活更美丽,追求平淡,，让生活更美丽,善于欣赏,，让生活更美丽,（三）材料作文,考题1.,花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。,苹果数说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。,迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。,成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你些思考。请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。,思路点拨：,审视成长，欣赏自我审视成长，关注环境审视成长，注重情感审视成长，关注自身与外界的斗争,立题示例：,成长需要自信成长需要反省成长需要良好的环境,考题2.毕业留言册,下面文字摘自一位同学的毕业留言册。,我的自画像：额头宽了一点思想的野马正好在这里奔跑。同学留言：最难忘那次联欢会，你的新鲜点子让我们快乐无比！（同学甲）你知道我最欣赏你的是什么吗？就是你总能够别出心裁。（同学乙）我总在想，以你非凡的创造力，十年后会成就一个怎样的你！（同学丙）恩师寄语：你的那些富有创造性的见解常常为我们开启另一扇窗！老师感谢你。,结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文体不限，诗歌戏剧除外。文中不得出现自己的姓名、校名。,思路点拨：,赞美创新创新和发展培养创新能力人才竞争需要创新社会需要创新精神,立题示例：,创新开启的一扇窗,（四）话题作文,考题1.发现,“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中，我们发现了自然的神奇；从“临行密密缝，意恐迟迟归。”中，我们发现了母爱的细腻；从“会当凌绝顶，一览众山小。”中，我们发现了攀登的快乐；从圣火传递、抗震救灾中，我们发现了请以发现为话题，写一篇文章。,要求（略）,思路点拨：,人生的感悟,（花开花谢、日落日升、自然界万物给我们人生启示,失去后的发现,（青春、健康、亲情、友情）,细微之处的传神发现,（人格魅力、人间挚情 ）,文化的魅力,（从“关关雎鸠，在河之洲”到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”到“夕阳西下，断肠人在天涯”，在古典文化的世界里徜徉，我们发现了文化的魅力,考题2.财富,我们每个人都需要财富，我们每个人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以财富为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。,要求：所写内容必须在话题范围之内。可以记叙经历，抒发感情，发表见解写成诗歌应不少于20行。文章中不要出现真实的地名、校